寶寶說話時看到的是哪個部門，寶寶說話時看到的是哪個部門？

其實要看孩子言語不清的原因，言語不清的原因有很多，我們可以大致分為病理性原因和非病理性原因，病理原因也要看什麼疾病或傷害導致言語不清，才能確定要看哪個科室，才能找到原因， 一般是先看口腔科。

但實際上，言語異常是言語病理學研究的範圍，一般屬於語言障礙，但大多數地方都沒有設立相關部門，但是如果病因沒有找到，可以進行語音病理分析，可以判斷病因，如果是病理原因再做相關檢查和**， 如果是非病理性原因，一般可以直接進行言語矯正。

其實，語音矯正在練習中的應用比較曲折，因為每個孩子的情況可能不同，發音、心理、年齡都不同，所以大部分都需要更有針對性的矯正，所以語音矯正更適合一對一的教學模式。

其實最大的危害是孩子說話不清，或者說可能形成的心理問題，隨著孩子的成長，逐漸懂事的孩子很可能在幼兒園、小學、初中就容易被排斥和嚴重的心理問題，越懂事的孩子可能會承受更大的心理壓力，當然也不排除有些孩子更堅強，不在乎， 但在實際工作中，那些有語言障礙的孩子有很多類似的經歷，因此更不願意主動和他們說話，這讓語言問題更加難免。

因此，如果孩子說話不清晰，可以先進行聲音測試，找出原因，然後根據原因選擇是去醫院**還是直接進行聲音矯正。

可以通過語音檢查來判斷，俗稱構音障礙，構音障礙的病因很多。

如果錯誤的發音習慣持續很長時間，正確的發音和肌肉功能往往得不到改善。

一般來說，發音器官的功能應該得到調節，疾病或受傷往往伴隨著錯誤的發音習慣，在**或改善之後，年齡越大，就越難以適應。

建議有言語和語言障礙的兒童應及時進行嗓音矯正。

首先，首先判斷孩子的聽力和智力是否正常，如果正常，孩子的言語不清晰，是單純的構音障礙，主要是由於發音方法錯誤或吸氣發音有錯誤的原因，只要發音****，用正確的發音部分和發音方法進行發音訓練， 您可以完全糾正錯誤的言論。我們是一所專業的言語矯正學校，可以幫助孩子像正常人一樣說話。

最好先去看兒科醫生，如果找不到，可以去看神經科醫生。

孩子的言語不清晰，可能是語言發育遲緩。

語言發育遲緩是指由於各種原因，兒童的言語表達或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。 智力低下、聽力障礙、發音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境差等都是兒童語言發育遲緩的常見原因。

建議去正規的兒童專科醫院檢查，希望對您有所幫助。

如果孩子還是說不清，那一定是小時候沒有很好的語言訓練，有時候家長會覺得孩子長大了不清楚也沒關係，但其實從孩子上學開始就有影響，拼音和英語都會有很大的影響， 而且語言問題不會隨著年齡的增長而改變，所以一旦發現孩子有語言問題，一定要盡快進行訓練。只要你能找到專業的語言治療機構，老師就會耐心地回答你孩子的語言相關問題，並會告訴你語言訓練所需的確切時間。 這也讓父母感到更安心。

在我們這邊可以免費測試。 如有必要，您可以聯絡我們。

隨著孩子逐漸長大，從咿咿呀呀到能夠說完整句話，家長可以說是頗為欣慰和自豪，但有些家長發現孩子的話含糊不清，家長還是能聽懂的，師生幾乎聽不懂，很多家長都挺著急的，想帶去醫院檢查一下，不知道該掛哪個科室。

孩子演講的主題是什麼？

孩子可能患有“功能性構音障礙”，可以帶孩子去發育和行為兒科，醫生會對孩子進行準確、系統的評估，找出錯誤發聲的特徵，並進行有針對性的語言訓練。 當患有構音障礙的兒童就診時，醫生通常會評估孩子的語言能力，以排除語言發育遲緩對發音的影響。 然後，評估錯誤的聲音，並確定類別並進行相應的培訓。

例如，如果乙個孩子總是把“爺爺”說成“外東”，“哥哥”說成“of”，“藏褲”說成“兔子”，就可以確定孩子的發音錯誤型別屬於“介詞”，在舌根處用d和t代替g和k。 你可以讓孩子練習舌根的運動，用溫熱的白開水漱口，使舌根部的肌肉靈活，從而產生舌根音g和k。

如果我的孩子說話不清楚，我該怎麼辦？

少數孩子可能是因為舌繫帶太短而引起的，讓孩子張開嘴巴，當舌頭被撬開時，可以看到舌頭和口腔底部之間連線著一條細細的條帶，這就是舌繫帶，舌繫帶太短就是說大舌頭，這可以去醫院進行舌繫帶矯正。 也可以測試一下孩子的聽力，如果有聽力缺陷，也會造成一定的語言障礙，因為他聽到的話和我們原來說的話不一樣，久而久之，孩子的言語就會受到影響。 3歲以後，說話不好的孩子需要去醫院做聽力測試。

因此，當孩子說話清楚時，父母不能著急，如果不是太嚴重，一般都可以得到。 如果寶寶做不到，父母要及時調整心態，在日常生活中多訓練，讓孩子長大後還能像普通人一樣正常說話。

兒童的言語一般是由中樞因素、外周因素等原因引起的。 1.中心因素。 大腦語言中樞受到影響或發育不全，如早產兒出現發育不良或後天性顱腦損傷、感染等，導致語言中樞受損、構音障礙、兒童言語和發音。

