我們如何像問題一樣學習數學 謝謝

因為 S 三角形 ADE 對於 S 四邊形是 BCED=1 到 2，所以 S 三角形 ADE 大於 S 三角形 ABC=1：3，並且因為三角形 ADE 是與三角形 ABC 相似的三角形，所以 DE 是根數的 BC=1：3，所以 DE=2 乘以根數 2

1. 兩年後的錢 = 2 倍 （1+.）

稅=所以拿錢=

x—1/3=2/3

5x=2/3+1/3=1

x=1/53x/4 +1/3=5/12

3x/4=5/12—1/3=1/12

x=1/12 * 4/3=1/9

x—15%x=

17x/20=9/20

x=9/17

應用題：下半月，3 8應該已經完成，即240x3 8=90套。

超產4，即多做240x1 4=60套。

因此，在下半個月，需要製作 90 + 60 = 150 套。

一：提前預覽，心裡知道。 要學習數學，你需要提前閱讀你沒有學過的東西。

花一部分時間瀏覽一下數學教科書後面沒有涉及的內容。 不理解也沒關係，很多問題似乎都能理解與否。 每一次，提前勾勒出你不懂的問題，這樣當你聽老師講課時，心裡就會有乙個好主意。

當老師講一些他不明白的事情時，他會非常仔細地聽。 因此，結出果實的第乙個結論是; 提前預覽並了解會發生什麼。 二：

例如，用兩個相同的三角形組成乙個平坦的四邊形，然後用兩個相同的任意三角形組成乙個平行四邊形，同時，讓我們考慮一下平行四邊形和三角形的關係，平行四邊形的高度和三角形的關係，以及三角形的公式與平行四邊形的公式。 這些是一些非常好的觀察練習。 三：

除了完成老師在課堂上布置的作業外，我們還要在家做一些自己的練習，這增加了寫作的機會，讓我們更好地理解數學，更願意處理數字，把做數學題當成一種樂趣。 我們可以從最簡單的事情做起，逐漸變得難，逐漸把問題深化，這樣我們才能一步一步地達到學習數學的目的。 四：

能夠複習，及時複習一章的內容，複習時注意技巧，勤於做。 在第一次複習中，所有的問題都認真做完了，然後把你特別擅長的問題劃掉，而在第二次複習中，你只需要看一下，你不需要這樣做，以節省一些時間，同時你也可以劃掉熟練的問題， 而複習的內容也會越來越少。總之，學習數學，要提前預習，認真上課，按時完成作業，多做課外練習，認真思考問題，善於觀察問題，及時複習。

這是我對數學學習的看法，我想和大家分享一下。