您如何看待孩子或學生的教育？

無論是中國教育還是其他任何形式的教育，重點是培養和塑造孩子樹立正確的人生觀，知道自己能做什麼，不能做什麼。

然後，根據孩子興趣的方向，塑造人才就足夠了。

不管你說什麼繁重的作業什麼的，都只是一種方法，如果方向是對的，即使方法錯了，你也可以改變它。

很難說有乙個具體的清晰觀點。 不管是孩子還是學生，教育的目的都是引導孩子成長的方向，引入大門，讓孩子靠自己的能力和興趣向前邁進（在個體中實踐）。 在這個過程中，理論教育只是乙個方面，周圍環境的影響也起著不可忽視的作用。

成人、家長和教師的榜樣作用，以及社會環境的主導作用......

除了關愛，我們也應該傾聽孩子的聲音，尊重孩子的不同意見，不要牟利或恐嚇。

不要把對大人的憤怒散布到孩子身上，對大事保持微笑，大人之間也不要談論（矛盾），以免給孩子帶來負擔。

我覺得我們應該關注孩子的個人能力，培養他們的長處，不是每個孩子都適合上大學，但孩子做自己喜歡的事情，成就比大學教育更多。

教育要因人而異，要根據具體情況，總之，不能強迫孩子，要讓孩子在成人的監督下獨立發展。

中文教育是基礎，但不能完全採用，要給孩子自由的空間，讓他覺得自己是乙個人格完整的人，感到被尊重，有存在感，不要扼殺孩子天真無邪的天性。

中國傳統教育肯定是有借鑑價值的，現在的一些教育觀念說好，很新潮，但實際上，它們可能沒有好的結果。 盲目強調鼓勵孩子，平等相處是有失偏頗的。 不如強硬一點！

1.教育的入口是尊重，現實地看待乙個人，承認他獨特的個性，並努力使對方成長和發展自己。 無論是教育還是人際關係。

一切從尊重開始。

2.對待孩子既不表揚也不批評。 不要因為孩子通常不知道這是一件壞事而批評，而孩子也不知道，所以告訴她這不好，並用理性的語言來引導。 不表揚的原因是，孩子經常做“可以表揚的事情”，如果不表揚，就會失去動力。

我們應該讓孩子明白，“即使不特別，也有價值”，最好的方式就是“鼓勵”。

3.叛逆期。

孩子，大多是為了得到“關注”，連批評都比無知好。 孩子其實很簡單，不複雜，尊重他們就能解決問題。 程式碼餅圖。

4、教育的本質是“自力更生”，我決定自己的價值，決定自己價值的是我自己，而不是別人。

發布於 2021-11-28 18：48

我覺得對孩子的教育，對愛的教育是必須的，我們父母不應該太強勢，讓孩子靠自己，應該鼓勵孩子自力更生，更鼓勵孩子培養自己的自信。 二是興趣習慣的形成，要反思一下之前的盲教，是不是批評孩子太多了，是不是因為成績好而忽略了他的壞習慣。 可以看出，好媽媽勝過好老師，很多都非常適合我們讀書。

最後是我們和孩子之間的溝通，只有良好的溝通，才能知道對方在想什麼，我和兒子一起做電子日記，他口述，我來玩，這樣傾聽和傾訴的過程才是很好的溝通。 他的電子日記已經寫了一年多了，效果非常好，不僅提高了寫作水平，還增進了我們之間的溝通和情感。 教育不能著急，不能罵，那些問題根本解決不了，當孩子有什麼問題的時候，一定要冷靜思考，才能想出解決辦法。

如果有任何具體問題，我們可以繼續溝通。

如何看待孩子的教育，孩子的教育鄭輝是很重要的手，所以孩子要從小就為良好的教育打下良好的基礎，這樣才能養成習慣，做好教育工作，這樣孩子才有機會成長得很好。

教育的本質是“自力更生”，我決定自己的價值，決定自己價值的是我自己，而不是別人。

父母在孩子的教育方式上有好的一面，理想的一面，當然也有不滿意的一面，當我們為人父母的時候，一旦好的和壞的教育方法都會或多或少地被替代到以後的生活中，一旦你以為你盡量避免的錯誤其實會犯錯，不是100%正確， 有些只是不斷糾正！

小時候，父親在教育上起著帶頭作用，在學習上也給了我足夠的自由度，主要時間可以靈活安排，比如周五晚上回家的時候，可以看一會兒電視，週六再做作業。 “。

我最喜歡的廣播節目是Lucky Bird Club，每天播出，聽眾會唱一些歌和來信，像我這樣的校友還有很多。

考試成績不好的時候，爸爸不會罵我，只會說學習是我自己的事，吃飯的時候從來不討論學習相關的問題。

當然，小時候，我在某些方面過於嚴格，這也讓我的性格發生了一些變化比如，我不能要求別人給的東西，漸漸地我不敢接受別人給的東西，因為我害怕被人說出來，久而久之，我從善於在大人面前說話，變成了不敢說話。

對於我的孩子，當然，我也會給他一定的安排自由凡事都有底線，有商量的餘地，讓他面對別人的批評，能夠表達自己的觀點，願意表達自己的觀點，希望每個家庭都有乙個和諧的親子關係。

小時候，我喜歡父母養育我的方式，但當我進入高中時，我開始抗拒。 我覺得我不是我自己，我每天都在去各種補習班的路上，我想我以後不會讓我的孩子再經歷這些，但是我現在是父母了，我理解我的父母，他們是他們走過的彎路，他們不想讓我再走一次，只是他們對我好， 也許不是我想要的。

