為什麼現在的學生這麼難管理？

學生應該放鬆管理，用自己的人格魅力來引導學生，現在孩子討厭說教，但像你一樣告訴他一些貼近自己生活的事情，時刻抓住學生的心態，為學生喜歡進行最大的干擾褲子支援，如果孩子的想法太極端，作為班主任， 你應該用他們的思維方式來引導，帶孩子多做活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此生活，關注他們感興趣的活動，我覺得既然你是班主任，就應該盡量和孩子建立良好的關係，可以參與到他們的生活中， 同時能樹立你作為老師的威信，這個尺度是需要掌握的，雖然孩子有時候很叛逆，但還是會喜歡那些真正優秀的老師。我希望你成為乙個受人愛戴的好老師。 對學生的管理也要分級，首先要確定乙個好的班長和班委會成員。

這並不意味著好好學習，而是要聰明、大膽、敢說，再加上你的指導和幫助，基本可以保證班級總體穩定。 其次，永遠不要讓學生知道你接下來要做什麼。 不要做乙個讓所有學生都滿意的班主任，有這種想法是錯誤的，但要做你問心無愧的事情。

第三，沒有必要對問題學生太嚴格，而是要給他們乙個緩衝時間，並就底線達成一致。 讓他們堅持下去。 不要太安靜。

適當的公差。 第四，要讓那些後悔簡的有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，不要在乎別人。

今天的學生更加叛逆。

乙個家庭已經習慣了。

造成這種情況的原因有很多。

1.孩子自暴自棄，不聽父母的話。

家長和老師最怕的是成績不好的孩子，而是成績不好，不懂得努力的孩子。 有些孩子到學校比在家更自由，老師下課後沒有完成任何作業。

對於這樣的孩子，老師們也感到非常無助。 有些老師可能會在孩子前幾次沒有完成作業時，選擇懲罰他們抄課文，但這些孩子連作業都不寫，更不用說花時間抄課文了。 學期末，孩子拖欠的家庭作業越來越多，家長沒有辦法強迫孩子完成家庭作業。

如果孩子養成了這個壞習慣，以後改正起來會更加困難。

其次，青春期的孩子比較叛逆，父母也害怕。

小學的孩子一般比較容易駕馭，他們更怕老師和家長，所以會聽老師和家長的話。 但高中畢業後，大多數孩子都處於青春期，心態更加叛逆。 他們不聽家長和老師的話，也可能與老師和家長作對。

父母可能會在孩子不認真學習的時候對孩子說兩句話，有些孩子會立即開始發脾氣或絕食。 作為回報，有些孩子也可能辱罵父母。 面對自己辛辛苦苦養育的孩子，這樣對待自己，任何人都會感到寒心。

有時父母不關心他們的孩子，但他們無法控制他們。

第三，孩子的基礎太差，難以彌補差距。

我曾經遇到過乙個五年級的學生，他連英文字母都認不出來，讀課文時磕磕絆絆。 我問孩子的父母，才知道孩子在小學低年級根本就沒有認真學習英語，孩子的老師在孩子學習不努力的時候也沒有管教他。

過了很長一段時間，即使為您的孩子找到一所補習班也無濟於事。 有些老師甚至不願意教孩子，因為他的基礎很差。 父母自己幫不上什麼忙，只能為孩子提供物質上的支援。

在發現孩子“無望”後，家長往往會像其他老師一樣“放棄”。

第四，父母沒有時間照顧孩子。

這個原因可能是目前很多家長不關心孩子的主要原因，有些家長太忙了，根本沒有時間關注孩子的學習。 這種情況主要有兩種型別，一種是經濟條件較好的家庭，父母忙於生意。 可以給孩子足夠優越的物質條件，卻沒有辦法陪伴孩子，或者把太多的精力花在孩子身上。

同學們有自己想摸的模仿方法，有自己的主見，不同意老師的管理，這很正常，只要理解他們的想法和想法，管理笑大春應該不成問題。