寫一篇 500 字的文章，主題與書相同。

有你陪在我身邊，我享受著隨風吹拂哪一頁的感覺，味道真實無窮。

莎士比亞曾經生動地說：“沒有書的生活就像沒有太陽的大地; 沒有智慧的書籍，它就像乙隻失去了翅膀的鳥。 在莎士比亞眼中，閱讀成為一種給大地帶來陽光，給鳥兒翅膀的過程。

因此，書籍將是我旅途中最好的伴侶。

書是老師，在浩瀚無垠'在地球上，我不知道該去哪裡，是你讓我了解了祖國在南北的分布。 並且還告訴我，每個地方都有美麗的風景，內蒙古的草原肥沃而綠意盎然。 置身於天空中的感覺真的很棒！

新疆......悠久日照時間這一切都是從我的小老師開始的，這樣我就可以在旅途中欣賞到最美的風景，如果我不和它一起走，那我還能和誰一起去呢？

書籍是一盞明燈，一盞照亮我進步的燈塔。 廣袤無邊的土地是你，拉著我，使我不迷茫，我將走到世界的盡頭。 在我困難的時候，書上說：

沒有無窮無盡的路，只要我們還有腳，就會有路......向前“書籍可以給我鼓勵、幫助、激勵我前進，書難道不是陪伴我的最佳選擇嗎？

書是一面鏡子，一面讓我看清自己的鏡子。 當我在路上不耐煩時，是你帶領我擺脫壞情緒。 走進乙個寧靜舒適的天堂，教會了我，對於旅途中遇到的每一件事，我都必須保持冷靜和冷靜，這樣我才能事半功倍地解決問題。

它還告訴我“世上沒有什麼難，唯有心人怕”的道理。 讓旅程勇敢而執著....... 書，我的同齡人一定會因為你而更加豐富多彩！

書籍，如果你去旅行，你會是我不可或缺的必需品！ 我的旅行因為你們的破壞公司而更加豐富多彩！

在我的成長之路上，有一縷縷清爽的書卷氣，散文集裡有詩意，童話裡有浪漫，書裡有幽默，回憶錄裡有苦澀，我走過書......成長

小時候，我每天都會纏著表哥給我講故事，我可以不吃零食，不能看電視，但我不能不聽故事。 所以字不好，我背了《一千零一夜》和《小紅帽》的那些童話書。

現在，無論我多麼忙於學習，我每天晚上還是會抽出時間複習一些我以前讀過的書，久而久之，我的小房間裡就擺滿了我的《西遊記》和《綠山牆的安妮》世界名著。

有時候，出門旅行的時候，可能會忘記帶手機，可能會忘記帶零食，唯一不忘帶的就是臨走前去書店買書，坐飛機、坐火車的時候拿出來讀幾頁， 或者坐一艘船，當你度假回來時，你腦海中的書架上就會有另乙個伴侶。

看過很多人的**，吳美珍的幽默，楊紅英的天真，辮子的純真，各有風格，看完後都有不一樣的體驗。

漸漸地，讀書能力也提高了，不再抓書看，純粹的搞笑漫畫被送出去了，世界名著佔據了整個書房。

從童年到成年，從牙科到識字和連字，我嘗到了與書一起成長的酸甜苦辣，與我一起度過了無數個日日夜夜。 在我的成長之路上，我與書同行！

同學們，你們一定讀過很多書吧！ 但我知道並喜歡一本書：《夏洛特的網》。

《夏洛特的網》也是一部電影。 主線故事：威爾伯是一頭春天出生的豬，因為體質虛弱，差點慘死，乙個名叫弗恩的小女孩救了它，給了它乙個快樂的童年。

當威爾伯乙個月大時，他來到了祖克曼谷倉的美麗。 這時，夏洛特讓威爾伯在展覽會上獲得了特別獎。 然而，夏洛特的生命走到了盡頭.......

威爾長大了，在它的保護下，夏洛特的孩子出生了。 威爾伯一生都在幾代蜘蛛的陪伴下度過。 圖書館裡，有一群動物朋友，它和蜘蛛夏洛特結下了真摯的友誼。

突然，有一天，傳來了乙個壞訊息：威爾伯將來會變成培根！ 它不想死，它想繼續享受生活。

我喜歡這一點的是，看似渺小的夏洛特扭轉了威爾伯的命運。 威爾伯是幸運的，不僅因為他遇到了這麼多朋友，還因為他遇到了夏洛特，威爾伯生命中的一盞燈，乙隻聰明、善良、自力更生、能幹的灰蜘蛛。

在它的庇護下，威爾伯一直像個孩子一樣生活。 每當它遇到困難和不安時，它都會向夏洛特求助，每當發生這種情況時，夏洛特都會永遠充當它的保護者，給予它無盡的關懷、愛和溫暖。 夏洛特願意為她的朋友付出一切，直到她去世，讓她的朋友們開心。

在《夏洛特的網》中，夏洛特是威爾伯的保護者，夏洛特的孩子們被膽小如老鼠的威爾伯保護著。 在夏洛特去世之前，威爾伯從未對夏洛特做過任何事情，但在夏洛特死後，威爾伯唯一能做的就是保護夏洛特的子孫後代，讓他配得上夏洛特為他所做的一切。