上高中之前，父母對我的教育比較放鬆，我和父母的關係很好，每個週末，只要天氣好，我和一家人小，兩家人就會出去玩，爬山，野餐，採摘等等，那時候我很開心，和父母的關係也很好， 我們之間沒有秘密，分享是我們之間最願意的事情。

這些美好時光在高中畢業後發生了變化。 也許是因為高中之前學習不錯，但高中畢業後，學生的分層就不那麼明顯了，成績不再佔主導地位，每天早起晚睡，週末變成了補習班，和父母聊的只有學習。 媽媽甚至在我高中旁邊租了一間房子，就是為了省去路上的時間，多一些學習時間，而且時間恰到好處，讓我進門就能吃到一頓不熱的飯菜。

我能理解父母的好意，但面對一直沒能提公升的成績，這些好事都變成了壓力，讓我覺得自己無法努力，這種感覺也無話可說。

我會用父母在高中之前的教育來教育我的孩子，因為我想讓她有乙個快樂的童年，我不認為學習成績是唯一重要的事情，我認為乙個人的洞察力和眼光遠比分數重要。 我會給我的孩子我當時想要的那種教育，我希望他能過上幸福的生活。

1.我會讓我的孩子學會交朋友。

那時候，成績決定一切，最讓我印象深刻的是同學們在背後“滾”，偷偷學習，我不希望我的孩子這樣，我覺得她應該對成敗有乙個正確的看法，生活中的世界團戰遠大於個人獨舞。

2. 我會鼓勵我的孩子多運動。

我認為孩子的生活應該是多樣化的，他們不應該一直躺在書桌上，但年輕人應該充滿活力。 保持充滿活力的生活可以適度緩解孩子的壓力和情緒，讓孩子享受自己，擁有更積極的身體形象，從運動中找到樂趣和成就感。

反正這是我目前的想法，如果有什麼不合適的地方，歡迎糾正。

兒童不是消費品。 孩子是人類社會最珍貴、最寶貴的財富之一，他們不是消費品，而是家庭和社會的未來和希望。

首先，兒童作為人類的一部分，具有獨特的人性和尊嚴，是與生俱來的社會成員和主體，具有自己的個性、意志和價值。 因此，將兒童視為消費品是不人道的、不道德的、不合理的。

其次，孩子是家庭和社會未來的希望。 孩子的成長與發展直接關係到家庭和社會的未來和發展，承載著家庭和社會的希望和期望。 把孩子當成消費品，就是忽視了他們的重要價值，甚至對家庭和社會的未來產生了負面影響。

最後，將兒童視為消費品也會導致家庭和社會中的短視行為。 父母或社會把孩子當成消費品，往往忽視孩子的長遠利益和未來發展，只考慮眼前的利益和滿足。 這種目光短淺的行為不僅會對兒童造成傷害，還會對家庭和社會造成不利影響。

因此，我們應該正確看待孩子，將他們視為社會的未來和希望，給予他們充分的尊重、關懷和教育，幫助他們成長為有價值、有意義和有貢獻的人。

我們應該對孩子有正確的看法，而正確看待孩子是每個父母和社會都應該具備的基本素質。 以下是一些建議：

尊重孩子的個性和發展：每個孩子都是乙個獨特的個體，有自己的才能、興趣和特點。 父母和社會應該尊重孩子的個性和發展，給予他們探索和表達潛能的自由和機會。

關愛兒童的身心健康：兒童的身心健康是成長的基石，家長和社會都應關注兒童的健康，為他們提供良好的生活環境和條件。 同時，我們也要關注孩子的心理健康，關注他們的情感需求，給予他們足夠的愛和支援。

給孩子良好的教育和訓練：教育是孩子成長的重要組成部分，家長和社會應該為孩子提供優質的教育資源和環境，幫助他們獲得全面的知識和技能。 同時，我們也要重視孩子的德育和社會適應能力訓練，讓他們成為有責任心、有責任心、有愛心的人。

給予孩子足夠的關注和陪伴：孩子需要父母和社會的關注和陪伴，尤其是在成長的關鍵時期，父母和社會更應該給他們足夠的時間和精力，陪伴他們走過成長的每乙個重要時刻。

總而言之，正確看待孩子是一項複雜而艱鉅的任務。 父母和社會應該尊重和愛護孩子，給予他們最好的照顧和養育，幫助他們成為獨立、有價值和有意義的人。

正確看待和對待孩子的教育，需要從理性、科學、愛心、耐心等多個方面綜合考慮。

1.理性與科學：要遵循原有的禪櫻教學法則，注重兒童的實際情況，合理安排兒童的學習生活，避免一刀切、盲目模仿，以科學系統的教育方式幫助兒童發展。

2.愛與關愛：父母要把愛和愛奉獻給孩子，給予孩子愛和支援，尊重他們的權利和尊嚴，幫助孩子形成正面的人格和價值觀，建立和諧平等的家庭關係。

3.耐心和時間：教育是一項長期的任務，需要足夠的耐心和時間陪伴孩子成長，一起經歷生活中的挫折和困難，不斷給予鼓勵和支援，培養孩子的自信心和勇氣，讓他們在逐漸成熟中學會獨立思考和自我實現。

4.學習與探索：家長需要與孩子一起學習和探索，建立良好的學習氛圍和閱讀習慣，激發孩子的學習興趣和好奇心，拓展孩子的視野和思維能力。

同時，注意引導孩子做出正確的選擇和判斷，使他們在追求目標的過程中不斷提高自己的品德和素質。

總之，作為父母，我們應該學會放下過大的壓力和期望，理性對待孩子的教育，根據孩子的實際情況，科學制定明確的教育目標和計畫，關注孩子的成長過程，營造和諧的家庭環境，為孩子的健康成長提供支援和引導。