請一位南韓師傅！ 我在自學“標準韓語”18 和 19 課時遇到的問題！ 尋求答案！！

1.它的意思是“不”。

2.是的變音符號

3.里脊肉燒烤應該對嗎？ 排骨湯。

4.三種閱讀方式：“......“讀將）讀，即單詞的第乙個單詞，其他時候它實際上也被讀，但更傾向於閱讀

5. 和

區別不在於此，如果真要仔細分析的話，前者更像是一邊做別的事，一邊買帽子！ 然後它更像是買別的東西，還有一頂帽子。

6.為什麼“一”與“一用”一起用 前者指賓語（這個東西），後者是代詞“這個”。

7. Yes 是敬語，意思是給予。

8. 為什麼句子中有 2 個加法助詞 （ 和 ），為什麼後面不使用它們？

這是整個句子的主體，也是句子的主語！ 請注意，主題和主題不是同乙個概念！ 作為句結構，“我真的不想吃西餐”這裡的“想”是謂語，“吃西餐”是賓語！

9. 電子詞典可以在那個地方買到嗎？

從這裡開始，直行並再次左轉。

決定通宵學習。

1、“是乙個否定詞，表示否定，翻譯為”不”。

2、因為第乙個聲調的母音是，當聲調發生變化時，它稍後被刪除"ㅡ"，然後新增"ㅏ요".

當單詞的第乙個字母的母音是“時，後面跟著”這裡面有一些特殊的聲音變化，需要記住。

3、“是”烤牛里脊肉“，”關於房東寫錯，應該是“是排骨湯。

4.發音問題，其實這個並沒有什麼特別的用法。

看起來像不時閱讀"의"

讀"에"5、兩句話是一樣的，但讀起來感覺不一樣，第一句比較柔和，第二句沒有柔和。

6、“和”是乙個詞，但在韓語中，當末尾沒有大小寫助詞時，“省略為”。

7.不是“ 是的"드리다"跟"ㄹ것이"的組合。 "드리다"對於“敬語。

8. 我認為是有背景的。

應該是之前有人說我想吃西餐，然後我才有了這句話。

繼續上乙個主題時，請使用“和”。

至於“之後”是指句子的主語。

9、哪裡可以買到電子詞典？

從這裡繼續走，然後再次左轉。

我要熬夜學習。

1.它的意思是“不”，意思是主觀的，不是很多。

2.是的，結尾的結局，口語形式。 這有乙個變化。 바쁘=바빠요

3.燈心，里脊燒烤我不知道是什麼意思。 是排骨湯。

4.做所有格,...之。。。。當乙個單詞的第乙個單詞出現時閱讀，當它出現在中間或之後時

5.和沒有太大區別，感覺前面的那句有點感嘆號色。

6. 和。

為什麼使用“乙個使用”。

這兩者的意思是一樣的，目前還不清楚為什麼它們的用法不同。

7. 是的"敬語的意思是給予。

為什麼句子中有 2 個加性助詞 （ 和 ），為什麼它們不用在後面？

這裡後面的用法是表示強調。

9. 電子詞典可以在那個地方買到嗎？

從這裡直行，然後再次左轉。

會熬夜學習。

1.我們不吃西餐。

2.明天有點忙，最後乙個字寫錯了，o 下面有兩個垂直，這是口語。 通常不用於對話

3.這兩個是這道菜的名字 烤里脊肉或牛排（南韓）豬肋骨湯。

4.如何寫和如何發音。

5.第一句話之後經常有第二句話沒有說完的單詞。

6第乙個省略了這個人的名字，第二個人取了這個人的名字。

7 給予的意義，但什麼時候尊重這個詞可以理解為貢品呢？ 這在中文中很少做，韓語是長輩話語的特殊區別。

8 我不知道，這應該是一種習慣，但這樣說話不是很糟糕嗎？ 有一種非常令人不快的語氣。

9我可以在那裡買電子詞典嗎？

從這裡直行並左轉。

我要熬夜學習（吹吧，你會做到的）。

1.是 的縮寫形式。

2.是 的縮寫，是 + 的過去式

3.這個詞的原型是，意思是奔跑，一直跑到公交車站。

在主語名詞後新增

它們後面有動詞形容詞

名詞） += 動詞） 至於是 的縮寫。

1.它是乙個助詞，後面跟著乙個名詞代詞和一些單詞等，用於強調以下單詞。 這是對學生的重視。

2.這是什麼意思。 新增“”並不意味著別的意思，只是為了更強調“何時”

