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金魚鉤“的縮寫。
1935年秋天,紅四方面軍進入草原時,我和兩個年輕同志患上了腸胃病,跟不上隊伍,就派了老班長來照顧我們。
老班長為我們準備了野菜和大麥面。 很快,兩袋大麥就被吃光了。 老班長給了我們野菜和草根,可是這些東西我們怎麼能就這麼吃呢!
有一天,老班長看到池塘邊有一條魚從水裡跳出來。 他用一根縫紉針燒得通紅,把它彎曲成魚鉤,撈起來給我們吃。
一天晚上,我發現老班長正在咀嚼我們吃剩菜的草根和魚骨頭。 我很傷心,但老班長讓我對他保密。
日復一日,當我們接近草地的邊緣時,我們的病越來越重。 老班長總是滿懷感情地鼓勵我們。
那天早上,老班長又拿起魚鉤,去了池塘。 可過了很久,老班長一直沒有回來。 最終,我們發現他在池塘邊昏迷不醒。
我們抓了魚,把魚湯給了奄奄一息的老班長,但他堅持不吃,犧牲了。
我小心翼翼地保留了老班長留下的鉤子。 革命勝利後,我一定會把它送到革命烈士紀念館,讓我們的子孫後代前來祭拜。 在這個布滿紅鏽的魚鉤上,有一道燦爛的金光。
共398字。
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1935年,紅四方面軍進入草原時,我和兩個同志患上了腸胃病,老班長來照顧我們。
漸漸地,食物用完了,有一天老班長在池塘裡發現了魚,就撈起來給我們吃。 但他沒有吃。 我發現他在吃我們剩菜剩飯,他告訴我不要說出來,並告訴我要服從命令。
有一天,他打完魚沒有回來,我們發現他快死了,他叫我們在草地上走走,他就死了。 我們哭了。 我把他的鉤子包起來,想把它送到紀念館,這樣我的孩子和孫子們就會來看它。
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“金魚鉤”。縮略語(a)。
1935年秋天,紅色第四陣線。
進入草地,我和兩個小同志病得很厲害,追不上隊伍,教官派了“老班長”來照顧我們。
老班長看著我們日復一日地減肥,整晚都閉不上眼睛。 一次偶然的機會,他在池塘裡發現了一條魚,並用縫紉針做了乙個魚鉤供我們釣魚。
脊椎興奮過後,我們每天都能喝到美味的魚湯,但從來沒見過老班長乙個人多吃魚。 有一天,我發現老班長又在吃我們剩下的魚骨頭,我心裡很傷心。 老班長對我說
教官讓他帶我們三個人離開草原,一路上他是我們的上司,保姆,井井有條,不能讓教官失望'讓我為他保守秘密。
就這樣,日復一日,漸漸接近草地邊緣,老班長雖然瘦得只剩下瘦骨嶙峋,眼睛深深凹陷,但還是滿懷感情地鼓勵著我們。
這天早上,老班長又在為我們釣魚時暈倒了,臨終前,他叫我們走出草地,說他沒有完成黨交給的任務,心裡很愧疚。
我珍藏著這個魚鉤,想在革命勝利後把它送到革命烈士紀念館,讓子孫後代來看。
“金魚鉤”(2)的縮寫。
1935年秋天,紅四方面軍進入草地時,我和兩個年輕同志腸胃病,走得很慢,老班長留下來照顧我們。
才半個月,大麥面都吃完了,老班長擔心吃不上飯的時候,發現池塘邊有魚,就給我們撈了魚,做了魚湯喝。
我從來沒見過老班長吃一口魚,他說他吃過。 於是,有一天吃過晚飯,我悄悄地跟著老班長,只吃草根和剩下的魚骨頭。 老班長見我發現了這件事,就告訴我,要弄到食物不容易,還叫我不要告訴那兩個小同志。
漸漸地,我們接近了草地的邊緣,但我們病得越來越重,老班長瘦瘦的。這天,老班長說想吃點東西。 我們只是四處尋找野菜。
撿乾草,老班長去釣魚,過了很久,老班長沒有回來,我們在池塘邊找到了老班長。 等我們費了九牛二虎之力才把魚湯做好的時候,老班長已經快死了。
老班長鼓勵我們離開草地,但我們慢慢地閉上了眼睛。 我們撲向老班長,抽泣了很久。 我把鉤子包起來,想著等革命勝利了,我就把它送到革命烈士紀念館,讓我的子孫後代來祭拜它!
