小學五年級寒假作業答案，暑假作業五年級答案

姐姐也在做

想想吧

小姑娘，你還想要答案嗎？ 自己寫。

想想看，自己動手吧，我和你一樣，你不也動手嗎。

如果你是個孩子，那就自己動手吧。 如果您是家長，請在計算機上輸入問題，我們都會為您提供幫助！

乖乖，動動腦筋，我已經寫了55頁了！

P1拼音支線，剩下的自己想想 886

1.在不改變句子意思的情況下，改變下面的句子。

我攢了新年的錢！

老人被我扶過馬路。

我必須清理。

2.根據例題，改變以下類別的單詞，然後組成單詞。

休息，口渴（慾望），喝水（歡呼）。

1、汾（香）粉（粉）命令（command） 2、澤（ze）翻譯（翻譯）演繹（deduction） 3、邵（介紹）趙（zhao）趙（recruitment） 3、一旦有些詞變軟了，意思就變了，變軟後再寫以下幾個詞。

1.對手-對手。

2. 裁縫 - 以製作或拆卸衣服為職業的人。

3.粗心大意 - 疏忽。

4. 事物——事物。

5.精神活力。

4.你知道這些箴言想告訴我們什麼嗎？

1.如果你是三人組，一定有我的老師——更多（問）。

2.拳頭不離開手，歌曲不離開嘴巴 - 更多（練習）。

3.好學和深思熟慮，你必須知道它的意義——更多（思考）。

1.我攢了新年的錢。

2.我的主人也被我扶過了馬路。

3.我必須去打掃衛生。

2. 2.芬 （部分） - 粉紅色 ） - 許多 ） 2.澤（選擇選擇）——翻譯和翻譯）——（多朵鞘） 3.邵（趙昭投降）-（詔書）-趙昭儀） 3.一旦有些詞變得柔軟，含義就會改變，接下來的詞就會變得柔軟。

1. 對手 - 對乙個人工作的人。

2.裁縫——做衣服的人 如果強調，指的是動作，指的是做（衣服等）3.粗心大意——粗心大意，粗心大意，疏忽大意。

4.東西-東西兩個方向。

5.精神——人類意識）精神——形容人外表充滿活力。

4.你知道這些箴言想告訴我們什麼嗎？

1.如果你是三人組，一定有我的老師——更多（問）。

2.拳頭不離開手，歌曲不離開嘴巴 - 更多（練習）。

3.好學和深思熟慮，你必須知道它的意義——更多（思考）。

打我15分鐘，請領養，謝謝！！

我攢了新年的錢！

老人被我扶過馬路。

我必須清理。

芬芳的花粉和花粉很豐富。

沼澤選擇選擇救濟救濟。

介紹邵姓邵邵。

衣服製作正確。

粗心大意的物品。 有學習和實踐思維的活力。

你太貪婪了，連問題都不發，你現在的作業不一樣了。