2.周邊脈衝差。

可能是因為孩子的舌帶短，生理發育不好，可能是聽力障礙，也可能是孩子的語言環境比較單調。

可能是寶寶還太小，還沒有達到說話清楚的年齡，也可能是寶鈞和寶寶的身體有些疾病，最好帶孩子去醫院做相應的檢查。

聽力障礙、舌繫帶異常、智力障礙和自卑可導致言語不清。

每個家長都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，但是孩子在成長的道路上會遇到一些問題，如果孩子在生活中經常說不清楚的話，一定要及時注意，不管是精神緊張還是語言環境的形成受到了不利影響，一定要及時去醫院**， 這樣才能更好地避免其他問題，當然，由於父母在生活中應該有足夠的時間陪伴孩子，為孩子提供乙個良好的生活環境，可以讓寶寶有更好的表達能力。

聽力異常導致雀類，使嬰兒說話清晰。

大多數寶寶在生活中都會通過耳朵接收來自外界的資訊，如果因為聽力異常，也會導致他們的大腦沒有接收到足夠的資訊，發音異常，當然也可能與孩子發音結構的異常發育有關。 在教育孩子的過程中，家長要學會提供適當的引導，讓孩子主動學習。

舌繫帶太短，導致孩子說話清晰。

舌繫帶就是人們常說的蛇腱，一般情況下，舌繫帶可以延伸到舌尖，也可以靠近舌尖，期待的存在可以有效地使舌頭自由活動，如果舌繫帶的現象太短，也會導致舌頭無法伸出口外， 而且舌尖不能翹起來影響孩子的正常發音，在這種情況下，一定要去醫院做手術**，舌繫帶膜的前部被切開進行手術。

我個人的看法是什麼？

我認為孩子在成長過程中必須經歷不同的階段，作為父母必須履行監護的責任，及時發現問題去醫院治療**是最好的解決辦法，同時，孩子的自我判斷能力有限，在學習語言的過程中將無法判斷自己的發音是否準確， 家長也應適當引導，避免出現發育遲緩的現象。

首先有必要確定發音不清的原因。

是病理性的還是非病理性的？ 是肌肉原因還是習慣因素？ 是構音障礙，還是更常見的方言影響？

然後，根據孩子的實際情況，可以初步確定可能的原因。

最後，進行有針對性的處置。

病理因素，或構音障礙，這類孩子發音不明確，發音不準確，往往無法自學和糾正，因此建議找專業的矯形師。

受方言或習慣的影響，如果不是病理因素引起的，可能是自癒或自學矯正。

首先，我們需要評估和了解問題的原因。 那麼影響我們銜接情況的問題是什麼呢？

孩子是否能聽清楚。

D音屬於400Hz，約40dB，而G音屬於2000Hz，約30dB。 聽力測試和聽覺識別用於確定兒童是否聽力清晰。 如果是聽不見的損失造成的，我們需要聽力學家的及時干預，助聽器裝置的調整，並要求語言培訓老師在語言培訓班上參加相應的聽力練習。

舌繫帶太短。 在檢查中，舌繫帶過短，導致舌頭運動功能受限。 在這種情況下，您需要去兒童醫院看看是否需要手術干預。

言語集中在前方，後舌抬起，運動受損，導致無法正確發音。 在這種情況下，我們需要相應的發音訓練。 G是舌根部的爆破音，不吸氣，發音時舌前部下降，舌根部（舌後部）起起伏，抵住軟顎，軟顎上公升阻塞鼻腔通道，然後氣流衝破舌根部的阻塞物，形成g音。

你需要先幫助你的孩子重新定位他的舌頭。

以上內容是指百科全書 - 發音。

初學者練習口才的繞口令1.幫助鄰居剝豆子。

隔壁有乙個小簡，提著兩個小籃子。

我請了三個孩子，帶了三個小凳子。

幫鄰居剝豆子，大家都誇好好孩子。

2.奶奶扛柴火。

奶奶拎著柴火來撿菜。

來給奶奶挑柴火，奶奶給奶奶挑菜。

奶奶叫好孩子，來叫奶奶好奶奶。

3.矮個子矮個子，摸螃蟹。

侏儒身材矮小，碰到螃蟹。

螃蟹爬上了斜坡，小矮人還在河裡摸。

螃蟹上岸了，小矮人還站在河裡。

4.不要驚動你的母親。

薩沙告訴了佳佳，又去告訴了花花。

媽媽工作累了，不要驚動媽媽。

讓我們在外面玩，玩過橋，觸控盲人。

薩沙拉著佳佳，佳佳拉著花花。

5.溝渠和魚。

一條小魚住的小溝。

小魚想遊出小溝，小運河嘲笑小魚。

小魚，小魚，你太著急了，長大了就可以遊出運河了。

常見原因。

1.腦損傷：如果大腦中控制言語的部分受傷，可導致區域性肌肉神經控制功能障礙，如發音器官和口腔協調性下降或差，可引起兒童功能性構音障礙;

2、聽力障礙：部分聽障兒童會聽到異常的音訊，影響發聲的反饋，導致發音不準確、不清晰;

3.口腔和肌肉張力異常：有些孩子會出現腹部張力低，這會導致呼氣和吐痰等異常。 此外，如果孩子口腔功能不足，如下頜無力，也會影響發音，導致發音不清;

4、舌繫帶異常：如果舌繫帶太短，舌頭柔韌性差，也會影響發音，導致發音異常;

5.其他因素：如語言環境差、中樞神經系統發育不良等，也會導致兒童發音異常。