一年級的夏天我看到了什麼？

夏天，不像春天那麼新鮮，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天的北風那樣呼嘯，它充滿活力。

一陣熱風吹過，春姑娘不知不覺地走了，夏姑娘也無意中來了。 她用綠色裝飾嫩芽，非常漂亮。 這棵樹的所有樹枝都被它從嫩綠色變成了深綠色。

有的葉子像齒輪，有的像爪子，有的像豆子大小的雨滴，非常漂亮。 在夏天，它非常美麗。 它使許多植物染成綠色。

整個自然界都由它管理。

清晨，草地上的露珠如珍珠般，璀璨奪目，熠熠生輝。 醒來，開始一天的工作——播放歌曲。 蟬、蟋蟀和鳥兒的叫聲組成了一首優美的交響樂。

乙隻鳥是乙個跳動的音符。 “沙沙沙”，在玩什麼。 原來是葉子。

他們也加入了自然的行列。

下午，雖然是溫度最高的時候。 但你也會看到許多動物，蜜蜂，勤奮地收集蜂蜜。 螞蟻，齊心協力搬運食物。

蜘蛛，試圖捕捉獵物。 另一方面，螳螂害羞地躲在草叢中。 湖面也波光粼粼，忽然下起了雨，打破了寂靜，雨越下越大，就像天地之間掛著一道珠簾。

漸漸地，雨停了，植物也長出來了。 它們似乎澆水充足，長得更高。 來到湖邊，湖面平靜，像一面鏡子。

對於這種天氣，最好的辦法就是和朋友一起踢足球，跑步，保持健康。

到了晚上，它更加美麗。 在夕陽的照耀下，樹葉似乎閃閃發光。 他們掙扎著彈奏著一天的最後一首歌，也彈奏著夜晚的歌，在夕陽西下的最後一刻，他們唱完了。

夜幕降臨。 所有的植物和生物都停止了喧囂，安然入睡。 只有人們的喊叫和聊天。 對於大自然來說，這是乙個安靜的夜晚。 靜靜地等待著新的一天的開始。

我喜歡這樣的夏天，因為那是真正的夏天。

一年級的夏天，我看到了什麼，聽到了什麼？ 寫作思路：通過夏天獨特的風景，寫出幾個美麗的風景或事物。

正文： 1.夏天，我看到了池塘裡的荷花，聽到了池塘裡青蛙的呱呱叫聲。 2.夏天，我看到果樹上碩果累累，聽到鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳。

3.夏天，我看到田野裡綠油油的莊稼，聽到井在田裡澆水的聲音。 4.夏天，我看到了青翠的草地，聽到了草地上蚱蜢的鳴叫聲。 5.夏天，我看到了晴朗的夜空，聽到了黑夜中不斷傳來的蟋蟀鳴叫。

一年級的夏天，我看到美麗的魚兒在睡夢中游來游去，池塘裡開滿了美麗的荷花。

在夏天，我看到向日葵在微笑; 看到小蜜蜂在跳舞。

一年級的夏天，我看到Chiki在樹上吠叫，我看到小狗躺在校門口，伸出舌頭舔爪子。

看。 美麗的校園，看到很多同學。 校園裡的風景特別美。

我看到了花草樹木的美麗風景。

我看到樓下的阿姨在洗澡。

冬歷可見破局TM路天科龍天。

井？ 你修改**我付錢給湯本吉蚊子！

樹木繁葉茂，果樹結出碩果，綠草如茵，花香霄霞，池塘蛙呱呱叫，人們穿著漂亮的衣服。

我感受到了大自然的美麗，萬物的生命力。

熱鵝鵝鵝餓了。

夏天，我看到烈日炎炎，柳樹低著頭，人們來到樹上享受陰涼; 我聽到了熱氣的聲音，我忍不住尖叫; ，聞到冰淇淋的冰涼，想到游泳的樂趣。

夏天，我看到絢麗的花朵，翩翩起舞的蝴蝶，聽到早晨的雨露滴答作響，晚上聽到夏天的蟬鳴。

夏天，我看到鮮花盛開的山坡，聞到香氣撲鼻而來，聽到樹上蟬的吱吱聲。

一年級的夏天，我看到樹上的蟬鳴，聽到了芝芝的聲音。

我是在一年級的夏天看到的。 炎暑。

夏天在我眼裡最耀眼的，就是掛在天上的太陽，讓你汗流浹背; 最常見的是幾棵參天大樹，讓人感到涼爽; 最令人欣慰的是連陰天的小雨，滋養了大地。

炎熱的夏天來了，屋簷下燕窩裡有一點生機，燕子一大早就忙著嘰嘰喳喳，燕媽孜孜不倦地為孩子們送食物，窩裡的小傢伙們張著嘴等著，多麼溫暖的家啊！ 院子裡的狗趴在地上，張著嘴，伸出舌頭喘著粗氣，溫度不斷上公升，熱得出汗，我進屋開啟風扇。

在我眼裡，夏天是炎熱的，除了炎熱還是炎熱，夏天就像桑拿一樣，因為重點就是這樣，我不知道其他城市是什麼樣子的。

夏天在我眼裡是五彩繽紛的，在果園裡，你會看到乙個皮球大小的綠色西瓜，在桃園裡，你會看到乙個桃子和你一起咧嘴笑，哈密瓜冰淇淋奶昔來了，夏天是多麼美麗。

夏天，我看到了果實，我聽到了鳥兒的聲音。

首先，累了。 發音： [ léi léi ]

釋義：憔悴而沮喪的樣子。

引自：何其芳《畫夢錄搖滾》：“可是我不想再往前走了，石頭多了。 ”

第二，酥脆。 發音：[ qīng cuì ]。

解釋：（聲音）清晰宜人。

引文：巴金《秋天》二：“當他們走進欄杆時，他們聽到了清脆的水聲。 ”

清脆的漢字筆畫：

清脆的同義詞：響亮，響亮。

一是洪亮。 發音：[ hóng liàng ]。

解釋：響亮。

引自：劉青《鐵牆》第十六章：“女人的聲音在寂靜的夜裡顯得更加響亮和清晰。 ”

第二，聲音很大。 發音：[ xiǎng liàng ]。

解釋：（聲音）巨集偉。

引自：李留儒，《六十年變遷》第一卷第二章：“'外國秀才不吵。 於是佟少英堅決不讓兒子考上外國學校。 ”

一年級的暑假，我看到我的同學們在那裡。 在操場上。 習題。 我聽到了。 嗯，在校園裡。 鳥兒在樹上的啁啾聲。

一年級的夏天，我看到同學們在操場上奔跑，聽到樹上清脆的蟬鳴，聞到到處都是花香。

一年級的暑假，我看到同學們在操場上運動，聽到隔壁傳來大聲朗讀的聲音。

一年級的暑假，我看到了校園的環境，聽到了同學們的笑聲。