我現在上高中一年級，英語基礎不好，但我在一所重點高中

1.背誦英語單詞。

記住每節課的英語單詞。

2.買乙個英文完形填空（最好有解釋） 每天做乙個，一定要堅持！

3.買一本英文閱讀書（最好有說明），每天做兩篇文章。

4.在課堂上專心聽講，一定要做筆記！ 尤其是語法和固定搭配。

考試前閱讀錯誤的問題和筆記。

文字是最基本的。 背誦單詞是必須的！ 高中需要你背3000個左右的單詞！

每天早上閱讀時按計畫背誦單詞。 在課堂上仔細聽老師對課文的解釋，並做一些重要的筆記！

如果你覺得任何課文中有很多語法句子，最好記住它！ 如果你記不住它！ 只要記住重要的句子！

課後多做題鞏固！ 晚上回家，早上睡覺前複習你背的單詞！

我也是高中一新生，一開始也遇到了一些挫折，所以我總結了一下：

1.你可以不做筆記就上英語課，但一定要認真聽。

2.考試前，記住單詞，最好保持沉默。 這很重要。

3.買一本英文參考書，平時有時間做，但考試前沒有時間做書中的模擬試卷。

以上意見僅供參考。

讀，讀。

筆記，筆記

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這是我在清華的表弟告訴我的！ 我也是高中一年級，所以非常有用世界上最傻的人可以學好英語！！ 我們的老師說（看來我是傻的，哈哈）。

英語是無可救藥的

讓我們讓其他好的更好

高中對學生來說是乙個非常重要的時期，即使基礎差，也一定不能放棄。 如果你想提高你的英語基礎，我認為你應該從以下幾個方面開始：

文字是一切的基礎，如果你連文字都不認識，你怎麼能做題呢？ 有人可能會問：死記硬背有用嗎？

忘了背，忘了背，怎麼看都是徒勞的。 其實，背誦單詞的目的，不是為了完全背誦，而是為了做出一張熟悉的面孔。 當你做題時，你看到乙個你已經記住的單詞，你可能一時不記得它的意思，但這個詞很熟悉，然後立即去四級詞彙的小冊子，你會被這個詞所打動，慢慢地，你就會掌握那些你覺得熟悉的單詞。

所以不要害怕忘記。

語法對大多數人來說是乙個困難點。 但實際上，語法知識是有限的，一本厚厚的語法書，有主題講解，每週至少一道語法題目，勾勒語法知識點，死記硬背那些枯燥的語法知識。 完成相應的專項訓練，重點是看答案分析，不管你做對了還是錯，都要仔細看答案分析，因為有些問題可能做對了，仔細閱讀答案分析會受益匪淺。

對於那些比較經典的錯誤，應該找一本專門的錯誤本來記錄下來，在考試前看一看是很有幫助的。

聽和聽不是可以在短時間內提高很多點的點，它取決於時間的積累。 睡前聽***，放鬆的時候選擇看英文電影等等，聽個不停。 而且高中聽力也不是很困難，錄音速度比實際速度慢很多，所以不要害怕。

作文背誦模板，背誦句型。 考試時間是確定的，仔細研究怎麼寫可能也用不了很長時間，這個時候模板起著很大的作用，而且大部分高中都是模板，是討論的模板，是背下來的。

1.多背單詞 單詞是學習英語的基礎，很多英文文章如果能理解單詞，就能一一翻譯，所以要先理解單詞。 你可以去拿一些初中的課本背誦，可以說初中的單詞基本夠整個初中的單詞了，我的乙個朋友是農墾中學的學者，他就是這樣，高中的時候每天都在英語課上睡覺，但每次參加考試， 他得了110分，這是基於初中英語單詞。但你也要記住，在高中，畢竟沒有人有那個基礎。

2.買一本專門的高中文法書 高中文法不算太多，少也不算太多。 如果你每天撒一點，就不會太多。 買一本語法書回來，先把老師說的**看一遍，然後徹底吃**，剩下的就可以安排時間學習了。

你不必每天學習太多，由你來決定。

1.有效地記住單詞。

這是提高英語成績的先決條件，如果你不認識太多單詞，你將無法提高你的英語水平。 所以，你一定要堅持每天背單詞，哪怕現在已經是高三了，或者離高考時間很近了。 提高背詞效率的乙個好方法是通過過去的試卷背誦單詞，這樣可以提高效率。

2.系統地學習英語語法。

語法決定了多項選擇題和作文批改的分數，也是理解格式塔和閱讀的先決條件。 因此，學好高中英語，掌握語法知識也很重要。 語法也可以在做題的過程中積累起來，可以系統地整理所學的語法知識，讓你的語法水平快速提高。

3.格式塔和閱讀是熟練的。

理解文章只是做對題的必要條件，但不是充分條件，要想做對題，就必須要讓自己的解思路和命題的解思路一致，很多同學都是根據自己的邏輯判斷甚至常識來判斷選項， 所以會有整篇文章看清楚，但往往選錯了答案，這是因為自己的答案思路和命題人不一樣，所以有必要對這些年來的高考問題進行分析研究。

4.積累英語作文材料。

高分作文有一定的標準，這也決定了我們可以提前準備一些高分的寫作材料，來撰寫一些自己的寫作套路或寫作模板。 比如一些體現英語能力的高階句型和高階短語，以及一些平時積累起來的地道優美的英語句子。 為了使我們的備考有針對性，我們可以分析過去一年的論文，找出一些經常被考核的題目，以便我們有針對性地備考。

當然，要想寫好作文，光靠這些應試技巧是不夠的，最重要的是日常生活的積累。

5.培養英語意識。

語言感的培養需要長期堅持，因為語言感不是靠短期的驚喜形成的，要多讀、多聽、多看、多說。 一旦你有了語言感，它就會對做題非常有幫助。 除了能夠更容易理解閱讀理解外，還可以在面對完形填空和不知道的單選時選擇正確的答案。

