數學基礎較差的理科生，如何形成優勢，變得優秀？

興趣是最好的老師"學好數學的基礎是喜歡學習和思考問題。 首先，要系統地學習基本概念和原理，為全面應用打下良好的基礎。 例如，結合單位圓，利用向量法、證明和角度公式。

您還可以嘗試使用三角函式和向量知識來證明物理圓周運動的向心加速度。 再舉乙個例子，仔細觀察正弦函式和圓錐曲線的圖，並嘗試研究這些圖的平移和旋轉，看看平移和旋轉後標準方程會發生什麼。 當你在學習統計學的時候，對某個專案近年來的發展和變化做乙個市場調查，對統計資料進行分析和比較，然後用你學到的“導數”知識去看變化率，用你學到的“概率和統計知識”來求數學期望（均值）和方差。

當你真正明白數學的秘訣在於解決實際問題，幫助科學決策時，你也會加倍學習數學。 其次，人生最重要的是設定目標，並下定決心去實現它。 只要你努力學習，認真思考和研究重要的數學問題，你一定會成為乙個優秀的學生。

此外，作為理科學生，學習數學可以促進物理和化學的學習，尤其是物理力學、電磁學和光學、化學計算等。 祝你好好學習，兩年後考上理想的大學。

從最簡單的學習開始，數學有不同的題型，笨鳥先飛，你要扎扎實實地學習，數學有很多模組，自己學這個東西，沒有人會進步很快，從一點點開始，不要問不會知道的問題，多和老師交流，同型別的問題可以多做， 了解此問題型別的真正含義。

別以為有什麼辦法讓你的成績飛漲，所謂魔術法，其實是沒有魔法法——魔術記憶法、苦思冥想法、訓練廣告玩得很多，用的是topp。

我熟悉教科書中遇到的定義的公理推論。

第二，昨晚課本上的所有問題，任何乙個。

第三，看完教程書中的所有示例（建議只上線一本教程書，我個人認為《學習海上航行》不錯）。

堅持每天做三個難題，不一定要做，培養耐心，同時努力把問題解決得圓滿，增加信心。

你去買乙個五三，以上都是題目，練習慢，數學不好，理科強也是很有利的。

剛開始高中數學也很差，但是我有一種印象，高二的數學內容更重要更重要，更重要，從高二開始努力，多做題，這個一定要做，我從高三就開始做數學了， 每天一套題目，捏時間去做，一開始從不失敗，都是60 70分，但千萬不要放棄，準備一本錯誤的題本，看錯題的答案後再做一遍，寫下你犯錯的原因，都總結在錯誤的題本上，無事就看看， 當我的差錯本上有140多道數學題的時候，我的數學成績基本都是120，至於模組，我沒太在意，你的目的是高考，在規定的時間內把題答對，就是要把題做好。