現在是夏天。 是天氣。 你不能總是說，'什麼時候天氣？ “走吧。 你也可以說

3.對於“的”的含義，嚴格來說，在沒有必要時可以省略。 當然，您也可以新增它。

4.疑問。 與負詞幹相連，為基本型，變為疑問型時會去掉然後裡面還有乙個，它們一起代表疑問過去時。

5.不是每乙個都是粒子之類的，這裡是乙個基本的變化，這是乙個案例。

6：這是乙個問題，它是在尋求建議。 就像有乙個反問句一樣，還有乙個“是......是嗎？ '意味著。 我們應該在哪個地鐵站見面？ 不是，是嗎？

7.它的意思是側面。 右，左。 它也用於指示方向。

我今天應該去哪裡？ 今天走哪條路？

8.是熱的感覺，基本型。 翻譯軟體通常不準確，僅供參考，請謹慎使用=dish=。。

1.首先，韓語單詞必須與單詞之間的介詞連線。 這句話是“我就是不想吃西餐”。

2.這是乙個固定的詞。 總是意味著。

3.這是可選的，但要新增標準用法。

4.是過去式，變化是+，但在過去時，我們將+組合成乙個詞這是乙個尊重的詞。 例如，做過去時 += 。做到了。

5.我的朋友非常喜歡喝酒。 這些介詞不僅在主語之後新增，它們還有許多其他用途，您只知道其中之一。 原型是 。 當它想修飾動詞或形容詞時，它應該改為 ，意思是很多，非常。

6.一般是和自己年齡差不多的人用的，和長輩說話的時候，和晚輩說話的時候

7.方向。 這句話有兩個意思，一是往哪個方向走？ 另乙個是去哪兒（以前去過的地方）。 後者指的是去哪裡。

8.熱手段。

1.有時，為了強調物件，使用替換。

這句話的重點是吃西餐而不是其他任何東西。

2，是乙個副詞，意思是“經常，總是”。

現在是夏天。 這句話的標準寫法是：

書上列印錯誤。

3.在韓語中，很多時候可以省略，而不影響句子的意思

例如，“我們的家”和“我們的家”。

4、即當 + 時，變為 .

如果動詞和形容詞的詞幹以“ ”結尾，並且需要在這種情況下新增 “，則 ” 將脫落。

5，是乙個副詞，意思是“很多（地球）”。

它與名詞和代詞不同，動詞和形容詞是修飾的。

如：-（我可以關上門嗎？ 好的，請關上門。

我們可以去看電影嗎？ 好吧，我們一起去吧。

7，意思是“一邊”向東，向那邊。

）後面跟著方向這個詞，表示行進的方向。

跟"어디"相比之下，這句話的方向更明確。

8、熱。 翻譯軟體有很多不準確之處。

1 在某些情況下，還可以新增物件以強調

2 - （有很多含義。 請注意，它後面跟著乙個名詞。

選擇兩者之一。

命名名詞。 表示法"或"

表示讓步表明選擇是次要的。

在這裡 - （在疑問詞之後表示無論何時，如果是，它都是哪個（全部）。

現在是夏天。 沒有收音機，所以省略了。

3 短句加或不加都可以，口語一般省略，但當定詞多時，必須加，以免混淆。

4 “ 是 的過去式。

過去式是加法，加哪乙個，取決於前乙個詞的母音。

末尾新增是結束詞。

5 是副詞，但是乙個形容詞，而不是變體。

6 用於徵求對方的意見，徵求對方的意見。

7是乙個詞"邊緣"'意味著。

） 是一種語法，後跟表示形式"走吧，來吧"這些帶有方向的動詞指示操作的目的地。

兩句話很相似，但略有不同，比如前面有兩條路，你問對方走哪條路的時候就用它

8 熱反義詞冷是

1 如果詞幹的最後乙個字以 結尾，則視為開音節，直接加，因此是好信。

不僅 -（ 所有其他閉合音節都加在 之後，例如 -（ tremor 等，而且以詞幹結尾的單詞也以開頭音節的方式連線，例如 +

2 後跟 -（ 可以省略後面的開放音節，如 +（

他是對的，我希望你繼續努力。

這些都是初學者經常遇到的問題，解釋如下：

1、這裡可以理解為： 幾乎所有人都在做某事，“這意味著做某事的頻率很高）......這是對前乙個的回聲。

接下來是乙個結局。 表示說話者的一種猜測。 所以效果是不一樣的。

你想下去。 如果你不想要後面的。 直接使用

到最後。 這句話可能是表達"幾乎每天都能見到對方。 "這樣的話沒有猜測，但它肯定地告訴你乙個事實。

如果新增 . 這種投機變成了對別人生意的投機。 也許它會被翻譯為"你們幾乎每天都能見到對方"或者某人"我們幾乎每天都能見到對方。

這些必須結合上下文進行翻譯。

2.這裡的惡毒含義可以理解為：這種感冒似乎很嚴重。

3.可以理解為："更不用說了。 是嗎？

直譯：不是說夫妻吵架就像刀割水一樣嗎？ “沒用，沒用”我個人很喜歡，要翻譯成夫妻在床頭和床尾吵架。

這也可以翻譯得更生動。

4、遮蔽的意思，這裡是說雲層籠罩在空中，說漂浮在空中是可以的，很有意義。 你可以查一下，你就會明白。

5.這句話更容易理解。 視覺。 它應該是這個人的名字。 這意味著主要演員。 直譯：好像是主演，大概沒什麼意思。

6.原意。 正確。

這裡可以理解為： 確切。 特定。

沒有上下文。 視覺直譯大意是：雖然不太清楚，但永浩最近心情不太好，好像摔倒了。

應該是成績下降。釋義組織起來。

如果您有任何問題，請再次與我交談。 謝謝。