原創生物發明，小發明，小創造

你想動態，我告訴你，你的想法，首先有動力、電力和電動機，但也有四面牆（原子核是向外和向外的），還有乙個面具（收集“ATP”）。

事實上，現代工具只能模仿細胞功能的一部分。

電動機 - 傳動鏈 - 齒輪 - 齒輪 - 傳動帶 - （唉，你怎麼能這樣說清楚，是不是很難，你自己想象一下）。

我喜歡有創意和創新想法的年輕人，希望我們以後能一起認識。

不是我不想給，只是你的命題太狹隘了，我覺得你應該改變思路，不要在這個牛角尖上摸索，更好的辦法是不帶命題地想海天。 這樣更有見地。 大膽一點，仔細驗證（你應該能做到），如果有必要，我可以盡力幫助你（如果你注定要成為朋友）。

這個題材，無奈。

你可以做乙個水晶，把一塊邊緣粗糙的石頭掛在乙個裝滿水的杯子裡的小棍子裡，然後加入一些明礬！

為什麼要給別人的原件！

晚上還可以打螢光羽毛球。

首先，購買螢光粉或螢光液。 小心地塗抹在羽毛球上（螢光的東西有毒）如果是螢光液，應該乾燥，螢光粉應該是一樣的。

拿乙個小燈泡，前面有聚光燈的那種，把聚光鏡部分拿下來，中間加乙個暗箱，後面加乙個光屏，找乙個洋蔥表皮的載玻片，下面加乙個光源，就可以達到放大的功能，效果很明顯， 幾乎是顯微鏡。

很簡單，關鍵是想法。 初中的時候，我還做過乙個小製作，獲得了三等獎。 這種生產的關鍵是要想出好主意，而且生產起來並不難。 我會向你推薦我當年的小作品。

我做了乙個小型電子天平的模型，並注意到這是乙個只能稱量非常輕的物體的模型，例如兩張小紙片。 生產所需的材料有：一塊木板（最好再薄一點，不要太大）、乙個墊圈、乙個回形針、乙個錐子、乙個電烙鐵、幾根電線、兩個發光二極體、乙個電池。

這些材料很容易找到，如果你沒有LED，你可以去電子市場購買它們，非常便宜。

製作過程如下：在板子中間用錐子轉乙個小孔，將回形針彎曲成鉤形，通過小孔垂直固定在板子上，鉤住墊圈。 然後拿兩個回形針，把它們拉直成兩半，只留下一圈，實際上是天平的臂，其餘的彎曲部分是托盤。

另乙個回形針也有同樣的作用。 然後將兩個回形針和墊圈焊接在一起，墊圈在中間，回形針在一條直線上。 然後將墊圈掛在掛鉤上，調整掛鉤與板子之間的距離，約3mm。

然後將兩個回形針固定在兩個托盤下，回形針旁邊準備使用 LED 作為指示燈。 在木板下方有乙個電路，天平相當於乙個SPDT開關。 該電路相當於兩個電路，共享乙個電源和兩個發光二極體。

只要左側下沉，左邊的托盤就會與他下面的引腳通訊，使電路導通，二極體發光; 如果兩邊的重量相等，則電路不開路，兩個二極體不亮。

在家的時候，我總是主動做我能做的事，比如洗碗、拖地、擦桌子。 我最怕做的就是拖地，幾間房子被拖下來，手磨出血泡，櫥櫃、桌子等狹窄的地方不好拖，也不乾淨。 有一次，在拖地的時候，我想如果我有一雙拖把鞋穿在腳上拖地，那該有多好！

因此，我設計了一種既輕巧又不會彎腰的拖地工具——鞋拖。

製作方法： 1.拖鞋要比你平時穿的鞋子大，這樣才能方便地穿在鞋子上。

2.在鞋底使用抹布條作為拖把條，在拖把條上釘上一層厚厚的塑料底，既防水又耐用。

3.用布殼和篷布做鞋面，在鞋面的後根處裝上拉鍊，穿脫方便。 將鞋面連線到鞋底，滑倒就準備好了。

在蠟燭上做乙個小鐵盆來連線蠟，當蠟燭用完時，也可以使用小鐵盆中的蠟。

做紙拖鞋，我的很多同學都這樣做。 這非常簡單。

在生物學中，只有發現，沒有發明。

很像雷達飛機。

還有我們的蛙泳。

具體點的範圍太寬了。

你的問題太籠統了。 是古老的，還是現代的？ 是國外的廣泛分裂，還是國內的廣泛分裂？ 是小玩意兒嗎？ 58 2010-11-15 如果乙個大二學生想做乙個科技創造發明，有什麼？

塑料瓶。 輪子。 氣球。 做乙個手推車。