首先，方法因人而異。 前提是你必須同時有一顆堅持不懈、耐心和細心的心。

模組如下：1函式（初等函式、復合函式、分段函式、抽象函式） 2幾何學（三維分割抽象法和空間向量法，解析劃分為直線和圓，橢圓雙曲拋物線）。

3.集合、邏輯語言、證明方法。

4.概率排列和組合二項式，統計分布檢驗回歸。

5.序列。 6.向量。

7.不等式。

8.三角恒等變換和求解三角形。

9.導數。 10.引數方程、極坐標和不等式。

一旦這些主題明確了，讓我們弄清楚章節之間的問題組合。

最後，還有應試技巧和技能的培訓。

多做題，雖然我不同意題海的策略，但是多做題，就會更熟悉題意，做完題後一定要注意多做筆記、總結題的方法，否則多做題也沒用。

高中主要是關於集合、函式、三角函式、微積分。

孩子：高中數學和初中數學跨度大，高一學習不好，高二急？

我忍不住了，我們去補習吧，穩扎穩穩是王道。

就我個人而言，我認為你在這個話題上做得太少了，高中課程就像什麼東西一樣緊，今天教這些知識，明天用這些知識解決問題，不給人們喘息的機會。

你所要做的就是好好聽課，認真做筆記，課後仔細複習，然後問一些關於戰術的問題。

這樣，你給我加扣子，我就告訴你。

如果你滿意，你會給我積分。

37 不，37 到 444,8 檢查，5 ！！

文科生提高數學成績的關鍵是調整心態。 很多學生提到文科，多半是因為他們數學和物理的成績都不是很好，而這三門科目的成績本來就不是很好，總之，申請文科的原因是數學不是很好，所以害怕數學， 並覺得數學怎麼讀書都拿不出好成績，所以不重視數學的學習。因此，如果你想提高你的數學成績，改變學習的心態是很重要的。

文科生的數學成績提高很容易，有兩個標準：第一，有很大的提公升空間。 由於文科生的數學成績相對較低，100分和150分的房間空間還很大。 其次，從50分拿到100分或120分都是基礎分，拿到並不難。

因此，通過簡單地放棄這些難題、大題和紮實的基礎題，很容易提高你的成績。 碰巧的是，文科生開學的科目恰好是這門課——數學。 數學好者可考130分，數學不好者可考80分。

50分的差異是任何其他科目都無法彌補的。

您可以了解老師的具體內容。 只要基本不是特別弱，應該可以。 但是，這並不意味著您已經了解了鏈結的具體內容。

因為你聽到的是老師的思路，而不是你自己的思路。 學生基本上可以自己刷問題。 我也有一種錯覺，我能夠做這種型別的問題，我應該能夠得到乙個好分數。

如果你這麼認為，那你就錯了。 請記住，考試也有時間限制，規定一套試卷應在規定時間內完成。 一有時間限制，很多人計算就出錯，題型錯，試卷寫不完......等等。

因此，你必須繼續殺死怪物並爆炸服裝。

要想考出好成績，拿到試卷的時候必須有70%以上的題目，而且是看完才做。 因為我太熟悉了，如果我在一天中的大部分時間裡思考每個問題，毫無疑問，時間是不夠的。 這就是你要做的事情和我要求你在規定的時間內做的事情之間的區別。

為了保證這個年齡規定我們平時要總結整理出更多的問題，把所有一般的解決問題的技能都放進腦子裡，我們該如何靈活運用。 文科生的優勢在於他們的記憶能力，因為在任何一門政治和歷史學科中，你都要記住很多知識點，甚至把短文背成段落，所以你的記憶優勢逐漸被無形地鍛鍊出來。

我認為，要想提高數學成績，還是應該多做題，首先要扎扎實實地學習課本上的專業知識，遇到不知道的問題，可以及時向老師或周圍的學生請教。

你可以學習基礎知識，讓自己對數學產生興趣，然後逐漸增加難度，繼續學習。

在學習的時候，要多注意課本，可以多買練習題，遇到不知道的問題，要及時諮詢老師和同學。

隨著時代的發展，學生教育問題已成為乙個廣泛討論的話題。 很多學生基礎薄弱，進入高中後，數學成績一直無法提高。 對於如何在高中學好數學，我有以下建議。

首先，高中數學的基礎非常重要。 首先，高中數學和初中數學之間有一定的聯絡。 如果你的孩子在初中的時候基礎比較薄弱，那個時候，我建議你一定要找個時間好好學習一下初中的數學知識。

