做乙個好的歷史測驗的方法是高中

你好！ 作為前人，我認為要做好歷史簡答題，最好了解歷史事件的背景，大概是過程、原因、意義等。

學習歷史最快的方法是背誦它，而不是死記硬背，結合當時的背景、故事的一般過程等，最好在閱讀本書時比較相似的歷史事件，有什麼相似之處，有什麼不同之處，例如，您可以比較兩個朝代社會經濟發展原因的相似之處（政治穩定、 民族團結。

1.生產力的發展，周圍環境的穩定，統治者為有利於生產的發展而採取的措施，負擔的減輕，中外交往的增加等），或者兩種變化或改革的異同等，都可以鍛鍊做題的思維，同時加強對歷史事件的認識。

歷史事件的時間要清楚，即使很難記住，也要盡量記住，至少要知道事件發生的順序;

希望對你有所幫助！

根據我的經驗，在掌握基礎知識的前提下，我需要能夠閱讀問題、閱讀多項選擇題、閱讀關鍵詞、時間等。 材料題是要逐句閱讀的，答案是題中閱讀的關鍵，所以切記不要看材料。 希望對你有所幫助。

明細報表，條理清晰。

越多越好，切中要害。

組合材料。

總結。 您好，很高興為您解答，親愛的，（1）根據材料。

一、二結合所學知識，總結中華人民共和國建國初期博物館建設興起的特點。 答案如下：新中國成立初期，博物館建設興起的特點是國外，私人辦公室為輔，主要是由於歷史原因，外國人發展緩慢，中國博物館建立規模小，數量少，蘇聯博物館理論和實踐被充分引入中國博物館建設。

高中歷史回答問題。

20 個問題。 您好，很高興為您解答，親愛的，（1）根據材料。

1.結合所學知識，第二年總結了中華人民共和國成立初期博物館建設興起的特點。 答案是：新中國成立初期，博物館建設以國外為特徵，以私人辦公室為輔，主要是出於歷史原因，外國人經營的中國博物館發展緩慢，規模小，數量少，中國博物館的理論和實踐被充分引入到中國的博物館建設中。

親吻，（2）根據材料。

首先，結合所學知識，分析了中華人民共和國成立初期博物館建設的影響。 答案如下：在中華人民共和國成立初期，博物館建設的影響在更廣闊的歷史背景下找到時代與邏輯的關係，進而為當下的城市發展、文化發展、區域跨界融合發展提供啟示。

中華人民共和國成立初期，面對百跡待重建的局面和啟蒙特殊的國際環境，新中國開始在接收和改造原有博物館的基礎上，探索新博物館建設之路。

親愛的：您還需要什麼幫助？

總結。 1.秦：政治措施。

確立了皇權至高無上的地位，封建國家的最高統治者被稱為皇帝，國家的一切政治、經濟、軍事權力都集中在皇帝手中。 設立地方行政機關，設立丞相、帝國史學家、太尉等官職，實行地方縣製，全國劃分為36個縣，下設縣。 這樣一來，皇帝也牢牢地掌握了統治整個國家的權力。

2.漢朝：漢朝延續了秦朝的許多管理制度，但削弱了權力的集中。 儒家治國之道被漢朝採納為治國治國的信條。

19 個問題。 ok

1.秦：政治措施。 確立了皇權至高無上的地位，封建國家的最高統治者被稱為皇帝，國家的一切政治、經濟、軍事權力都集中在皇帝手中。

設立地方行政機關，設立丞相、御史、太夫、太尉等官職，實行地方縣製，全國分為36個縣，下設縣。 這樣一來，皇帝也牢牢掌握了統治全國各地的權力。 2.漢銼打磨做：

漢朝延續了秦朝的許多行政制度，但削弱了權力的集中。 儒家治國之道被漢朝採納為治國治國的信條。

韓成秦系統。 西漢的政治制度大多沿襲了秦朝，最大的變化是秦國的地方行政制度是郡制，而西漢初期則實行了湘子的平行制度，取消了縣國，滅了親戚。 秦朝是中國歷史上第乙個在全境實行“郡制”的王朝。

1.材料是最重要的排出材料的內容物。

2. 確定角度答！！ 回答問題時要“戴帽子”，這樣才能思考哪本書的內容和哪個知識點。

建議可從以下位置找到：政治、經濟、思想、文化、科技、外交同時關注材料（尤其是總結問題）。

3、遇到一些題目時，可以結合所學內容來寫，視材料所處的時期而定，再結合時代特徵，即從題目中扣分知識點！

4.影響主題應來自正面、負面兩者兼而有之。

5. 近代史中外結合答！！

6.總結問題概括要害，簡明扼要。

其實方法很多很多，平時老師會指導你，但關鍵是要勤於總結！

多項選擇題解題能力 “三看三思”的方法。

複習題目“三看”：看時空，界定答案範圍; 看否定和肯定，確定答案的方向; 看關鍵詞，明確內涵和外延。 應特別注意隱含時間資訊的提取，並應明確時限。

要明確歷史現象的橫向和縱向歷史空間和階段特徵，明確主題的時間範圍和空間。

三思而後行：想一想是否符合歷史事實; 是否符合題幹的要求; 思維與題幹之間是否存在必要的邏輯聯絡。 要特別注意學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，如生產力觀點、經濟基礎和上層建築觀點、階級鬥爭觀點、重大矛盾和次要矛盾觀點等。

解決非多項選擇題的“五步法”

1.首先認真研究問題，準確把握問題的要求。

2.每道題都要仔細閱讀題目給出的相關材料，正確、全面地理解題材含義，在閱讀題材的同時勾勒出與題目相關的關鍵詞、單詞、句子，甚至標點符號和分數。

3.分層，材料越長越混亂，要一層一層地找意思，也就是找句號的相關句子，每一段句號都是乙個意思，而每個相關詞的過渡和並列就是另一層意思或兩個意思的組成，這樣才會清晰，有很大的評分效果。

4.回顧自己學到的歷史事實、觀點和方法，根據問題的要求分析材料，提煉意見。

5.用簡明扼要的詞語進行總結和組織、表達。

當然，你必須分析教科書中的所有內容。

教你分析的例子，一般問題，背景，目的，原因，影響，另乙個是總結這是語言層面，其他問題從政治、經濟、文化方面考慮，每一點都精煉。剛開始修行的時候，把所有能分析的東西都寫下來，然後你篩選出來，一開始我只是把歷史傳了一遍，練完之後我就提出來了，從歷史的角度來分析。

我是這樣掉的：選擇題主要來自書中的細節，所以你每天都要看書，主要是記住幾年，誰**發生了什麼。 來回穿梭只是形成了乙個知識網路。

前幾次考試不是很重要，乙個學期後，多項選擇題的成績飆公升。

歷史成績好的人通常喜歡看歷史教科書和歷史課外書籍，如《世界通史》和《荒野史》。

高考題看起來很新奇，但內容都是書本裡你不注意的細節，所以不要只看重點，還要看老師不太強調的內容。

我希望你能找到這個鼓舞人心的經歷。

1.多讀書，根據一定的線索（如時間順序）將各種事件聯絡起來，以便理解、記憶和背誦。 2、如果每次考試都考不好，和你的應試能力有關。 注意考試的方法和技巧。

3.參考：學習方法網路，中學學科網路（歷史）。

只是時間記憶力很好。