力學問題解決策略 5、力學問題解決策略

簡要介紹該過程。 1、力分析：找出指定物件（研究物件）在特定物理情況下所受的外力，並繪製力圖，即為力分析。

2 力分析的一般步驟： （1）選擇研究物件：物件可以是單個物件，也可以是乙個系統。

2）隔離：將物件與周圍物體隔離開來。（3）繪製力圖：

力分析按一定順序進行。 通常，首先分析重力; 然後繞著物體走一圈，找到與研究物件接觸的物體，逐一分析彈性和摩擦力; 最後，分析了其他場力。 在力分析過程中，需要邊分析邊畫力圖（養成畫力圖的好習慣）。

只拉物理力，不拉效果力。 （4）檢查：力分析完成後，應仔細檢查分析結果，看是否與物體狀態一致。

預防 措施。 僅分析施加在研究物件上的力，而不分析施加在其他物件上的力。 重要的是不要將作用在其他物體上的力誤認為作用在研究物件上的“力傳遞”。

僅分析按自然命名的力，不分析按效應命名的力（滑動力、向心力、反力）。 對於分析的每個力，應確定力的物件，以防分析某些不存在的力。 合力和分力不能是物體同時受到的力。

1.明確研究物件 在進行力分析之前，有必要找出力的物件。 我們常說的“隔離法”和“積分法”，是指力的物件是單個物件還是由多個物件組成的整體。

在連線組的情況下，在進行力分析時，通常需要多次更改研究物件才能解決問題。 有時，選擇所尋求的力的物件作為研究物件，但很難找到力，然後可以轉移物件，選擇力的物件作為研究物件，可以找到它的反作用力，然後根據牛頓第三定律，可以得到所尋求的力。 2.

有條不紊地分析力 學生應養成按一定步驟分析力的習慣，避免力洩漏或加力。 一般分為三個步驟：先分析重力，然後找出與研究物件接觸的物體，分析接觸力，如彈性力、摩擦力等，最後分析電場力、磁場力等。

確定物體是否受力作用的常用方法有三種：（1）假設法; （2）根據運動狀態判斷力; （3）使用牛頓第三定律。 3.

仔細檢查 力分析完成後，要仔細檢查，看每個拉力是否能找到力物件，是否能找到所有的反作用力，研究物件是否能處於問題中給出的運動狀態。 最後，應該向學生強調，理解力的概念，掌握力的特性是正確分析力的基礎和基礎。 要想精通，還需要通過一定的練習加深對物體運動規律的理解，反覆體驗方法，總結要達到的技巧。

1：要背誦公式，2：根據問題，進行力分析，分解分解，3：寫出每個方向的力方程，4：分析力在這個方向上的作用，並結合問題的已知條件求解。

總結往年的力學試題，找到考點。

方法：力分析，柱方程。

我不騙你，這是最激進的方式。 如果你不相信，那就試試吧，多做點題，你總結總結！！

其實這類題主要是力分析，然後根據力的平衡列出方程（注意斜余弦），然後進行計算。

靜止時，淨力為0，浮力向上，重力和拉力將氣球向下拉，f浮力=mg+f拉力=12n

靜止時，合力必須為0，我們考慮垂直和水平方向，木塊的垂直方向受到重力作用，氣球由於浮力而產生的拉力，地面對木塊的支撐力。 地面對木塊的支撐力和木塊對地面的壓力是一對相對力，大小相等，方向相反。 因此，f 壓力 = mg-f 拉力 = 40-10 = 30n。

滑動摩擦力f摩擦力=uf壓力=9n，考慮到水平分量，也應承受0的合力，v1等於3m s正好是靜止的，那麼吹氣球的風力等於摩擦力，f=kv1=9，k=3

那麼當v2=6m s時，f風力=18n，f淨力=f風力-f摩擦力=9n，但是由於氣球和木塊是乙個整體並一起運動，加速度a=f淨力（m+m）=

碰巧靜止是風稍微強一點就移動的臨界點，我不知道該怎麼問了。

它超級簡單，分析無風和有風但恰好靜止時的狀態就足夠了。

這是建築行業鋼筋的型別和布局。

加固布置的廢話力學問題在書上，滿足最小間距就足夠了。

首先，你應該非常認真地複習主題，其次，你應該聯想到關於他的知識點，然後在腦海中列出公式，找出相關的公式並列出來。

然後看看問題中的單位是否統一，如果不是，則檢視單位，然後全部替換為 SI 單位。 在公式列表中，肢體燃燒義大利公式應附有日曆和虛擬單位。 然後回答，那麼你根本不會丟分。

好好翻閱這本書，多背一些公式，多練習。

1 沒有畫面，只有想象：一條頂部呈直角的軌道，左右兩側各掛乙個滑環，用一根繩子連線，在繩子上的乙個節點上掛乙個重物，將繩子分成兩部分：2：3。

如果是這樣，則繩索是垂直於每一側的，因為如果不垂直，繩索的張力必須沿著軌道有乙個分量才能使其滑動。

在這種情況下，2：3的繩長比實在沒用，方程等於左右兩根繩子的水平分量：t1*cos37=t2*cos53

t1 t2=3：4（從左到右）。

滑環在軌道的哪個點，給繩索長度有什麼用？

不一定是垂直的。 兩根繩索在平衡時都是繃緊的，情況是獨一無二的。

根據向量三角形與幾何三角形的相似性，左右兩側的力比可為3：2（與繩索長度成反比）。

抓住滑環進行分析，最後滑環是靜止的，繩索必須垂直於兩條光滑的軌道。 這樣，就很容易解決，兩根繩子的合力張力和鉤碼的重力是平衡的。

BC平拋計算B點的水平速度，然後利用能量守恆計算半徑。

飛出凳子小鎮的空點B後，做乙個平拋動作。

h-r= x=vt v=x[g 2（h-r）] 1 2 由動能決定。

mgr = r = 或 弧半徑 r = 或。

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