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匿名使用者2024-01-31誰說你學不來？ 四川大學宗教學專業是一流專業。
你不是說你才十五六歲，這麼大年紀可以學習宗教嗎？ 如果我離開了，我該怎麼辦？
此外，新華書店出售宗教書籍，任何人都不允許學習。
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匿名使用者2024-01-30有條件的開放？
當你不得不屈服時'必須賺一點嗎？
示例：有乙個人'一天打10個人 有人告訴他："老師很注意這一點"於是他改成一天只打八個人，然後跑去給別人炫耀"我對那兩個人有多好，我有多仁慈"...
過了一會兒'如果老師再不注意，他可能會重蹈覆轍。
本質必須改變才能有用。
再想想！
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匿名使用者2024-01-29是的！ 我想學習中國大學，我學習所有宗教。
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匿名使用者2024-01-28宗教是人類歷史發展過程中精神財富和物質財富的一部分。 在人類發展過程中，宗教始終處於社會上層建築的頂端，它與政治、法律、道德、藝術有著密切的關係，因此宗教在社會生活中具有廣泛的影響。 對大學生的影響是宗教對整個社會影響的一部分，影響的方式和形式是多種多樣的：
表現為宗教文化在大學校園的傳播; 表現在大學生對宗教的理解和態度的轉變上; 甚至有個別大學生加入宗教並成為宗教徒。
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匿名使用者2024-01-27宗教信仰自由是憲法規定的，你可以選擇尊重他人，選擇自己喜歡的宗教。
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匿名使用者2024-01-26未成年學生的世界觀尚未形成，尚不具備獨立的民事行為能力，極易受到傷害。 作為學生，他們正處於在學校接受知識和學習科學的階段，如果他們信仰宗教，就會影響他們的學習、形成科學判斷的能力和行為。
我們是社會主義國家，反對一切以宗教名義禁錮人心的行為，因此在尊重成年公民宗教信仰的同時，我們也提倡無神論; 特別是對於處於世界觀形成階段的學生，更要重視馬克思主義宗教觀和無神論的教育，使學生更理性地接受科學知識。
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匿名使用者2024-01-25作為一名高中生，我相信宗教是人類文化的一部分，不同的宗教教義、信仰方式和文化傳統都有自己獨特的價值和意義。 宗教還可以帶來內心的安慰和信任，為理解生活和世界提供不同的視角。
但宗教並不是絕對的好東西。 雖然它有其積極的一面，但它也有一些負面影響，例如一些宗教觀點可能會排斥持不同政見者，從而導致社會對抗。 此外，宗教在歷史上也被用來控制人們的思想和行為，甚至被濫用為政治工具，導致一些不健康的做法出現。
總之，以客觀、理性、尊重的態度看待宗教，保持開放的心態，維護自己的信仰和文化傳統，接受彼此的差異，是更好的選擇。
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匿名使用者2024-01-24可以看作是一種文化，儒家、佛教、道教是我國傳統的櫻花封閉文化，遠古時代詩歌和戲劇關於儒家、佛教和道家的脊梁有很多內容。 建議：對學習事物敏感的學生不要迷信，學習很重要。
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匿名使用者2024-01-23你好親吻大學生，孝，襪子，腐朽的宗教怎麼對付： 1、區分宗教和邪教，自覺提高科學素質和人文素質，踐行和弘揚社會主義道德; 2.要認清宗教信仰與現代文明的關係，在客觀正確對待宗教的前提下，不能忘記我們優秀的民族文化因素。
封建迷信不應被視為一種宗教信仰，產生與現代文明格格不入的現象。 要學會辯證思考，摒棄不良風俗，淨化大氣。 3.大學生要有正確的宗教信仰觀，營造積極向上的校園氛圍，營造溫暖健康的校園文化。
學生應該放鬆管理，用自己的人格魅力來引導學生，現在孩子討厭說教，但像你一樣告訴他一些貼近自己生活的事情，時刻抓住學生的心態，為學生喜歡進行最大的干擾褲子支援，如果孩子的想法太極端，作為班主任， 你應該用他們的思維方式來引導，帶孩子多做活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此生活，關注他們感興趣的活動，我覺得既然你是班主任，就應該盡量和孩子建立良好的關係，可以參與到他們的生活中， 同時能樹立你作為老師的威信，這個尺度是需要掌握的，雖然孩子有時候很叛逆，但還是會喜歡那些真正優秀的老師。我希望你成為乙個受人愛戴的好老師。 對學生的管理也要分級，首先要確定乙個好的班長和班委會成員。 >>>More
不要說任何影響學生學習的視訊遊戲和娛樂節目，這是真的，但這不是主要的事情。 想想看，同學們每天背著乙個裝滿書的書包，去上學一天，回來就帶著一大堆作業，大家都會覺得累，對吧，而且在學校學到的東西基本沒有實際應用，以英語為例，也許你覺得英語在生活中很有用， 但現實情況是，從三年級開始學習英語，到高中一年級，七年學習英語，有些人甚至會說一口流利的口語，所以不愛學習的根源是國家的教育問題。相信每個學生都想學好，但過程枯燥乏味，連做的意義都找不到，結果就是被娛樂節目吸引，可以說沒有乙個學生從一開始就熱愛學習。