為什麼文科總是給人一種自卑感

不要被世俗的想法所評判。 不要讓眼前的潮流決定你的生活。 你必須先看看你自己。

站直，不要趴下。 順便說一句，我想把我對分裂問題的看法發給你，我希望你考慮一下，所謂的上述推理並不代表乙個人的價值和尊嚴。 因為很多人都是盲人。

渴望快速成功。

希望我的回答能幫助你解決這個讓很多人感到困惑的問題：

我認為您應該注意以下原則：

1.興趣和專業者優先。 因為不管你是學文學還是學理科，不感興趣，就會在比賽中失去主動性和熱情，沒有特長，就沒有特殊優勢，這在場上是合理的"衝在前面"行為，優勢明顯。

2.以我為主，不要盲目遵循原則。 因為這是未來的選擇問題，所以很多人都格外謹慎。

但隨之而來的是，很多人向前看，向後看，兩頭第一只老鼠，猶豫不決，人也是雲，他們跟著潮流走，所以他們很迷茫，他們不知道自己為什麼會上，也不知道會發生哪個主題。 很多人在上文科後就放棄了理科，也有很多人放棄了理科文科，把選擇當試驗場，請注意：時間有限，適應不是一天的工作！

因此，必須首先拒絕翻來覆去的做法。 你真的負擔不起實驗！ 選擇適合自己的，選擇您需要的，並盡可能排除外部因素。

因為很多人可能只是根據自己提出建議，很多人可能是目光短淺、目光短淺。

3.權衡利弊的原則。 你可以用數學的方法，從興趣到學科優勢，從個人因素到外部因素，把它們分段列出來，乙個個列出來，能佔到的就是最大的方向。

4.長期原則。 很多人會提出文科或者理科發展空間的問題，雖然可以考慮，但不應該作為關鍵，因為沒有人是有遠見的人，七八年後都無法預見社會形勢，因為對人才的需求有其時代， 區域性和全面性。

來自北京或清華大學等高等院校的學生在從業者方面也存在困難。 關鍵是要看清方向，積極準備，扎扎實實改進。 此外，不要只以考試成績作為選擇的理由，回顧過去，仔細思考未來，並做出全面的考慮和長遠的計畫，這是重要的一環。

為自己權衡一下，不要把自己的命運託付給別人。 不要單純依靠性別來決定，一切都需要綜合考慮，做出理性的選擇！

你的這個問題已經遇到過很多人了，我也遇到過很多次，也被很多人接受過，希望對你也有幫助！ 借用一則廣告：Minebonwe，人跡罕至。 希望你理解。

因為理科不擅長金融金融，在大多數人眼裡，理科需要聰明的腦袋和敏捷的思維，而文科大多是死記硬背，用德彪的話說，是沒有技術含量的。

這主要是就業問題，對吧？ 一般來說，很多文科畢業生會從事政治、法律、文秘等工作，很難找到工作，取得突出......

不是，不是！

近年來，它一直是乙個強調理性而不是文學的問題。

因為像醫生什麼的，職業就是科學挖掘（這是我媽媽說的——我高中上文科班，大學學英語，現在剛畢業當翻譯，你覺得我低人一等嗎？ }

不要這麼認為。

他們可能認為學習文科的人不擅長數學，所以他們閱讀文學作品。 你的想法有心理因素嗎？

如果你學的是科學，那是因為文科很爛。

事實上。 我們的文科確實是社會可以接受的。

因為。 人文科學。

我們學到的是人。

這是關於與人打交道。

而不是機器。

該死的，我也是散文選集，我怎麼沒有這種感覺。

你太敏感了，不是嗎？

走自己的路，想走就走。

目前，中國擔任領導職務的人大多是學習自然科學的，甚至超過百分之八十的大學校長都有理工科背景。 但在過去的幾千年裡，官員總是由文學來挑選。 未來，國際競爭不會是文化之間的競爭，我們在自然科學上確實落後於西方，他們的先進成果可以盡可能地利用，歡迎你，但文化也可以完全立足於西方嗎？

