跪下求靜海完成五年級暑假作業的一封信

大地的呼喚。

春天開始後，大地逐漸從沉睡中醒來。 雪融化了，植物發芽了，各種花朵紛紛綻放。 兩個月後，燕子回來了。

很快，杜鵑也來了。 這變成了炎熱的夏天，這是植物結出果實的時候。 秋天，果實成熟，植物的葉子逐漸變黃，在秋風中飄落。

北雁向南飛，在田野草叢中活動的昆蟲也消失了。 到處都是枯草和天空的景象，隨時準備迎接風雪的寒冷冬天。 這些就像年復一年，迴圈往復。

這是大地的無聲語言。

題詞。 聽著，這是什麼聲音？ 這是地球的呼喚，要承擔起保護我們共同家園的責任。

地球在呼喚，它在呼喚人們保護地球，地球的資源正在減少，地球上的植被即將因人類濫砍樹木而消失。 中國現在是乙個飲用水很少的國家。 雖然有水源，但只有飲用水。

這些都是當今人們對新能源的過度開發造成的。 雖然很多地方都標有“節約用水是每個人的責任”的口號，但能做多少呢？

地球呼喚人類保護自然環境，保護我們的共同財產; 大地的呼喚提醒人們承擔起自己的責任，將大地恢復到原來的樣子。

地球在召喚，為您的子孫後代想想吧！ 希望人類能夠意識到問題的嚴重性。 然而，人類的貪婪驅使他們繼續破壞環境。

一群人扛著自己的“賺錢工具”到山林裡去，這些夢想發財的傻瓜拿著工具砍樹，等到車超載，裝不落車時，就“勉強”停下來離開了。 當他們回來時，經過一般的“聰明才智”，他們手中有一大筆錢。 就這樣，山林裡的人越來越少了，但是他們並沒有停下來，這片山林裡的樹木都沒了，他們去了另一片山林，只留下一片荒涼的......

大地的呼召是要警醒; 大地的呼喚是真理; 大地的呼喚是乙個警告。 讓我們一起聽從地球的召喚，共同保護環境！ 我們一起保護我們共同的家園。

結束了，小學三年級的題目看不懂......這個，有沒有**？，沒有**我們不知道。可以寫出來（

我現在連小學五年級都不知道是什麼水平，嘿嘿

暑假作業，每天早上要做兩個小時，不要想著一天或者幾天，或者一下子全部做完，那既煩人又無味，要學成一種快纖維液體音樂，不痛苦，學習是為了自己，現在不能提，以後去社會後， 你會覺得書是用來少恨的，每天做一點，或者做幾份工作，計畫好，當天的毀滅在同一天完成，喊氣會是快樂的節日。。。

我做不到，否則我為什麼要檢查電腦。 而且有這麼多，你要去猴馬年，讓我們面對現實，生活就像一出靜悄悄燃燒的戲劇，搞砸了就會被'開除'。

問題太多了，乙個接乙個：

瓷磚部分面積：四面牆面積為60*3*2+25*3*2 510平方公尺; 池底面積60*25 1500平方公尺，兩者之和為510+1500 2010平方公尺。

所需的磁貼數量為 2010 個。

60*25*立方公尺的水需要排出。

三分之二的三分之二（四九）; （十二）四分之一噸是三噸。

乙個數字的五分之三是 90，這個數字的四分之三是 （

四分之四噸的重量相當於四噸的五分之一。

長方體的邊緣之和為9分公尺，是立方體邊緣長度的四分之三，立方體的表面積為（平方分公尺。

1.用8個脊長2厘公尺的小立方體，拼湊成乙個大立方體，大立方體的表面積為96平方厘公尺，體積為64平方厘公尺。

2.放乙個長。 寬。 長方體的高度聚集成最大的立方體之一。 立方體的體積為144dm3

64） 乘以八分之三等於 24（三分之一），除以九分之四等於四分之三。

八分之七減去（八分之三）等於二分之一，六分之一加（五分之二）等於三十分之一的十七分之一。

1.放乙個長方體6cm。 寬4cm3cm高切成兩個長方體，如何切割表面積增加最多。 請用虛線畫出來。 （將3cm的高度切成兩半，可增加6*4 24平方厘公尺的表面積）。

2.乙個繩子球是8長，現在要綁乙個禮盒，結末端的繩子有20厘公尺長，這根繩子可以綁成幾塊。 （如果繩子是8m，你可以綁10塊）。

禮盒長8cm，寬10cm，高5cm

計算問題。 七分之四 x （14 + 九的七分之七） 八和九分之四。

15 除以 （12 分之五加 6 分之五） 12

九。 長方體木塊。 長、寬、高分別為8dm4dm2dm，分成幾個小立方體，再拼湊成乙個大立方體，這個大立方體的表面積是多少平方分公尺？

如果分成乙個立方體，最大的邊是2dm，所以可以分成16塊，如果把它拼成乙個大的立方體，邊長是4dm，面是4*4*6 96dm2

XX：

你好！ 暑假的時候，我去某個地方玩，我遇到了......