6.提高英語綜合運用能力。

高中英語學習不僅要滿足於聽、說、理解，更重要的是要反覆做閱讀和寫作練習，注重應用。 在申請的過程中，你會發現你的語言感得到了提高。 EF為高中生提供聽、說、讀、寫等基本技能，讓他們在純英語環境中提高綜合申請能力，為高考或國外高考做準備。

EF認為，增加學習英語的積極性，讓他們發現學習英語的樂趣是很重要的。

英語的主要問題是詞彙和語法。 這兩句話的積累比較重。 因為如果你沒有專業詞彙的積累，你就無法理解，更不用說理解了。

語法不算什麼，高中老師講的時候都會講到，所以這個不用擔心。 那麼你的問題是詞彙的積累。 首先，你要學會自己拼寫單詞，然後你可以閱讀初中和高中的所有單詞。

如何閱讀，每天10分鐘，閱讀乙個單元，重複閱讀。 到什麼程度？ 將甜瓜卷至成熟，然後進入下乙個單元。

它相對簡單，但也很無聊，因為您可能需要重複很長時間。 當然，您也可以閱讀句子或簡單的短文作為調整。 不如寫自己感興趣的短文，小笑話更合適。

因為它看起來很放鬆，我很高興看到它。

至於對你來說更難的科目，你自己提到中文比英語更容易理解。 注意自己鞏固原有的基礎知識就足夠了。 現在注意課堂上的講課，記得及時複習，善於挖掘自己的問題，與老師溝通。

不要害怕問，即使被罵也不要氣餒，只要你進步了，老師就會在你眼裡看到，心裡會很高興。 所以相信自己，既然你已經決定好好學習，那就擠出更多的時間，投入到學習中。 高一、高二稍微難一點，打下堅實的基礎，高三相對容易。

在備考期間。

需要更長的時間，更早，而且有必要弄清楚高考是怎麼回事，畢竟最後是高考的問題，所以你應該明白，考試也是一門科學，這樣你才會有學習的頭腦，才會有目標， 你一直迷茫，別擔心，垃圾學校不算什麼，至於英語，就不要浪費你的時間，你要把它們融入你的生活，好像學英語和吃飯沒什麼區別，不要乙個人在乙個地方打坐，很容易陷入其中，我想我每天都會讀一篇關於高考真實問題的短文， 把你不知道的知識點寫成一本書，並附上例句，過段時間，英語自然會有收穫，一開始會懷疑，不願意繼續下去，你執著，當它成為一種習慣時，你不想學就會撿起來

選擇比努力更重要，你可以更容易地學習它！

首先要總結一下初中三年的英語知識，高一的英語並不難，你要有意識地背誦單詞，可以買一本高中英語語法書，老師說**你先複習，扎扎實實。

你上課嗎？

只要能在課堂上專心聽老師講課，不管能不能聽懂，只要堅持乙個月，效果自然就到了。 信不信由你。

其實是英語。

白很簡單，這需要語言的天堂，如果沒有這樣的天賦，那麼道

只要多讀，甚至記住每乙個回文，不管答案有多長，但你不需要記住乙個字，你必須明白，記住文字是為了加強語言感，有了語言感，寫論文就不會亂七八糟。還有單詞，每個單詞都必須記住良好的含義和詞性。 一天乙個格式塔和兩個閱讀，堅持每天，不要一口氣做很多，那是行不通的，做題是積累經驗的過程。

在聽力方面，可以參加英語角，看英語電影和歌曲，最好每天聽一次磁帶，或者每週聽一次。 我也是高一新生，以上就是老師對我們的要求，希望對大家有所幫助。

由於英語是漢語學習的主要第二語言，對於剛接觸這門學科的孩子來說，最初的學習充滿了好奇心和興趣。 但是，如果小學的指導不當，或者學生在英語學習中積累了很多問題並阻礙了它，那麼孩子對這門學科的最初興趣就會很快消失。

相較於小學英語的趣味性簡單背誦，初中更注重孩子對英語語法的探索和英語音標的學習，使孩子對英語的學習從聽、說、讀、寫四個方面形成更加系統的框架結構，其中學習難度的增加也是不言而喻的。 因此，初中也是學生打好英語知識基礎的關鍵時期。 如果初中英語基礎不好，高中學習英語比較困難，那麼以後學習英語就沒有希望了嗎？

沒有。

到了高中，學生的思維和認知能力已經和成年人不相上下，這個時候，也有初中學習不好，但最終卻上了金榜的黑馬。 因此，最大的變化因素是對學習英語重要性的進一步理解，即自我反省。

如果父母能夠與孩子保持良好的信任和溝通關係，那麼父母就可以與孩子溝通，如果父母發現自己的孩子比較叛逆，可以徵求孩子的同意，成為主要的溝通者，比如文化有知識的親戚或輔導老師。 交流內容主要圍繞英語學習的興趣和必要性展開。 例如，引導學生思考自己為什麼要學習英語，學習英語能獲得什麼，能給孩子帶來什麼好處（這時候，吸引孩子的注意力已經不夠了，需要結合未來和現狀）。

其中的好處包括身邊學生朋友的肯定和欣賞，以及與外國人的良好溝通，然後走出國門，看看外面更精彩的世界。 當達到預期目標，即孩子對英語學習的興趣已經被激發，孩子在學習過程中有足夠的耐心和毅力時，進一步詢問孩子英語學習的哪個部分遇到了更多的問題，然後專業的老師會及時給孩子乙個更有效的學習方法。

在孩子接下來的學習過程中，家長需要關注孩子學習英語的動態，鼓勵他們確定已經建立的學習目標。