我們應該彌補教訓嗎？ 顧名思義，謝謝

素質教育已經談了十幾年了，但如果因為1分而不能專注，“贊助費”按萬計算。 學校補了，乙個人可能每班3元，但要是請家教，每小時要15元（我們是）。 在這種情況下，如果補課真的很有效，就不要問“允許”或“不允許”; 成績好，就不用補課了，不去也沒關係，老師也待不了你。

學生時代，我也對補課感到厭惡，尤其是在高一的時候，但是到了高三，老師就算給他休息，也不想花那段時間。 很多人說，學習不是唯一的出路，但在當今社會，如果學習不好，就看不到未來。 沒錯，畫畫，**，跳舞。

如果你有才華，那將是一條好路，但這些都不是普通家庭能負擔得起的。 這幾天，我看到了很多關於學生補課的問題，如果真的違法的話，教育局能不能停課或者讓老師下崗？ 再說一次，如果你保證你的成績是全校第一，你就是不去上課，老師也不會關心你。 求。

你在什麼地方？ 現在不管那個部分的學員是什麼，補課很流行，不是學生自願補課，而是大家補課，你乙個人補課是不可能的，除非你成績好，能跟上不補課，沒關係，我們補課。 你看現在的小學生在補課，如果他們態度好，他們會積極面對你的事情。

導語：大家應該都知道，老師補課，但家長會為了提高孩子的學習成績，去培訓機構補課。 這種情況其實很常見，因為所有的父母都不希望自己的孩子在起跑線上輸球，希望自己的孩子有更好的發展。

為什麼不讓老師一開始就給孩子補課呢？ 其實我怕這樣的情況，也怕老師為了補課而不把課堂上的知識告訴孩子，而有些學生他不太想學那麼多，然後就向老師匯報，老師給秦辰一些不必要的麻煩， 然後他就不補班了，那麼在這種情況下吃虧最深的一定是學生，但是你別無選擇，你得去**補課應該補上，否則你的孩子肯定會比別的孩子差或者蓋。我覺得這件事其實比較正常，畢竟所有的父母都希望自己的兒子變成龍，女兒成為鳳凰，如果想要孩子發展得更好，那麼他們首先要付出一定的代價。

相信對於很多老師來說，他們不想補課，但是由於學校的壓力，他們無法為孩子補課，但也有一些老師沒有良心，靠學生客戶賺錢，也有這樣的老師，只是不多。 作為家長，補課的主要原因是經濟上負擔不起，但為了孩子未來的發展，這筆錢應該拿走或拿走。 如果您的孩子真的不喜歡補課，那麼建議不要閱讀它們，這是浪費時間和金錢。

而那個時候，孩子可能還是怨恨父母的，所以希望所有的家長都能正視補課這件事，如果你不補課，總會有補課的地方，如果不讓老師補課，那你就需要找別的高處補課。

我覺得這是不得已而為之，為了約束老師在課堂上不教好孩子，而是下課後讓孩子去自己家裡補課。

我認為，在限制老盧段元師開設補習班的同時，也應該限制培訓機構，因為兩者的性質其實是一樣的，所以補習班的現象並沒有改變。 早期崩潰。

我覺得這是一件很正常的事情，因為老師沒有義務為學生補課。

總結。 當你編課時，有人問你為什麼他不必編課，你可以：那就讓我們改變一下。

補課是指學生因病假、事假或法定節假日正常缺課後需要進行的補習作業活動過程; 補課是指學生在正常上課條件下，在學習成績未達到理想高度的情況下，有償找老師任教的過程，但絕大多數補課是教育局或學校的必修課; 補課也指一些學校為了增加主課時間，在放學後增加1到2節課的現象。

當你補課時，有人問你為什麼他不必補課。

當你編課時，有人問你為什麼他不必編課，你可以：那就讓我們改變一下。 補課是指因病假、事假或法定節假日等原因耽誤正常上課，導致學生缺課後需要進行補習作業的活動過程。 補課是指在正常班級的情況下，學生在尚未達到理想身高時，有償找老師教書的過程，但絕大多數補課是由教育局或學校強制規定的; 補課也指一些學校為了增加主課時間，在放學後增加1到2節課的現象。

親愛的，你還有什麼疑問嗎？

首先要做的是了解原因：

補課有兩個原因。 一是因為學生曠課，二是因為學生想通過更長時間的教學來取得更好的效果。

學生曠課的原因多種多樣，一般不應是人為因素或學生本人、老師、學校等主觀因素造成的。

在身體發育和成長期間，學生可能會因為各種因素而生病，這也是人們試圖避免並且會發生的一件令人不快的事情。

學生也會因個人、家庭等原因耽誤正常上學和學習，例如家裡有病人，需要暫時由學生照顧。

由於學校組織或班級組織需要一名或多名學生參加一些公益活動，如藝術活動、慶祝活動等，一名或多名學生參加一些公益活動也很常見。