在鞏固了初中的知識後，我們將學習高中的知識。 當然，在高中數學的學習中，我們一定要放鬆心情，努力把握基礎。 每天給自己定乙個小目標，逐步完成學習的基礎。

打下堅實的基礎是學好高中數學的有效方法。

第二點是在學習新課程之前做好準備工作。 當你學習高中數學時，你必須學會準備你的家庭作業。 事實上，高中數學不僅是對智力的考驗，而且往往是對自己方法的考驗。

對於高中數學，學習方法。

這一點尤為重要。 他說，如果你一次只刷乙個問題，那麼你學到的東西非常有限。 你需要正確理解知識的內在含義，並靈活運用。

第三點是，高中學習生活其實更多時候是一種心理體驗。 如果你沒有良好的學習心態，那麼你的高中學習就會停滯不前。 你需要培養一種積極樂觀的態度來學習面對高中生活。

這樣，您的學習路徑將暢通無阻。 高中三年，你要堅持下去。 細節決定成敗，只要把每乙個細節都做好，那麼你的三年高中生活就會很舒服。

最後，在高中三年級，堅持下去很重要。 細節決定成敗，只要把每乙個細節都做好，那麼你的三年高中生活就會很舒服。

如果基礎特別薄弱，應該沒有辦法學好數學，所以這個時候肯定是要打基礎的，最好是把最基本的數學知識學好，所以就需要申請乙個數學培訓班好好學習，這樣才有可能越來越好。

應該讓孩子找到自己的學習方法，應該提高學習效率，提高對數學學習的熱情和興趣，然後還應該學習一些基礎知識，一定要打下堅實的基礎。

你要有良好的學習態度，要有良好的學習能力，為自己制定好的學習方法，有學習目標，可以請專業的導師。

如果你的數學成績不好，那麼學好高中數學的技巧和技巧是什麼？

整理基礎知識，充分理解和理解自己以前學到的知識，在心裡打造乙個知識框圖。 要打下堅實的基礎，首先要高度重視數學課程的基本要素和基本定理（公式計算和定律）的複習，工作分析，把掌握數學思想和方法作為乙個整體。 複習這個知識點，要能在不翻教科書的情況下適度地回憶起來，兩者之間的主脈框架圖，就能在自己的腦海中勾勒出來。

例如，函式公式可以借助框架圖從粗到細進行跟蹤。 要把握要點和注意事項，表示式和規則要明確其來源，公式計算法中每個字母的含義要明確，即它們各自代表什麼，這樣公式計算的使用才能標準化。

在日常學習中，不必侷限於獲得，但其他方法不走，尤其是在課堂上，老師使用最典型的練習之一，詳細講解用什麼方法解決此類問題，以及可以從哪些不同的角度進行獨立思考。 高低方法沒有區別，只有在處理實際問題時，才會有好與壞的區別，更重要的是要注意共性與一般方法的把握，而不是只關心問題的特殊和最簡單的方法。 高度重視“三個基地”。

高考數學科目考試不僅考察初中數學的基本知識和方法，還考察學生進入高校進修的潛力。 因此，它不僅突出了對基礎知識、專業技能和基本數學思想的考察，而且注重橫向概念，依託數學的基本專業知識，考察學生的數學思維能力，同時注重考察學生的創新能力。

在高三的學習過程中，要注意“三個基礎”。 首先是基礎知識。 學生要注重基礎知識的積累，能夠全面掌握和理解基礎知識。

第二種是完整的方法，實際上是“通用方法”，是最基本的解決問題的技能，也是學生掌握書本和考試大綱的基本方法。 歸根結底，這一切都與能力有關。 數學的基本能力包括邏輯思維能力、計算能力、空間想象力以及分析和解決問題的能力。

高中三年級學生在解決問題的過程中必須深思熟慮、合理、細緻入微。 在高中立體幾何部分，需要應用更多的五格數學積分、對數運算，在回答問題時要多一些耐心。

強調學習方法。 學好自學教學大綱，即注重課堂準備，閱讀考試大綱和數學課規，心裡知道。 而在學習數學時，我們必須不斷鞏固，適度重複，從乙個例子中得出推論。

此外，思考題型調查的關鍵知識，考慮的數學原理和數學思維，以及常見的錯誤有哪些，也很重要。 不要鑽研困難的、奇怪的、偏離主題的，花無意義的時間，不要質疑海戰，提高你的學習成績。