初中二年級的幾個英語問題。 麻煩給出分析。

使動詞+賓語（帶名詞，代詞）。

家務是不可數的，A和C修飾需要加到of上，而A的意思是錯誤的，B修飾可以算名詞的複數。

很多通常用作副詞來表示感謝的程度很多，修飾名詞+的（可數，不可數）。

很多可以用作副詞、代詞、形容詞、修飾語，當名詞+（不可數）首先排除cd時，都是否定的; A一般用在肯定句中，B常用在疑問句和否定句中; 這句話相當於省略與否，意思是“是否需要”。

as adj.as的前後比較的賓語是同一水平，主語是as之後新增的。

每個人都同意一樓。

1選擇A，意味著我會被別人理解。

2. 選擇手數應新增

3 到 B，4 到 A

每個和許多都可以用作形容詞來在句子中組成乙個確定的句子，但每個都強調個人或個人，每個強調整體或全部。 每個在兩個或兩個以上的人或事物中表示“每個”; “多”指的是許多人或事物的“整體性”，這與“所有”的意思相似。

make 是乙個動詞，後面跟著賓格 me not i

很多是很多的意思，很多也是很多的意思，家務是不可數的，用很多代替很多，一塊一般用在名詞前面來表示賓語。

any 用於疑問句或否定句中，用於修飾可數名詞，少和少。

本案判決缺乏控訴成分，本案不是他

c A + 倍數 + as + 形容詞 primary + as + B 表示 A 是 B 的幾倍。

選擇C，這裡是多重比較的表示式。

例如：這根繩子的長度是那根繩子的兩倍這根繩子的長度是那根繩子的兩倍。

也可以這樣表達。

this rope is twice the length of that one。

this rope is twice longer than that one.

如果倍數 + as.比較 as 時，倍數放在第乙個 as 的前面，在兩個 as 的中間是填充被比較專案的形容詞的原型。

您也可以直接使用被比較專案的倍數+名詞;

您還可以使用倍數 + 被比較專案的比較 + 比

c 固定短語。

theway

todosomething.

後面跟著謂語從句，動詞形式不能用作謂語。

d population 是乙個不可數名詞謂詞單數。

根據句子的意思。

末尾的空格是指所應用的天津人口

代替上述內容出現。

描述了人口的介詞。

使用與前乙個相同的

c. 固定搭配。

cdecide

todosth.

stay 是乙個不及物動詞。

連詞賓語位於 且不能省略。

這裡酒店是物件。

d敘述事實。

併聯無源。 應用程式現在通常採用被動語態。

b 舉行奧林匹克運動會。

使用被動語態和複數形式的謂語。

d 答案是錯誤的答案，因為有幾個短語表明它發生了。

短語沒有被動語態。

也就是說，不能使用被動語態。

Ctobe 成為 d 人口的意思。

這是乙個單一的種群。

與較大的

Thatof是指：

第二個城市的人口。

cfromdoor

todoor

挨家挨戶。 與CTO一起修復

stayatat

Dis 不能省略

被動地知道。

c. 主動表被動。

補充上面的第四個問題：到

stayat可以稍後彌補（其中

酒店），加上後者更受歡迎。

對了，這些問題真的是在初中二年級嗎？ 我們只是在高中時才學到這一點，因為其中一些涉及複雜的語法，這是初學者無法理解的。

前幾個是正確的

但最後乙個問題全錯了

答：B：你要記住

olymoic

遊戲是複數的，別忘了！！ 初中會經常考試！ ~~