小學生不要帶手機上學

老師說：不要帶手機上課。

老師不能帶手機上課，為什麼學生可以例外呢？ 最好的辦法是讓老師負責手機，並在放學時將其歸還給學生。

小學生不要帶手機上課，因為小學生自控能力差，但模仿能力強，用手機容易擾亂課堂秩序。 如今，小學生帶手機上課已經不是孤立的現象了，有的學生在課堂上玩手機遊戲，有的學生用手機簡訊聊天，嚴重擾亂了課堂秩序，給我們的課堂管理增加了難度。 同時，由於孩子比較心理強，一些學生帶著手機上課，很多學生還向家長要，不利於孩子的發展。

家長們說：帶手機並不違反學生規範。

很多家長都表達了自己的意見，他們認為學生帶手機沒有問題，只要老師管理好，學生就可以帶手機進校。

作為學生的監護人，我們家長有必要及時了解學生的最新情況。 一旦有危險，你可以通過點選**找到孩子。 因此，我們可以放心，我們可以為孩子帶手機上學，也方便學校管理。

手機作為消費品和通訊工具，其實和自行車是一樣的，已經變得非常普遍了。 此外，還有反對穿花哨衣服的人，也有反對罵髒話的人，但並不反對學生帶手機上學。

學生說：帶上你的手機，表現得像個“大人”。

學生們的陳述雖然幼稚，但代表了他們的觀點。 更多的學員表示，老師不應該排斥學生帶手機，只要老師能有個好辦法處理這個問題，最終受益的就是大家。

在課堂上玩遊戲和發簡訊都是個別學生的做法，教師應該區別對待。 有手機其實很方便，有時候回家晚了，如果路上有問題，可以及時告訴父母，也可以讓父母少一些擔心。 現在帶手機上課是很普遍的，而且手機**也不算太貴，我用積蓄當年錢，零花錢買手機很正常，而且我感覺自己像個“大人”，拿著手機的感覺特別好。

不：我現在上初中了，老師不帶手機給我們，大概是怕帶手機會影響我們的學習，會產生比較心理，有輻射。 除非家離學校很遠，否則有特殊情況。

給我加分

其實小學生帶手機上學有利弊，家長可以及時與孩子取得聯絡，同學和老師也可以取得溝通，但相反，這會導致學生與學生之間新的比較戰，考試作弊也會延長。 弊大於利。

小學生可以買一部可以製作**和傳送簡訊的手機。 出於安全考慮，您可以攜帶乙個。

教育部規定，中小學生不得攜帶手機進入學校。

不。 因為小學生。 如果你帶了手機，你將無法學習它。

不，小學生把手機帶到學校，沒有學習的心，只想著玩手機遊戲。

如果滿足以下兩點，第一戶人家比較富裕，可以接受手機的損壞和丟失。

老二的自制力很強，能夠控制自己不玩手機。

如果以上兩點之一都做不到，最好不要帶。

沒錯，因為學校的電線只是**學校的裝置。

不，您可以帶手錶。

是的，尤其是是的，是的，是的，是的，是的。

你不應該把手機帶到學校嗎？

不可以，因為帶手機會影響學習，容易分心，對視力不好，而且有的校規說小學生嚴禁帶手機上學，所以小學生不宜帶手機上學。

學校不允許使用手機，原因如下：

一：保護孩子的視力。

乙個不爭的事實是，與過去相比，現在許多兒童的視力有所下降。 至於為什麼會下降？ 原因可能多種多樣！

例如，孩子學業壓力大，過度使用眼睛; 再比如，現在孩子普遍使用電子產品，尤其是手機和電視機，這無形中使孩子的視力明顯下降。

2.讓孩子專心學習。

如今，很多孩子都喜歡玩手機。 上課的時候，我偷偷地把手機放在課桌底下玩，放學回家後，我扔掉書包，拿起手機，玩個沒完沒了。 就算是做作業，也常常是三心二意，動不動就玩一會兒手機，然後去做作業。

三：防止孩子沉迷於網際網絡。

現在的中小學生玩手機，說實話，實在是太頻繁了。 當然，有學校的責任，也有家庭的責任。 對於大多數孩子來說，在學校和家長的共同教育下，他們或許能夠合理地使用手機。

但對於一些孩子來說，他們已經沉迷於網路和手機遊戲，無法自拔，這是最危險和最不受歡迎的現象。

因此，現下發通知，不建議中小學生攜帶手機進校，在一定程度上，讓孩子遠離網路和手機遊戲還是有好處的。

小學生在正常上課期間一定不能帶手機上學，中國的中小學基本規定學生不允許帶手機和電腦上學，所以這個問題沒有必要多問。

小學生一定不能帶手機學溜上學，普通普托斯中小學規定學生不准帶手機上學，如果老師發現，會被沒收，當然老師也沒有說以後會退還給學生家長。