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你好,我教了乙個5歲的小妹妹,已經半年了,她很調皮,但很聰明。
我的建議是:
1.還沒上小學的孩子最好時間是30分鐘以內,這是我這幾年的經驗,因為孩子坐不住了。
2.上第一節課時,孩子必須知道鋼琴的一些簡單和基本的結構,至少要認出碼數,然後必須認出琴弦,一節課不可能認出21根弦,至少需要3節課,而且每節課都要重複,尤其是高音和低音的區別。
3.注意孩子的坐姿,這一點很重要,因為孩子還在發育,你經常提醒她坐姿,家長也會覺得你很專業,畢竟家長覺得孩子應該有學習的氣質。
4、特別注意告訴孩子今天這首歌叫什麼,即使她不認識歌詞,也要告訴她,並說她下一堂課要考,否則孩子回家會問家長今天學的是什麼歌,孩子說如果不知道, 不會好,畢竟家長沒有專業的老師。
5、沒必要天天練琴,不要讓孩子覺得古箏不好,這麼小的孩子不能一下子教出難懂的曲子,或者集中興趣,每隔一天練習一次,每次20分鐘左右。
6.在父母面前表揚孩子,讓孩子感到非常自豪(因為每次我的學生表揚她,她都告訴我,你告訴我媽媽)。
7.指法方面,建議分2節課教一首指法,盡量多練習這首歌,如果一次教太多,就不能接受,這3種指法的合成要在教學完成後至少訓練2個月。
8.每次作業不要布置太多,大概2行左右,當然,學生讀樂好後可以加1行,不要太多,否則孩子會感到厭惡。
僅此而已。
希望對您有所幫助
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看到你也遇到同樣的問題,我會為你解答。
兩年前,我也遇到過像你這樣的問題,我收留了乙個5歲的女孩,她問我,老師,你叫什麼名字,我給她寫下來了,但她說她不會讀書。 呵呵!! 現在已經有幾年了,我也收留了很多孩子。
孩子們學習古箏。
從一開始,就激發鋼琴的樂趣,點燃孩子學習鋼琴的興趣和熱情,循序漸進,遵循孩子的認知規律,孩子學古箏,你以為她連字都不認識,學習起來比較難,可以把簡單的重複練習,教材連第一課掛鉤, 五六節課。主要是琴弦的知識和動手的靈活活動,在學習之前,家裡一定要買鋼琴,回家後有家長的監督,每天聯絡乙個小時,多是表揚。 建立孩子的自信心。
只要我們不斷了解孩子,親近孩子,和孩子交朋友,就能探索出一套更貼近學生心理的教學方法,培養學生對學習箏氣的持久興趣。
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你好,我正在學習古箏,也是教人(只是教孩子)在開始的指法和記譜,小朋友很難接受,你可以先講解一些古箏的歷史什麼的來吸引他們的注意力,然後你可以彈一首名曲,加深孩子們對古箏的熱愛和好奇。
接下來,您可以從練習曲和簡單的曲目開始,首先是記譜法,然後是指法。 如果你是乙個對樂理有一定了解的學生,你可以專注於指法
同時,還可以根據教授的音樂來講述一些相關的故事。
以上是個人體驗,如果你覺得不錯,可以試試。
除了在課堂上認真聽,最重要的是靠自己,素描不僅靠技巧可以畫出來,更是要有一定量的積累,記住“勤奮可以彌補笨拙”,同時在畫畫時也要用心,要動腦筋,多比較,多看遠, 不侷限於乙個物件,要顧及全域性...希望對你有所幫助。
我覺得你不該先匆匆忙忙地上課,第一節課真的很重要,你做得好,進步會更好! 就像我上高中的時候,我以為高中的第一本書是三年來最好的單元1現代詩歌,你可以請學生討論一下,寫出自己的詩! 老師,最好自己準備一首詩,深情地朗讀給孩子們聽,然後自然而然地和同學們討論他們熟悉的現代詩歌,讓他們在課後自己寫 >>>More
在古代,堯帝有個兒子名叫丹柱,他性格倔強,兒童多動症,堯對他怎麼教育沒什麼影響,後來見他喜歡打仗,就用石頭在地上畫戰場教他打仗,於是就有了圍棋。 >>>More