乙個歷史問題，會有所幫助，謝謝..！！

原因是他沒有自己的革命武裝力量，盲目地相信袁世凱。 把希望寄託在乙個沒有實權的皇帝身上，權力從槍桿子裡出來。 教訓是，學者不適合拯救中國，只有工農聯合才能獲勝。

維新派的思想侵犯了慈禧領導的頑固派，光緒皇帝沒有任何真正的權利來統領軍隊和頒布新的法律法規，袁世凱也背叛了維新派，所以吳緒維新以失敗告終。

第一種材料是唐太宗初期遷入洛陽的中國人人煙稀少，經濟萎靡不振，第二種材料說，鎮官經濟復甦四年後，獲得了豐收，大公尺價格便宜，牲畜數量多，百姓收入增加， 周邊民族依附於唐朝，唐朝和平，百姓安居樂業。

原因：隋朝末唐初，經過幾十年的戰爭，人口銳減，經濟萎靡，對社會生產生活造成了極大的破壞。

之所以能當鎮關四年，是因為李世民努力使國家富強，與人民同在，大力發展生產力，建設水利，開放國策。 結果，百姓收入增加，安居樂業，少數民族回歸唐朝。

在第乙個材料的時候，唐朝剛剛建立不久，剛剛經歷了軍閥分裂、政權更迭和多年的戰爭。

材料二時，在唐朝太宗的統治下（即傳說中的貞觀統治），進行了全面改革，經濟、軍事、法治都得到了發展和建立。 現場一片熱鬧非凡。

第一種材料是關於戰後社會生產的枯萎。

資料二是關於唐太宗謙卑接受勸告，實行仁政，改善社會之後的場景！

材料一：原因是隋朝末期的戰亂和社會動盪。

資料二：究其原因，是唐太宗李世民上台後，採取了一系列利國利民的政策，使人民富裕起來，社會迅速穩定下來。

1.根據所提供的材料，在明清時期，西方向中國推薦（或由中國自己翻譯）的書籍大多以科學技術為主。 這說明當時歐洲的科學技術已經超過了中國。

2、西方從中國進口（或翻譯）的書籍大多是傳統的政治文化書籍，可見西方對中國社會和文化的興趣和研究。

3、這種交流內容上的差異影響了中國人對西方的理解，一些中國知識分子因此知道西方“強”，於是執著於“用師來打敗西方”，卻沒有反思推動西方科技發展的社會文化背景。

4.啟蒙：東西方交流應是多方面的、積極的、多層次的。 要虛心學習和借鑑西方在科技、政治、文化等方面的成就，避免狂妄自大，與國家隔絕。

但是，我們也要注意保護和發揚我們優秀的傳統文化。

c 英國的圈地運動始於15世紀70年代，一直持續到18世紀末。 該國一半以上的土地已被改造成牧場。 在圈地運動的發展過程中，雖然英國國王也施加了一定程度的限制，並頒布了一些試圖限制圈地範圍的法令，但這些法令並沒有產生太大的效果，反而使圈地越來越合法。

為了讓被驅逐的農民迅速安頓下來，英國國王在限制流浪者的同時，頒布了對圈地的限制，目的是讓被驅逐出家園的農民接受低薪工作。 能夠工作但未在規定時間內找到工作的流浪者將被起訴。 通常，對於那些流浪的農民來說，一旦被抓住，他們就會被鞭打並送回原籍地。

如果他被發現再次徘徊，他的半隻耳朵將被割掉。 第三次被發現流浪時，他被判處死刑。 後來，英國議會頒布了一項法令，規定任何流浪乙個月而沒有找到工作的人，如果他被告發，他將被賣為奴隸，他的主人可以隨意驅使他從事任何形式的勞動。

如果這樣的奴隸逃跑，如果他被抓住，他將被判處終身奴役。 第三次逃跑：被判處死刑。

任何人都有權收流浪者的子女為徒，並把他們當作苦役。