北大前兩年的改革凸顯了整個環境的“重理性、輕文”，有專家調侃說，按照目前北大的改革，可能性......被清華大學合併的規模與日俱增

一位歐洲大學校長說得好，自然科學專業的學生，請抬起頭來，你們是這個時代的火車; 人文學科同學們，請昂首挺胸，昂首挺胸，你們是時代列車上的司機！

因為我比別人更驕傲。

文科和理科都是一樣的。

因為現在文科難考，能考的也少，所以都以為理科好考，都去理科考，所以現在文科的人少，但學中文的人很多，但是還是考不了， 還有一些，我家有這個！

對於普通學生來說，就業前景太差了 目前普通學生，天賦和努力，工科乙個月賺一萬以上是很容易的，文科可能也只能拿到4000左右。

因為理科專業好多，就業前景廣闊。 另一方面，文科的就業範圍相對較窄。

1、文科生越來越少的原因是文科畢業生供大於求，相應崗位的文科生收入偏低。

2、大部分文科專業學生除了畢業後當老師外，一般只能考慮**、公司文書和**部門的工作，但這些工作是不可替代的，有一定工作能力的人可以勝任。

文科生太多是一件壞事。 因為文科生太多會導致彼此之間的競爭加劇，文科生太多也會導致一些理科專業的學生沒有工作。

我不認為太多的文科生對學習和就業不是一件好事，對社會的發展也不是很好。

過多的文科生可以增加競爭力。 雖然學習文科相對容易，但不需要動太多腦子，所以很多人在選擇專業時都會選擇文科。 然而，學習文科也帶來了許多缺點，例如競爭力不強。

你可以做這份工作，其他人也可以。比如我選擇專業的時候，我選了人力資源，畢業後發現，對能做這個崗位的人，真的沒什麼大的要求。

例如，中學生也可以做到，例如，本科生也可以做到。 太多人學習文科將導致未來這個行業的競爭過於激烈。

文科生太多，將來會導致工資低。 當文科生太多時，未來某些行業不會缺人。 企業也在考慮他們的成本。

例如，當乙個職位很容易招聘時，他們不會提供高薪，因為你不想和別人一起工作。

所以你必須接受低工資，你必須接受你生活得更多，工資更少。 因此，很多學文科的人，以後也把自己的路擋在了前面。

太多的文科學生會離開其他一些無人看管的工作。 如果文科生太多，理科專業的人就不會多。 有些職位只有學理科的人才能進入，比如醫學文科的人很少，而這些人去學文學的時候，那麼有些崗位的工作崗位就很少了。 而那些需要理科專業的崗位，一般都是社會上比較重要的崗位。 當沒有人從事這些職位時，這些職位的發展就會停滯不前，並且會影響社會的發展。

是的，這樣一來，其他一些專業就沒有人才了，慢慢就會出現非常稀缺的局面，所以應該對理科生和文科生進行很好的劃分和比較，這樣才能使這方面的人才發展均衡。

將文理科生比例控制在1：100最合適，文科生必須是精英中的精英，這就要求只允許985所高校開設文科專業，非985所高校應該取消文科專業。

不。 因為太多的文科生阻礙了科學技術的發展和進步，這不是一件好事。

不，如果文科生太多，可以在政治上取得很好的成績，有利於國家的建設和發展。

是的，我覺得文科生太多後找工作是非常困難的，而且對好雇主的競爭仍然很大。

我覺得文科生太多也不是壞事，文科生也能做一些文案工作。

選擇文科的人太多了，競爭也太大了。

與理科專業相比，高校需要的文科人才更少。

文科生在市場需求量上比較窄，畢業後很難找到工作。

他們有的就是窮學生，他們選擇文學是因為不想學理科，所以有些學校的文科課比理科課更亂，他們必須有足夠的心理準備和自制力！

學習文科的缺點是分開的：

邏輯思維的退化。

學習文科的缺點是邏輯思維退化，因為文科要求學生背誦和記憶較多，邏輯思維的運用和理科一樣強，會造成學生邏輯思維的退化，即會影響學生的學習能力。

當然，這種影響比較小，所以同學們不需要太在意這個缺點，但也不能忽視。

大學招收的專業較少。

還有一點就是學文科的影響，就是大學招收的專業比較少，因為和理科相比，大學招收的專業比較少，所以文科生在申請大學的時候往往受專業的影響更大，這是學文科對學生學習的第二個弊端。

因此，學生在劃分文理科時，必須根據自己的客觀學習情況做出正確的選擇。

從就業前景的角度來看。

從就業前景來看，目前我國較多的企業對理科生的需求較多，理科生可以選擇的崗位較多，而對於文科生來說，則沒有這樣的優勢，文科生的就業也比較狹窄，這是向學生學習文科的第三個劣勢。

這是學生在選擇文科和理科時應該考慮的一點，因為學習的最終目標是為自己找到乙份好工作。

其實，文科生的優勢越來越大，也不全是真的，可能是文科生在某個方面或某個領域有絕對的優勢，但如果把文科生放在理工科的範疇裡，那就沒有優勢了， 所以主要是根據實際情況，不管是文科還是理科，只有在各自的行業範圍內，才能把優勢放大，否則就沒有優勢了。

其實，文科生的現狀，不能僅僅從片面的角度來看，有人認為文科生沒有前途，前途渺茫，也有人認為文科生是最偉大的智者，但實際上，如上所述，如果放在正確的位置， 這是最好的，也就是說，如果他們履行職責到位，那麼就是乙個欣欣向榮的狀態，但是現在的臨時工情況，那麼你只會看到，文科生不僅在行業上受到限制，而且是可以隨意替代的狀態。因此，有必要從多個方面了解和調查事物，以便公平地表達自己的意見。

本科專業分為12個類別，文科學生主要可申請文學、歷史、哲學、經濟學、管理學、法律、教育、藝術等八大類專業。 常見的文科專業包括哲學、漢語言文學、歷史、工商管理、市場營銷、經濟學、會計學、舞蹈等。

選擇文科的學生越來越少，可以用以下幾個方面來解釋：

對理工科專業的需求正在迅速增長。 隨著科技進步和資訊時代的到來，人們對理工科人才的需求越來越大，這使得大多數家長和學生更傾向於選擇奈良大學攻讀理工科專業。

傳統文科專業的就業前景很差。 與理工科專業相比，文科專業就業前景略有欠缺。 大多數學生和家長都希望通過選擇理工科專業來獲得更好的就業機會和薪資待遇。

學生對文科課程的興趣逐漸減少。 在資訊化、多元化的社會環境中，學生的閱讀興趣、思維方式和學習方式都發生了很大的變化。 與文科課程相比，他們更傾向於接觸新事物、新技術和新思想。

文科課程的知識體系相對抽象和深奧。 與理工科課程相比，文科課程的知識體系更加抽象和深奧，這也是一些學生對文科課程不是很感興趣的原因。

綜上所述，文科學生越來越少的原因有很多，需要從教育、就業、人才需求等方面加強對傳統文科專業的推廣和宣傳，為學生提供更廣泛的課程選擇，幫助學生根據自己的興趣和能力選擇專業。