-
1.你對學校的印象如何?
2 同上(how=what....)think of ..3 這個學生每天花乙個小時做功課。
4 與 35 相同 我的朋友露西每天練習乙個小時的英語閱讀。
6 我父親現在不在家,他可能出去工作了。
7 教室裡來了個男人,我們來看看
這些東西初中英語語法,房東的技術問題以後都會有獎勵。
-
你覺得你的學校怎麼樣?
你覺得你的學校怎麼樣?
這個學生花了 1 個小時做作業。
這個學生每天花 1 小時做作業。
你的朋友露西每天花乙個小時練習英語。
你爸爸不在家,他可能去上班了。
教室裡有人,我們去看看。
-
1.你有多喜歡你的學校?
2.你覺得你的學校怎麼樣?
3.那個學生每天花乙個小時做家庭作業。
4.那個學生每天花乙個小時做家庭作業。
5.我的朋友露西每天練習閱讀英語1小時。
6.我爸爸現在不在家,他可能去上班了。
7.教室裡有個傢伙,我們去看看吧。
-
1 .你喜歡你的學校嗎?
2。你覺得你的學校怎麼樣?
3。學生每天花乙個小時做家庭作業。
4。學生每天做一小時的家庭作業。
5。我的朋友露西每天練習乙個小時的英語閱讀。
6。我父親現在不在家,也許(可能)他會去上班。
7。有人(某人)在教室裡,請我們看一看。
-
你覺得你的學校怎麼樣?
你覺得你的學校怎麼樣?
這個學生每天花乙個小時做作業。
這個學生每天花乙個來完成他的家庭作業。
我的朋友露西每天花乙個小時練習大聲朗讀英語,而我爸爸不在家,他可能去上班了。
有人在教室裡,我們去看看。
-
1 和 2 的意思是一樣的:你覺得你的學校怎麼樣?
3 和 4 的意思是一樣的:學生每天花 1 小時做家庭作業。
5.我的朋友露西每天練習乙個小時的英語。
6.我爸爸現在不在家,他可能要去上班了。
7.教室裡有一些人,我們去看看。
-
你喜歡你的學校嗎?
你覺得你的學校怎麼樣?
學生們每天花乙個小時做作業。
學生每天還有一小時的家庭作業。
我的朋友露西(Lucy)每天讀乙個小時的英語。
我父親不在家,因為他去上班了。
教室裡有乙個。 我看看。
轉到谷歌翻譯。
-
1. 你覺得你的學校怎麼樣?
2. 你覺得你的學校怎麼樣?
3. 學生每天花乙個小時做家庭作業。
4.學生每天做乙個小時的作業。
5. 我的朋友露西每天練習乙個小時的英語閱讀。
6.我爸爸現在不在家。 他可能去上班了。
7.好像有人在教室裡,我們去看看。
-
1你喜歡你的學校嗎?
2你覺得你的新學校怎麼樣?
3.學生每天都需要它。
-
看看我的:
1 為了城裡動物的健康,他捐贈了價值幾千美元的寵物醫療裝置。
2加入我們,猜猜這些藝術品的來源!
第二句“在
guessing“用於短語 join
doingsth.(加入某人做某事)。
例如:請
joinusin
thediscussion!
加入我們,加入討論!
這樣說可以理解嗎?
每週有三到四次,我會沿著馬里拜倫河(Malibyron River)的河岸午休,這是墨爾本另一條雄偉而又被忽視的河流。 >>>More
我在一篇漂亮的文章中看到這句話,談到那裡的人使用青香蕉,這句話:稍微注意一下,參考右邊...... 幾乎沒有被注意到,幾乎完全被忽略了。 >>>More
句子只是文章的基礎。
只有寫出好句子,才能寫出好作文。 為了翻譯好英語句子,你需要掌握句子的基礎知識,如句子成分、簡單句子的基本句型、平行句和復合句。 然後用你所學到的東西來練習更多,閱讀更多,記住更多。 >>>More