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1935年秋天,紅四方面軍進入草地時,教官讓炊事班長照顧我,我帶著兩個生病的小同志走在後面。
一路上,老班長帶我們休息了一會兒。 在不到半個月的時間裡,我們的穀物,大麥面,已經用完了。 飢餓威脅著我們。 於是,老班長想到了用縫紉針做魚鉤,給我們釣魚,做魚湯好吃給我們喝。
有一次,我悄悄地發現,老班長把魚留給了我們,他自己不吃魚,而是吃了我們吃過的草根和魚骨。 我感到非常不舒服。 可是老班長不讓我把這件事告訴另外兩個小同志。
老班長雖然瘦骨嶙峋,但他總是滿懷感情地鼓勵我們走出草地。
日復一日,我們接近了草地的邊緣。 這一天,老班長又來找我們釣魚了,卻再也沒有回來。 最後,當我們終於找到他時,他已經奄奄一息了。
我小心翼翼地把老班長留下的鉤子包起來。 我想,革命勝利後,我一定會把它送到革命烈士紀念館,讓我們的子孫後代前來祭拜。
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1935年秋天,紅軍在草原上行軍時,教官派廚師班長來照顧我和兩個生病的同志。 因為他年紀最大,大家都叫他“老班長”。
老班長邊走邊帶我們休息,煮野菜和青面給我們吃。 很快,我們的蔬菜和麵條就用完了。 老班長看著我們一天天減肥,很擔心我們出不了草。
於是,他絞盡腦汁,把針彎成魚鉤。 以後老班長總是先把我們安頓好,然後去釣魚,把魚煮成魚湯,給我們吃。 可是我從來沒見過老班長吃魚。
機緣巧合下,我發現老班長每次都吃草根和剩下的魚骨頭。 我勸老班長吃點魚,照顧好自己,但他說找點吃的不容易。 當我說我想幫他找到它時,他嚴厲地拒絕了。
第二天,老班長帶來的魚湯少了,不忍心吃了,被老班長批評了。 老班長看到我們吃完了,非常高興。
漸漸地,我們接近了草地的邊緣,但老班長昏倒在水邊,再也沒有醒來。 老班長用自己的生命把我們送出了草地。
我小心翼翼地保留了老班長的魚鉤,讓這個沾滿紅鏽的魚鉤能教育革命的後代。
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一。 1935年,紅軍進入草地,許多同志患上了腸胃病。
老班長和我們呆在隊伍的後面,三個病人走不快,飢餓再次威脅著我們。 有一天,老班長發現了一條小魚,從那以後,我們每天都會有魚吃,但老班長自己卻從來沒吃過。 老班長吃了剩下的魚骨頭和草根,我發現了,我喊了一聲,老班長告訴我,乙個黨員必須服從黨的分配,小梁,你的任務是安撫兩個小同志的情緒,我幫你走出草原,要是有三長兩短, 如何向黨報到?
看著老班長那張冷酷的臉,我哭了。 第二天,魚湯很少,我拿著碗也拿不上來。老班長嚴厲地叮囑我,不要太脆弱!
漸漸接近草地的邊緣,老班長卻不見了,他暈倒在池塘邊,我給他端來魚湯的時候,老班長快死了,他斷斷續續地叫我們不要浪費東西,從草地上喝了出來。 我正要回答,老班長的手垂了下來,我抽泣著,握著鉤子,我要把這個鉤子送到烈士殿去,這個鉤子閃耀著金光!
第二,1935年秋天,長征期間,因病跟不上隊伍,教官請老班長照顧我們。
我們很快就用完了食物,怎麼辦? 老班長在洗衣服的時候看到魚,就用針做了魚鉤,每天撈魚煮魚湯給我們喝。 老班長自己一次也沒吃過。
沒有了營養,老班長的健康狀況一天比一天差,臨死前還放棄了食物。
為了紀念老班長,我們小心翼翼地保管著魚鉤,準備讓這根沾滿紅鏽的雨鉤教育革命的後代。
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1935年,紅四方面軍的許多同志都患有腸胃問題,我也一樣。 炊事班長來照顧我們。 大家都叫他“老班長”。
我們身體虛弱,老班長只能帶我們走路休息,老班長也擔心我們。
有一天,老班長用針做了乙個魚鉤。 然後我在池塘裡釣到了一條魚。 它被製成美味的魚湯。
老班長每天都給我們做魚湯,可是沒見過老班長吃魚。 我曾經問過老班長,老班長說吃過了。
吃完飯後,我跟著老班長。 但是他看到他在吃魚骨頭。 老班長見了我,給了我乙個解釋。 不要讓我告訴其他人。
第二天,老班長帶了很少的魚湯。 我吃不下,老班長嚴厲要求我吃。
十多天後,快車道草地走到了盡頭。 老班長讓大家多吃點,一口氣從草叢裡走了出來。
大家都去找野菜和草根,等大家回來的時候,老班長還沒回來。 他們在池塘邊找到了他,他昏迷不醒。
大家馬上就要生火給老班長吃,等魚湯做好了,大家讓老班長喝,老班長讓我們吃,等我們吃完了,就要從草叢裡出來了。
老班長就這樣死了。
為了紀念老班長,我把鉤子保管好了,讓我們的爺爺奶奶來祭拜它。
《金魚鉤》本來是自學課文,但由於課文篇幅太長,學生很難理解,於是就帶學生簡單了解了一下課文。 我發現,在老師的指導下,學生理解得更快更容易。 >>>More
文中講述了一位炊事班長接受並完成長征中黨組織交辦的任務,在草地上照顧三個生病的小士兵,犧牲自己的故事,展現了紅軍戰士忠於革命、為他人犧牲自己的高尚品格。 這段文字是按照事情展開的順序寫的。 先是寫教官派老班長在草地上照顧三個病人,然後寫老班長拼命給三個病人打魚煮野菜湯吃,最後寫老班長犧牲了,“我”把老班長留下的魚鉤留了下來,教育後代。