其他的不清楚，最麻煩的最好寫：親愛的某某，你知道.........是時候開始上學了！！

鄙視一起布置這篇作文的老師。

如果你是一塊石頭，鋪一條五顏六色的道路（來自“雨花石”）。

如果你是一朵花，釋放你的香味。

希望對你有所幫助。

（1人）

2 （80-75） = 6 分鐘。

80 + 75） * 6 = 930 公尺。

3.桶裝：容量10公升，100元1桶。 100 10=10元/公升桶：容量15公升，140元1桶。 140元，每公升15元，10元。

省錢的最好方法是購買大桶裝的油漆。

4.公斤。 5、元6，（10-1*2）*（7-1*2）*1=40立方分公尺+7=12

78 12 = 人，跑題了。

8、假設10艘都是大船，可以坐6*10=60人，60-44=16人多，每艘小船多算6-4=2人，所以有16艘2=8艘小船，10-8=2艘大船。

2 = 36 元。

60-36=24元。

5 張 24 美元 （5-2） = 8 張。

18-8 = 10 張 2 元。

公尺。 11. 速度和 320 2=160

A車車速為160*3 8=60

B車速度為160*5 8=100

我們見面的時候，A車比B車（100-60）少行駛*2=80公里領養，我很辛苦。

1.6班（1）班原本打算參加計算機競賽，後來又增加了2人，使參賽人數佔班級規模的六分之一，6班（1）有多少人參加了這次計算機競賽？

解決方案：本次計算機競賽的參賽者共有：

8人。 2.小明和小亮同時出發，小明每分鐘走80公尺，小亮每分鐘走75公尺，兩人在距離中點15公尺處相遇。 A和B之間的距離是多少公尺？

解決方案：A 和 B 相距甚遠：

930公尺。 3.有一定的塗料，分為大桶和小桶兩種規格的包裝，如何選購不同包裝的塗料最省錢？ [其實我不明白這個問題]。

1）桶裝：容量10公升，100元1桶。

大桶：容量15公升，1桶140元。

解決方案：根據所需數量，應盡量通過購買大桶包裝來省錢。

大桶單價：140 15=元公升。

一桶單價：100 10=10元公升。

4.五年級一班有40名學生，平均體重為公斤，轉學一名學生後，全班平均體重為39公斤。 轉走的學生的體重是多少？

解決方案：轉走的學生的體重是：

43公斤鯛魚相當於5條鯽魚的**，每條鯛魚比每條鯽魚貴。 一條鯽魚要多少錢？

解決方案：每條鯽魚**：

解決方案：此箱的體積為：

10-2）*（7-2）*1=40立方分公尺。

7.兩個車間平均人數為78人，兩個車間的人數比例為5：7。

解決方案：車間 A 具有：

78*2*5（5+7）=65人。

車間B有：78*2*7（5+7）=91人。

8.共有44名學生划船，共10艘船，每艘大船6人，每艘小船4人。 有多少艘大船和小船？ [我知道答案，我不知道如何寫方程式]。

解決方案：有許多小船：

8.僅大型船舶數量：

10-8=2個。

9.瀟瀟的存錢罐裡有18張2元、5元的鈔票，共計60元。 有多少張 2 美元和 5 美元的紙幣？ 【我也知道答案，不知道怎麼寫方程式】】

解決方案：2元有：

10張。 5元有：

18-10=8 張。

10.兩個團隊共同挖掘了一條520公尺長的隧道，歷時20天才完成。 工程隊A每天挖多少公尺，工程隊B每天挖多少公尺？

解決方案：工程團隊B每天進行挖掘

m 天。 兩地相距320公里，A和B兩輛車從A、B同時向相反方向行駛，2小時相合，已知A和B的速度是3：5，當它們相遇時，A車比B車少多少公里？

解決方案：當 A 車相遇時，車廂 A 的行駛時間少於車廂 B：

80公里。

人。

公尺。 3、小桶每公升10元，大桶每公升140 15元，所以小桶比較便宜。

公斤。 5.袁。

立方分公尺。 7、A車間65人，B車間91人。

8.設大船x和小船10-x，方程：6x+4（10-x）=44，解x=2，則有2艘大船和8艘小船。

9.方法同上。

10，公尺。 公里。

4. 40 公斤） 39 （40-1） = 1521 （公斤） 1564-1521 = 43 （公斤）。

9. 2 18 = 36 （元） 60-36 = 24 （元） 5 元： 24 （5-2） = 8 （丈） 2 元： 18-8 = 10 （丈）.

10. 520 20 = 26 （m） m）。