老師的鼓勵作文5、老師的鼓勵作文

因為她第一句鼓勵的話，我改變了！ 變得勇敢和自信。 這簡直就是有一次，在作文課上，曹老師讓我們寫一篇作文，我寫的作文好像在對我說：

寫想法和要點：寫下老師鼓勵我的地方以及它的影響。

正文：鼓勵，乙個熟悉的詞，但不是熱門話題。 父母的鼓勵，讓我看到了家人之間的愛; 路人的鼓勵讓我看到了世界的溫暖，老師的鼓勵球讓我明白了乙個道理：失敗是成功之母！

我的老師幫助了我，鼓勵了我，這就是我今天的原因！

我從小就不擅長中文，每次考試我都是“第一名”。

新來的語文老師來了之後，他用自己多年的經驗看出了我的問題，經常留我補課，媽媽想付錢給他，但他沒有回答，說：“我應該幫助貧困學生，這是老師的職責！ “現在，我的語言成績有了很大的提高。

他說，我現在的基礎有點不紮實，我需要多讀書。

有一次，學校組織了一次作文比賽，每個班級都派了乙個，老師派了我，當時我的嘴巴幾乎是O形的，老師很普通。

那一次我嘗到了失敗的滋味，我失敗了，我不敢看同學們輕蔑的眼神，我不敢面對老師。 有一天，老師把我叫到辦公室，我低著頭走進辦公室，老師給我泡了一杯菊花茶給我喝，問我感覺怎麼樣，幹菊花漂浮在水面上，我再也喝不下去了，因為我覺得它像藥一樣苦， 但當我到達喉嚨時，我感到一種甜蜜的感覺。

我把這種感覺告訴了她，她說：“這次學習也像這朵菊花茶，先苦後甜，苦中苦，再成師，辰陽，一時失敗不等於一輩子失敗，再說了，失敗是成功之母，相信自己，好嗎？ 聽了老師的話，我點了點頭，決定捲土重來。

老師的鼓勵，猶如春天的陽光; 像春雨一樣，在你們的照耀和滋養下，我茁壯成長。

在我六年的學習中，我接受過許多老師的教導。 他們就像一盞指路明燈，照亮了我的道路; 它像一把鑰匙，開啟了我心靈的大門; 像種子一樣，播種在我幼稚的心中。 其中，吳先生給我留下的印象最深，就像一道傷疤印在我腦海裡，難以抹去。

吳先生有一頭瀑布般的長髮，一雙總是閃耀著智慧的大眼睛，還有一張說不完的犀利嘴巴。 吳老師和藹可親，平易近人，教學生很有條理，我從心底裡欽佩她。

我記得前段時間期中考試的時候，我的數學成績不盡如人意，那篇數學試卷難度也不大，只要你細心，就能拿到滿分，可是我只考了96分。 試卷發出去後，看著鮮紅的分數，忍不住自責。 頓時，懊悔、怨恨、委屈等各種複雜的情緒齊頭並進，交織在心中。

就在我最迷茫和無助的時候，吳先生出現在了我的面前。 她和藹地對我說：“怎麼了？

仍然對這個分數不滿意？ 我點了點頭，吳先生一臉和藹地說：“別氣餒，這點小挫折算什麼？

人們在生活中必須經歷許多磨難！ 如果你連面對這個小困難的勇氣都沒有，你以後在這個艱難的世界裡，你又該如何生存？ 沒有刺骨的感冒，如何獲得梅花的芬芳。

抬起頭來，不要屈服於困難，勇往直前。 你必須一直對自己說，“我能做到！ 聽完吳先生的話，我心想：

老師說得對，太陽總是在風雨之後，我不應該向困難低頭。 突然間，我重拾信心，點燃了希望的火焰。 我自信地對吳先生說

老師，你放心，我會更加努力的。 吳老師聽了，笑著點了點頭。

如果沒有經歷過風雨，怎麼看彩虹，人生無常，科學之路沒有平坦的路，我要學會克服前進道路上的困難，取得最後的勝利，報答老師和家長！

老師對我的鼓勵我相信，有時候學生考試不及格，學習上感到迷茫，但這個時候，誰給了你鼓勵，讓你重拾信心？ 讓我來談談吧！ 那是期中考試，我的中文考了74分，我想用單詞造句作為解釋單詞。

我忘了做一道題，作文寫得不好，最後，我只剩下那一點點了。 我很傷心，你知道，我從來沒有這麼糟糕的分數。 老師開始講論文，我沒有心思聽。

下課後，王老師把我叫到走廊，心想：這次結束了，我一定會得到乙個“k”。 但一看到老師那張和藹的臉，之前的念頭就漸漸消失了。

老師低聲對我說：“這次考試不理想，下次一定要好好考，老師相信你。 “這個時候，我非常有信心，我能夠在期末考試中取得90分。

在接下來的日子裡，我認真傾聽，每天做功課。 果然，努力得到了回報。 期末考試考了92分5分，得到了老師和家長的表揚。

在我的學習中有很多類似的事情，我要感謝我的老師，如果不是他們的鼓勵，我不會在考試中取得這麼好的成績。

我永遠不會忘記那天在語言課上發生的事情。 陳老師在我們中文課的時候，我們的轎子基礎不是很好，上課的時候大家說話都不是很積極，生怕她答錯了會批評我們。 我記得有一次，當我在教“草原”課時，她說：

誰會說出概述意味著什麼？ 有時，學生們猶豫地舉手; 有的只是舉起又放下; 有些人低著頭坐著......這時，陳先生給我打了電話。 我慢慢地站了起來，低著頭，結結巴巴，語無倫次，安靜得像蚊子。

同學們都笑了，我羞愧地把頭埋得更低，希望能鑽進乙個洞裡。 這時，陳老師沒有責怪我，而是和藹地說：“不要害怕，不要緊張，錯了，沒關係，至少你可以當老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好！

聽到陳老師這麼說，我好像真的鼓起了勇氣，抬起頭看著你，正好對上她鼓勵的眼神，啊！ 這種凝視讓我感受到了春風的溫暖和母親的愛。 一下子，我開悟了，能夠流利地走出困境，雖然不完全正確，但陳先生還是大力表揚我。

教室裡響起了熱烈的掌聲，這既是我給我的，也是為陳老師的。 啊，陳老師，是你給了我勇氣，從此，我對學習充滿信心; 我不再害怕老師的問題; 從那時起，我的語言成績有了突飛猛進的進步。 啊，陳先生，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人; 你就像粉筆，犧牲自己，留下知識。

你是勤勞的園丁，養育了我們的小花。 啊，陳先生，是你給了我勇氣，你對我的鼓勵和教育深深地印在我的腦海裡。