什麼課程更適合四年級學生？

報名參加舞蹈班1可以緩解孩子一周的壓力。 2 它也不會影響孩子的學習時間。 我不太贊成這種樂器，因為它需要太多時間來練習。 畢竟，四年級有點壓力。

英語，繪畫，樂器。

除了英語比較專業外，另外兩個孩子的動手腦力和性格品味會有相應的提公升效果（但是，要孩子喜好）。

最好報名參加兩門英語課，一門語法課和一門口語課（總共不超過6小時，如果你有經濟條件的話，一對一的口語課），一門奧林匹克競賽，一門專業和一門體育鍛煉。

在北京，這已經很容易了，我們都報了3個英語，2個3個奧林匹克，不然現在五年級、六年級就要用盡了。

5公升6還是很輕鬆的，初中基本都定下來了，只要想上初中（1、2）、3、4、5年級肯定會累。

最好申請數學，這對繼續深造有好處。

數學奧林匹克，英語。 這更適合繼續教育。

任何事情都可以報告。 當然，建議不要註冊課程。 然而，在這種社會背景下，這是困難的。 以前，小學生入學的班級很少，幾乎沒有這樣的補習班，但現在到處都是。

在孩子完成文化課程的情況下，根據孩子的興趣，注意他的長處，這對孩子未來的成長有很大幫助。 徵求孩子的意見。 關鍵是他學習，而不是你，呵呵。

在樓上，你要把男人和女人分開。

女生：英語（數學或中文）、舞蹈、樂器

M：英語（數學或中文），樂器（如果你調皮的話，這可以抑制你的脾氣）。

最好用英語註冊數學。

孩子的興趣非常重要，但如果你選擇乙個，不要改變它。

如果你在任何科目上學得不是很好，你應該申請該科目。 想想你孩子的意見。

根據孩子現有的問題或興趣，不要強迫他。

四年級，孩子即將從小學低年級公升入小學高年級，這其實是乙個轉折點。 在這個關鍵時期，孩子必須注意孩子的學習。

但為什麼強科也報名上課呢？ 目的是讓強科做強，讓它成為孩子的核心競爭力。 家長應該明白，孩子擁有核心競爭力是多麼重要！

什麼時候是讓您的孩子參加輔導班的合適時間？ 建議在低年級公升到年級，從三年級公升到四年級，從五年級公升到六年級。 對於這些剛入學的孩子來說，新知識增加了，難免會有一些消化不了的東西，以前的學習方法可能不適合現在的學習需求，這會給學生帶來一些麻煩，而課外輔導可以利用校外時間來解決這些問題。

另外，我想說乙個個人觀點：其實無論給孩子報了多少個輔導班，都不如成功調動孩子的學習熱情有效。 孩子只有主動學習，有正確的態度，才能學得好，學得好。

我的孩子讀了著名兒童文學作家樂多多的《胡小豪日記》，學習上就積極多了，要像小主角胡小皓一樣認真成長。

我非常高興，我偶然買了一套書，讓我的孩子如此懂事，所以我趕緊和你分享。

選擇與年齡段相匹配的輔導班，輔導型別結合了孩子自身學習的缺點和科目！ 讓小傢伙們平均三個科目！ 達到補習的目的！

其實小學生建議不要參加太多的補習班，小學階段注重孩子的學習能力和興趣，初中和高中還有那麼多時間可以學習。

很多家長在小學給孩子報了很多補習班，孩子的成績很好，但是到了初中、高中，發現自己的學習成績越來越下滑。

國瀚教育提供訓練和波動速讀，集中注意力提高課堂注意力，在課堂上掌握知識點，波動速讀可以讓孩子閱讀範圍廣的書籍，增加閱讀量，而且知識面很廣，初中和高中都得心應手。

家長在小學四年級英語課外班的選擇上要慎重。 不建議以考試為導向的英語課程。 應試型英語課和學校一樣，死記硬背的英語教育只會增加孩子的功課壓力，成績好的孩子不會得到其他的提公升，基礎薄弱的孩子會更難吸收。

那麼小學四年級怎麼學英語，課外班報告又是什麼樣的呢？

1.使用音節法記憶單詞

小學四年級英語詞彙量比較長，難度開始加深。 如果你想有效地記住單詞，掌握這種方法很重要，並且可以在整個學習階段使用。 以電腦為例，這個字比較長，如果乙個字母乙個字母地寫，時間長了很容易漏掉個別字母。

這時，可以使用音節除法來背誦“com-pu-ter”，拆分後更容易記住更多。

2. 英語課外班輔導

對於家長來說，小學四年級的英語學習還是可以輔導的，但是他們害怕用錯了方法。 孩子還小，如果父母太著急，孩子很容易對學校感到厭倦。 因此，如果經濟條件允許，最好讓孩子去英語興趣補習班，培養學習興趣，幫助彌補學習。

不久前，我和兒子試鏡了三一英語碩士教育補習課程，他們的老師首先通過一些小遊戲與學生互動，消除了孩子們學習英語的恐懼。 然後從生活中的常用詞入手，用情境教學來激發孩子說英語的想象力。

3. 注重鞏固和提高英語聽說能力

小學四年級英語聽力成績佔比還是比較大的，會有聽短文判斷選題是否正確的問題，也是非常困難的。 如果仔細觀察，還可以發現，孩子在小學四年級英語學習不佳，也是因為聽力失分多了。 聽力也離不開口語，所以要注意鞏固和提高你的聽說能力。

就像前面提到的三一英語輔導班一樣，他們的老師更注重培養孩子的英語聽說能力。 老師用標準的英國口音，在創造現實生活場景的遊戲中，積極鼓勵孩子說英語，在練習口語的過程中，也可以鍛鍊孩子的聽力。 兒子輔導了一段時間後，不僅聽力成績提高了，英語口語也達到了標準！

其實，小學四年級學習英語並不容易。 對於家長來說，在這個階段關注孩子的英語學習積累，找到合適的學習方法是很重要的。

如果英語有問題，一定要補上，決定是自己動手，一定不聽某個人的話，就去某個地方輔導，這是根據當地情況而定的。