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華為不是在深圳嗎?
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1、除了行業的快速發展和人才的大流動性外,關鍵環節在於人才的教育培養。
在中國IT高等教育中受過培訓的學生不熟悉工具和方法的應用,對許多技術問題缺乏經驗。 由於申請能力差,很多大學畢業生在沒有得到企業認可後轉行,從此放棄了從事這類工作,把大學專業拋在了後面。 雖然很多大學生的畢業證上都寫著計算機專業,但是在大學裡學過的專業,基本都是交還給老師的,不知道自己是做什麼的。
事實上,真正能夠從事基礎軟體開發並能夠持續下去的,主要都是專業的IT職業院校畢業生,或者是接受過正規軟體教育和培訓的技術人才。 軟體開發是一項腦力勞動,挑戰性很強,不僅涉及專業技術方面,還在於基礎軟體開發人才的綜合素質,如抽象分析能力、抗壓能力、創新思維能力等。
這些技能需要在實際的軟體開發中慢慢磨練和培養。 然而,我國的IT高等教育缺乏專案實踐,與IT職業院校相比,能有這種毅力的卻寥寥無幾。
IT職業院校則不同,它們充分融合軟體專案實踐,加強學生專業素質的培養,學生可以在良好的專業氛圍的影響下,集中精力進行軟體開發和學習。
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這在短期內很困難,但從長遠來看並非不可能。 理由:
1、美國是IT硬體技術的發源地,世界上第乙個計算機和網際網絡起源於美國。 因此,它有很深的積累。 最好的晶元、手機、電腦、伺服器、網路裝置製造商都在美國,比如:
2.世界上廣泛使用的PC作業系統也起源於美國,Windows、Unix、Linux(不完全是美國的,但也有感動,其創始人Linus原本是波蘭人,但後來有了美國國籍)。 移動平台 Android 上的 iOS,分別由 Apple 和 Google 擁有。
3、所謂先發優勢,就是人多方面領先,後來者更難追趕和超越,因為他們掌握了很多核心技術、專利壟斷等等。 但說不可能超越也不是不可能。 畢竟,在過去的10年裡,中國的IT技術發展非常迅速,湧現了一大批好的企業、產品、技術標準、核心技術等。
比如華為、中興、阿里巴巴、騰訊都是非常優秀的公司,他們也有非常優秀的人才。 因此,如果我們能借鑑別人的先進經驗,大膽創新,積極迎頭趕上,還是很有希望的!
純粹的手擊,希望!
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這麼短的時間是絕對不可能的,**風琴系統是揚基視窗使用的
美國的學期制和中國一樣,從秋季學期開始,作為學年的開始,這也是新生申請和入學的主要學期。 美國的本科學期制可分為以下三種型別: >>>More