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1.(1)嗓音時大時小,委婉優美,起伏悠長(2)(唱歌、朗誦等)聲音優美而動感。
2.(1)一套量衣是(2)微笑的樣子(3)非常; 極點 (4) 1.長存,長存,長久。
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在六年級的複習論文上,我也不會。 我現在也在網際網絡上尋找答案!!
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呵呵,凡事都要想好答案,這樣你才會更聰明! 如果你不聽我的話,呵呵!
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每一雙腳都值得尊重? 我沒有做過,請給原文。
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19.(1)我的腳印弄髒了地板。 (2)我假裝對女工的工作視而不見。 (每分2分,共4分)。
20.第一段中“修養”的含義是指識字或有學問。 第一段中“修身養性”的含義是指培養對他人的正確態度。 (意思正確,每分2分,共4分)。
文中寫道,送水員怕影響圖書館的安靜氣氛,推門時小心翼翼的樣子很有表現力,突出了送水員對他人的尊重,體現了他的修養。 例1:動詞“推”、“拉”、“看”、“縮”,生動細緻地描寫了送水工人想進門但又怕弄髒地板的心理,展現了自己的修養,為他把塑料帶進樓下的舉動鋪平了道路。
內容3分,能夠緊跟句子,從用詞、描述方法等任何角度進行評論; 表示式是 1 分,並且必須是平滑的。 共4分)。
22.示例:這位大哥真是個有愛心的人!
那麼多讀書的人都沒想到會弄髒地板,可是他這個送水工人,竟然能這麼小心翼翼,還能想到腳上放個塑膠袋,實在是難得! (內容3點,必須與此時女工的心理密切相關; 表達2分,必須平滑。 共5分)。
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1. 為什麼奧爾加最喜歡的客人是乙個落魄的藝人?
答:因為他不是用錢買一雙貝魯蒂鞋,而是靠著對生活的熱愛和對夢想的堅持。 對他來說,貝魯蒂不是行走的工具,而是夢想的寄託,是純粹的夙願。
2.畫線句在課文中的作用是什麼?
答:通過對男方外貌的描寫,可以看出男方的人生是窘迫的,“還隱藏著幾分英雄氣概”,是個藝術家。
3.文章的第一段和第二段對男人的舉止進行了一系列的描述,試著用例子來分析。
答:示例:乙個男人從“面無表情”到“快樂”再到“容光煥發”,寫下他本想買布魯蒂皮鞋,但因為買不起而最終看到一雙合適的皮鞋時的複雜心理。
4.如何理解“每一雙腳都值得尊重”?
答:人腳高低沒有區別,只有因為愛而執著地走著,他們為了夢想而執著地走著,這是值得尊重的。
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1.因為他不是用錢買一雙貝魯蒂,而是靠著自己對生活的熱愛和對夢想的執著。 對他來說,貝魯蒂不是行走的道具,而是夢想的寄託,是純粹的夙願。
2、人腳不分高低,只要是因愛而執著走,為夢想而執著走,就值得尊敬。
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死了,甚至不知道,跪下乞求答案。
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問題 4 的答案在第一段。
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婉轉。 悠揚的寓意。
聲音時而大,時而小,委婉而優美,起伏悠長。
聲音和情感。 豐富的植被延伸到美麗。 這意味著音色、歌聲和表達的情感都非常動人。
Raid:指代一套衣服的量度詞。
婉兒:笑眯眯的。
涼爽:極度; 非常(喜歡)。
舒:老了,老了。
第2段:乙個半百多歲的男人在奧爾加的店裡用一小部分錢買了一雙貝魯蒂鞋,他非常高興。
三:有一天,奧爾加看到這個人,發現他很窮。
4:1,人們看重他; 2.Burruti皮鞋,用全套珍貴皮革縫製而成,每雙需要經過250小時加工,可穿20年,最低470美金,部分精品高達數萬美金,被公認為全球最貴的男鞋品牌。
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所有的腳都值得尊重。
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腳必須受到尊重,沒有腳,你哪兒也去不了!!
1、作者將無形的鄉愁比作四樣東西,作者將無形的鄉愁比作四樣東西,可見作者憂愁的分量。 小時候,作者在給家人的信中寄託著懷舊之情,於是他把鄉愁比作郵票; 長大後,作者和家人分開住,很難見到家人,於是他把鄉愁寄託在回家的船上,於是他把鄉愁比作船票; 後來,當他的母親去世時,作者和他的母親再也見不到了,所以作者把憂鬱比作墳墓; 如今,由於人為原因,兩岸同胞無法團聚,作者將自己的鄉愁比作台海,表達了對祖國無害的強烈願望。 >>>More
我自己也明白。 僅供參考。
本文描述了水稻播種和收穫的細節,以展示自然界中人類勞動與水稻之間的相互作用。 作者對大公尺給予了極大的讚美:“它是人類的陰影,溫暖的光澤。 它是人類賴以生存的基礎。 >>>More