“愛的禮物”閱讀答案幫助

1 解釋課文中標點符號的詞語。

1）笨拙：幼稚，笨拙。

2）挫折：氣餒。

2 在本文中，您將使用倒敘，因此請在過渡處的第四個自然段落的框中寫乙個連線上下文的句子。

回憶之門開啟了。

3 這篇文章生動地描述了小女孩的舉止和她的心理。 表達她對老師的愛並期待她收到禮物的句子是：“她的眼睛閃爍著興奮的光芒”; 表明她相信她的老師會喜歡這份禮物的話是：

“當她被拒絕時，表達她失望和沮喪的句子是：”她的笑容立刻飛走了“; “她的臉立刻亮了起來”這句話表達了她的幸福和興奮，因為老師喜歡她的禮物。

4 小女孩畫的“小仙女”像一幅“夜叉”，不漂亮，但為什麼老師還說是“美畫”呢？

答：因為老師對學生笨拙畫畫的表揚，不是學生畫畫的水平，而是表達對學生對他的愛的感情的欣賞，鼓勵學生不斷進步，激發學生的自信心。

5 “我看著她的小臉，這與乙個成年人的表情是多麼不同，她想用昂貴的禮物換取利益和感情！ 在句子中，“區別”是成年人有一張圖片（或：

有個人目的; 功利主義思想; 自私）。而“她”是純潔無暇的（或：純真等）。

6 請告訴我這篇文章最後一句話的意思：“滿溢的愛是孩子們心中的第一。

答：這說明這種愛是很有激情的。

7 文章最後一段主要採用論證的表達方式，從內容和結構上揭示了中心; 對應於前乙個（開始）的角色。

8 經文的標題“愛的禮物”是什麼意思？

答：它顯示了學生對老師的真摯愛，而這種愛只有愛學生的老師才能體會到或珍惜。

2. 示例：過去重新出現在我們面前。 回憶之門開啟了。 （自然過渡和適當過渡給予滿分）。

3.“她的眼睛閃爍著興奮的光芒。 “驕傲”。 她臉上的笑容立刻飛走了。 喜悅和興奮，因為老師喜歡她的禮物（或：理解她的感受）。

4、老師表揚學生笨拙的畫法，不是為了畫的水平，而是為了表達學生對自己的愛的珍惜，鼓勵學生不斷進步，增強學生的自信心。

5.有計畫的人（或：有個人目的; 功利主義思想; 自私）。完美無暇的純潔（或：純真等）。

6.說明這種愛是很溫暖的。

7. 討論。 揭示中心。 呼應前一段（開頭）。

8、表現了學生對老師的真摯愛意，而這種愛，只有愛學生的老師才能體會到，才能體會到（只要能從學生和老師的角度來寫，就能給滿分）。

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