匆忙四年級數學題！ 好人有獎品

算術：將 +=40 加兩次左右得到 （ +=40 2，得到 （ +=40 2】

如果在此問題中，數字表示乙個整數，那麼計算出的 不是整數，請參見下文。

所以我認為這個問題應該得到乙個整數結果，並且對問題的估計是錯誤的！

以上，如果它對你有幫助，！ ）

Answer] 通過。

= + = + 給出 = =2 ，=4 3

引入 + =40。

如果你不明白，你可以問並滿意。

因為 + = +

所以 2 次 （=40）。

原始 = +=80

1.= + 原始形式的替換。

8 倍，即 8 加等於 80

因為 += + =30

所以 =30 2=15

因為 += + =30

所以 =30 4=

2 個三角形 = 3 個盒子，所以三角形 = 3 2 個盒子。

3 個盒子 = 4 個圓圈 所以圓圈 = 3 4 個盒子。

三角形 + 方框 + 2 個圓 = 40

3 2 盒 + 盒 + 3 4 盒 * 2 = 40

所以：box=10

三角形 = 15 圈 =

從題義上看：=2,3=4，=40，所以=10，代入可以得到=15，=

如果不明白，可以問問王喲。

答案： =15， =10， =

解決方法：從標題的含義可以知道：

a） 2 =4 得到： =2

b） 4 =3 得到： =4 3

將上述內容代入此等式。

+=40 給出 2 +4 3 + =40 給出 =，代入 =，進入上述等式 ab，給出 =15，=10

如果你不明白，你可以問。

從 + = + = + = = = 2* 將 = + 代入 + =40 得到 + =40，因為 += + 所以 + =40 =10 ， 所以 = =15

買3個足球和5個籃球花了281元，買3個足球和7個籃球花了355元。

對比以上兩句話可以看出，第二次購買足球的355元比第一次購買的281元多了355-281=74元，而74元是7-5=2個籃球的錢。

所以乙個籃球：74 2=37元。

足球：（281-37x5）3

32元。

解決方案：讓足球 ** 成為 x，籃球 ** 成為 y

所以有 3x 5y 287、3x 7y 355 來解決 x 39、y 34

所以足球是 39 美元，籃球是 34 美元。

你第二次比第一次多買了多少個籃球？ 7-5=2（件）2個籃球要多少錢？

355-281=74（元）。

每個籃球多少錢乙個籃球？

74 2 = 37 （元）。

每個足球多少錢？

281-37×5） 3

281-185） 3

32（元） 答：籃球37元，足球32元。

這是四年級的問題。

休克！ 我們只在初中一年級做這種問題。

解決方案：假設我的房子離火車站有 X 公里。

5+2（x-3)=23

5+2x-6

232x=-5+6+23

2x=24x=12

張阿姨給幼兒園兩個班的孩子分水果，大班每人5個橙子和2個蘋果，小班每人3個橙子2個蘋果 張阿姨一共分了135個橙子和70個蘋果，那麼小班有多少孩子呢？

答：首先，大班和小班每人分成2個蘋果，一共70個蘋果，我們可以發現大班和小班一共有70個2=35（人），那麼這個問題就變成了雞和兔子在同乙個籠子裡的問題： 大班每人5個橙子，小班每人3個橙子，共35人，135個橙子。

假設每人是 5 個橙子，那應該是。

5 35 = 175 （個），所以小班授課是 （175-135） （5-3） = 20 （個）。

1.將是一狼一。

白蘿蔔端過來，杜

還剩下一狼、一狗、一羊，芝

獵人又回到了道上

拿乙隻狗和乙隻狼。

過去的版本，只剩下乙隻羊，獵人有權回來。

把羊牽過來，完成過河。 2.溶液：

所以它可以裝 131 包，剩下 14 包。

所以它可以裝109包，還剩下19包。

因為 3289 = 143*23

所以每包是 23 根棍子，它可以容納 143 包。

答：每25件一包，可以裝131包，還剩14包;

如果一包30件，可以裝109包，還剩下19包;

如果你買一包23根，你可以用143包把它完全填滿。

如果您不明白，請詢問。

包裝）....14 篇文章。

3289 30 = 109（包）。第19條.

它可以包裝在 23 支和 143 包中。

問題 1 如果乙個四位數和乙個三位數的總和是 1999，而四位數和三位數的數字由 7 個不同的數字組成。 那麼，這樣的四位數最多可以有多少呢？

問題 2 有四張卡片，每張正面寫有乙個數字。 第一張紙上寫著 0 和 1，其他三張紙上寫著 2 和 3、4 和 5、7 和 8。 現在拿出這些卡片中的任意三張並將它們排成一排，那麼可以組成多少個不同的三位數？

b＋e＝9，（e≠0），c＋f＝9，d＋g＝9。

2.（7 6 4） 168 個

計畫每小時處理 40 次乘以 12 小時就是處理總數，結果是 3 小時內平均處理 60 次，將總數除以每小時 60 次處理，等於要處理幾個小時。 然後減去已處理的三小時，使餘數相等。 40 乘以 12 除以 60 減 3，其餘的答案將處理五個小時。

果不其然，在小學，按照計畫速度完成作業需要（40*12-60*30）40小時，按前3小時的平均速度（40*12-60*30）需要60小時

40 12=480 60 3=180 480-180=300

300 60 = 5（小時）。

因此，剩餘的 5 小時處理。

40*12=480 處理總數。

480 60 = 8 個加工小時。

也就是說，每小時處理60件需要8個小時，3個小時過去了，還剩下5個小時。