論文題目比較，如何回答論文觀點問題

1. 表達你的意見。

第一步是表達你的觀點。 從“意見”和“理解”的表述可以看出，這類題目是需要表達意見的，而學生在表達意見時，需要注意的是，這裡的觀點不是來自我們自己，其次是來自我們從分析材料中得出的觀點，要記住材料為王。 因此，在面對“談意見”的話題時，在複習題長過程中明確了關鍵資訊後，學生需要客觀地分析材料中呈現的態度，以求題幹中呈現的資訊

1.材料直接給出了對題幹的意見，然後我們可以直接複製它; 2.如果材料中沒有直接表達，那就根據材料圍繞這句話進行總結; 3.

當材料中有兩種觀點時，不要只採取一種觀點，而是兩種觀點。

2.多角度分析。

“談思路”的第二步，是從多個角度進行分析。 多角度分析要求學生分析主幹句中句子的各個方面，而不是單個方面，而是以這句話為中心分析，梳理出相關要點，如分析這句話的問題、原因和影響對策。 這是綜合分析題型的難點，所以在分析材料時一定要格外小心。

同時也建議學生在整理素材時，結合符號標註、詞、句、段落的方法，通過問答詞、推理詞等進行引導，總結段落的大致思路，總結出每個段落的核心內容，判斷是否與答案物件有關， 從而找到答案的要點，打分整理，確保要點齊全。

3、總結意見，提出對策。

回答問題思路的第三步，是總結觀點，提出對策。 如果資料中有關於該主題的相關對策或建議，可以直接複製作為結尾，如果沒有對策主題，問題為主要問題，那麼我們可以根據問題推導出對策，適當提出1-2個巨集觀對策來解決問題，放在答案的末尾; 如果沒有問題，就沒有解決辦法，但是有意思的總結，可以把意思放在最後。

作文考試。 問題型別都是主觀的，一般是：

1.歸納總結題（歸納總結題多以總結、總結具體材料內容的形式出現，字數、分數和難度都較低，多為試卷第一道題）。

2.綜合分析題（綜合分析題要求考生理解給定資訊中的深層和隱含含義，從多個角度思考，並做出自己的推理和評價）。

3.提出對策問題（提出對策問題，主要是為了測試考生提出和解決問題的能力。 這類題目要求考生在全面了解給定材料內容的基礎上，發現材料中的問題，然後提出合理有效的解決方案）。

4.實踐寫作（實踐寫作題主要測試考生提出、解決問題和實施問題的能力。 這類問題通常要求準確了解上級的工作目標或組織意圖，並及時有效地完成任務。 具體形式包括宣傳大綱、視察大綱、公開信等）。

論文型別包括以下幾個方面。

2：根據反映的問題找出原因，並逐一對應上述問題;

3：根據上述問題的理由提出相應的對策，並符合理由的順序; （要提落實科學發展觀、以人為本、治民治民、統籌大局、維護社會和諧穩定等國家相關政策落實情況。 )

通過對給定材料的分析和總結，考生運用馬克思主義哲學、理論和行政管理解決公務員實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和書面表達能力。

題目均為主觀題，考試時限為180分鐘。

論文風格有五種常見的問題型別：討論寫作、實用論文寫作、綜合問題、對策問題以及總結和總結問題。

論文考試是招聘考試中選拔公務員的一種考試。 從考試大綱的規定和歷年題的實際情況來看，作文中常見的五類題目包括討論**寫作、申請寫作題、綜合試題、對策試題、總結和總結試題。

論文主要考察考生對給定材料的分析、概括、提煉和處理，測試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提問和解決問題的能力、執行能力、寫作能力。 從字面上看，“申”可以理解為表述、辯護和肯定，而“評論”是討論、討論和論證。 所謂論證，就是闡述某一問題的觀點和理由，合理地推導出材料與材料、觀點與材料之間的邏輯關係。

論證是指在國家機關和公務員的招聘考試中，對規定的材料、候選人的意見進行分析和論證。 作文測試是模擬公務員日常工作的能力測試。

介紹：

作文是中國大陸國家公務員資格考試的科目之一。 作文考試要求考生對一段材料進行總結、提煉、總結，通常是社會事件、民事糾紛等，對材料和事件進行解釋和陳述，並在此基礎上表達相關意見，提出論證策略。

考察考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提問解題能力、書面表達能力。

從考試大綱和歷年題目的實際情況來看，作文考試為考生提供了一系列反映具體實際問題的書面材料，並要求考生認真閱讀這些材料，總結它們所反映的主要問題，提出切實可行的解決方案來解決這個問題， 最後更詳細地闡述和展示自己的觀點。

論文中有五種型別的問題，從教學大綱中總結出來。

1.總結題——閱讀理解能力（充分掌握給定資訊的內容，準確理解給定資訊的含義，準確提煉事實中所包含的思想，揭示所反映的本質問題。 了解給定資訊的主要內容，掌握給定資訊各部分之間的關係，對給定資訊中涉及的觀點和事實做出適當的解釋）。

2.綜合分析題——綜合分析能力（要求對給定資料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納，從多個角度思考資料的內容，並做出合理的推論或評價。 ）

3.提出對策——提出問題和解決問題的能力（借助自己的實踐經驗或生活經驗，在理解和分析給定的群體損失資料的基礎上，發現並定義問題，進行評估或權衡，並提出解決問題的解決方案或措施。 ）

4、公文問題——執行能力（要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況及時有效地完成任務。 ）

5.寫作問題——寫作能力（要求熟練使用指定語言，使用解釋、陳述、論證等，準確、簡潔、流暢地表達想法和觀點。 要求精通指定語言，準確合理地解釋、陳述或解釋事件和觀點。 ）