我與這本書的故事。

我愛書，書一直陪伴到現在，我可能一輩子都離不開書。 我生命中的第一本書教會了我很多東西，給了我第二次生命。

我上一年級的時候，爸爸給我買了一本關於我遇到危險時該怎麼做的書。 有一天，當我的朋友來我家玩捉迷藏時，我躲在壁櫥的角落裡。 過了好一會兒，見沒什麼動靜，就想開啟櫃子出去看看，可是門打不開。

原來，我的朋友故意把我鎖在壁櫥裡，自己逃走了。 我非常焦慮和恐慌。 過了很久，我發現我的頭很暈，我想睡覺，突然想起爸爸給我買的書上說，如果我被困在櫥櫃裡感到頭暈，我一定不能睡覺，我應該在櫥櫃的縫隙裡呼吸氧氣。

如果你睡著了，你可能會窒息而死。 正如書上所說，我在虛空中呼吸著空氣。 過了一會兒，我聽到開門的聲音，知道媽媽回來了，於是我狠狠地拍了拍櫃子，拼命喊道：

媽咪，媽咪！ 媽媽一聽，就衝上樓，把我從櫃子裡救了出來。

莎士比亞曾經說過：“書籍是人的營養。 “我認為這個比喻對我自己的成長經歷特別貼近。

從小時候的***報紙，到現在的《讀者》、《益林》等集知識與興趣於一體的雜誌，吸收了很多營養。

上小學的時候，我對故事書和啟示錄感人的書不感興趣，因為我覺得啟示錄書可以提煉我的情操，豐富我的知識，使我更加理智和理性。 所以我的寫作在不斷進步。 每次沉浸在書海中，總會有太多的感慨。

我喜歡讀書到可以忘記自己的地步，但有很多笑話。 當我感到無聊時，我會拿起幾本書閱讀它們。 這樣，“無聊”就會在不知不覺中悄然離開我。

到了初中，《朗讀者》成了我愛不釋手的刊物。 通常，在我完成緊張的學習後，我會把它拿出來，開始在優美的文字字裡行間徘徊，沉浸在獲取知識的喜悅中，忘記書頁之間的愛，陶醉於美好的工作，這是當時任何其他感覺都無法比擬的。 漸漸地，我腦海中的“同義詞庫”開始豐富起來，我寫的文章也開始變得美麗起來。

“讀者”就像一位慈祥的老師，不斷的啟迪我，教我做人的原則，更像乙個在困難中幫助過我的朋友。 在語言測試中，需要作文來寫乙個場景。 畢竟寫風景是我的軟肋，在我絞盡腦汁想不出頭緒的時候，我突然想到了，腦海中回想起那些令人陶醉的句子。

沒過多久，我就開始寫作了。 筆在我手裡不停地工作，終於寫完了。 在它的幫助下，我只被那篇論文扣了 1 分！

對我靈魂的震撼是如此之大，以至於每次讀到它，我都感到非常高興，並有了新的收穫。

這本書陪伴我走過了10年，它就像乙個跳躍的音符，也像乙個五顏六色的書頁。 它帶領懵懂的我走進了知識之門，陪伴我從頭到尾攀登了知識的高峰。 它讓我看到了社會的方方面面，淨化了我的心靈。

它給了我想象的翅膀，給了我用想象力飛得更高的勇氣，給了我奮鬥的目標。

我和這本書的故事永遠不會結束，只會隨著我長大而變得越來越豐富，我的生活會越來越充實。

感恩節教師作文500字。

說到老師，人們會想到乙個非常嚴厲的人，手裡拿著一把尺子，在三尺高的講台上，用那兩隻小而又非常專注的眼睛，把課堂上不專心講課的學生抓出來。

不過，今天要講的，是一位和藹可親的陳老師，一位時而認真，時而和我們一起玩的陳老師，一位教學方法獨特的陳老師。

陳老師在我四年級的時候接手了我的數學老師，我一眼就知道她很和藹，因為她給了我一種親切的感覺，這是無法形容的。

陳老師從來不打學生，但她對付不聽話的學生有訣竅，管教他們一定會聽話的。 有什麼訣竅？ 哈哈，我不妨告訴你，陳老師剛才教那些學生半蹲。

什麼？ 很簡單？ 呵呵，我的反應和第一次聽到陳先生這麼說一樣，只是這個半蹲看似簡單，實則很痛苦！

我們班的學生平時只蹲10分鐘，兩腿之間就會有一灘水！ 尿褲子？ 不！

事實上，這都是汗水，從下巴上留下，就像水龍頭裡的一串水，這不是吹的！ 就連體育專員也只能支援15分鐘才下跪！

一般只有蹲了7、8分鐘的學員已經不能站起來了，所以要用手撐地，慢慢坐下，休息5分鐘才能站起來，否則整條腿都失去知覺，動彈不得！

什麼？ 你說老師狠心？ 你錯了，其實只是你不惹老師生氣，老師一般不會懲罰你。 平日裡的陳老師都是和我們這些學生亂搞的，不認識的人還以為也是學生呢！

此時此刻，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受快樂的時候，不要忘記我們的老師付出了他們的青春和汗水，我們沒有理由不感謝我們的老師。 最後，讓我們真誠地對老師說：“謝謝你。