“精益求精”的55條規則的具體內容 20

【“優秀就是教”讀後】“優秀就是教出來”讀後[2011-9-11 21：24：00|by：

乘風破浪]“優秀就是教”看完國外理論書籍的感受，有的很深刻，一定要冷靜下來，逐字逐句理解，“優秀就是教出來”讀完。有的很新鮮，有的描述，有的詳細周到，有的簡單、創新、可操作。 羅恩·克拉克（Ron Clark）的《卓越被教導》（Excellence is Teach Out）介紹了他自己在教育實踐中的教育奇蹟的55個細節。

文章生動、簡潔、可操作，克拉克先生像我們在美國電影中看到的明星一樣樂觀、熱情、果斷。 他把普通學生培養成公認的優秀學生，並把他的學生帶到白宮做客，柯林頓夫婦接見了他們。 他在 28 歲時獲得了美國最佳教師獎，當時他只教了 5 年。

他非常重視從細節上培養學生的良好習慣、社交禮儀和生活態度。 這55個細節的一些內容是：禮貌地說話，用眼神交流交流，真誠地祝賀獲獎者，師生互相支援，從謙虛中受益，主動詢問並表示關心，打噴嚏時捂住嘴，姿勢不好煩人，多說謝謝，愉快地接受禮物，創造驚喜，互相評判，保守秘密， 專心閱讀，完成題目，不主動要獎，不拖延完成作業，行動迅速高效，做事有條不紊，作業不抱怨，自覺學會自律（以上為前20篇文章。讀完《優秀就是教》。

在每一章中，他都用教育例子來說明它的重要性，並有一些自己的實踐。 看到後，我立馬在女兒的教育中使用了一些，效果非常好。 其實他告訴我們，如何從習慣的培養入手，讓孩子有尊重、責任、嚴謹、勇敢、寬容、文明、樂觀等優良品質，這樣的學生一定是優秀的學生。

羅恩·克拉克（Ron Clark）對自己的工作充滿熱情，充滿愛心和創造力。 他經常為他的學生製作美味的糕點作為獎品，他自己也成為了一名廚師。 他在為學生旅行籌集資金的實踐活動中很有創意。

他言出必行，嚴格而關心他的學生。 給學生買獎品是家常便飯，他的行為令人欽佩。 在書的最後，他介紹了幾個與學生和家長相處的技巧，看來美國有不講道理的家長。

他提醒了獎勵和懲罰學生的要點，樸素而善良。 這本書我用了兩天時間就讀完了，確實是一本給老師的寶書。

優秀是教的“讀完作文禮物：【這世間萬事萬物都是靠希望完成的，農夫一粒玉公尺，如果不想長成種子，就不會剝一粒玉公尺; 如果單身漢不想生孩子，他就不會娶妻子; 如果商人不想從中獲利，他也不會去工作。 】

中國的教育憲法不可能是優秀的。

卓越是靠自己磨練，靠自己堅持，靠自己實現的。

生命在於運動，權力在於濫用

如果能把這些東西交給你的下屬，就盡量交出來，充分發揮群眾的力量！ （這就是我們班級組織委員會的樣子）。

利用午休時間提出想法（以筆記的形式）。

購買更多獎品以增加您的動力

我們班以前玩過乙個相當不錯的遊戲【同桌默契】（比如寫彼此的生日、喜歡的顏色等）。

黑板上還有一些學生的名字，請兩個學生，乙個描述，乙個猜測，不准發言，描述手勢的學生描述黑板上同學的標誌性動作，讓大家猜

還有【踩報紙】兩個同學踩報紙 多請幾個小組回答【關於班會主題的問題】答錯的小組，把報紙對折，前提是學生的腳只能踩到報紙 違者會受到懲罰（唱一首歌講笑話） 可以邀請班上的情侶（呵呵）或好朋友或乙個對手（哈哈）。

而【猜猜歌名】，但不是唱歌的歌，只能用"右"很難唱歌！ ~

以上遊戲，最好請一些同學來玩，不然會很尷尬！ ~

《熱血老師》改編自真實故事。 《羅恩·克拉克的故事》是一部由蘭達·海恩斯執導，普林斯頓·特納和瑪麗莎·維加主演的故事片。 它於 2006 年發布。

這部電影講述了羅恩·克拉克在紐約哈萊姆學校任教的巨大成功。

是。 羅恩·克拉克（Ron Clark）出生於北卡羅來納州，大學畢業後周遊世界，23歲開始在家鄉的一所鄉村學校任教，五年後來到紐約市的哈萊姆區，取得了巨大的教育成就。 2000年，他被選為迪士尼年度教師，出版了《55條基本規則》和《教育家的11種特殊品質》等書，並創立了羅恩·克拉克學院。

他被著名電視節目主持人奧普拉·溫弗瑞稱為“美國老師”，他的傳奇故事被荷里活拍成電影，成為世界知名的美國明星老師。

當我冷靜下來仔細閱讀時，我意識到“世界上所有的優秀教師都是一樣的”，他們都有一些中國優秀教師的共同特徵。 例如，“以生活為導向”。他們都是以學生為中心的典範。

德國一所中學的物理老師舍夫爾女士說：“我希望通過我的教學，我能激發孩子們最好的一面，而不僅僅是完成教學任務。 “教學就是讓學生盡可能地發揮創造力，”她說。

課堂是培養創造力的最佳沃土。 另乙個例子是“搜尋模式”。在教學上，他們特別注重對教育教學規律的探索，力圖把握和把握教育的本質。

我認為這是我們可以學習的東西。 在現實生活中，我們總是違背一些教育規律，或者拔掉幼苗幫助它們成長，或者本末倒置，能不能少一些適得其反的案例？ “創造個性”和“注重創新”是優秀教師與普通教師的本質區別。

如果乙個教師能夠在教育和教學活動中專注於人格建設、發展人格、豐富人格、展現人格，他往往會充滿活力和活力，最終達到他所追求的目標。 善於思考、不斷總結、學習是教育創新的保證。 因此，本書的編輯、南京師範大學人文學院碩士生導師周成平博士說：

其他山峰的石頭可以用來攻打玉石，它們的精華可以被我使用。 期望本書能幫助我們開闊視野，更新觀念，更好地學習和借鑑世界各國先進的教育教學經驗和方法，啟用我們的教育思想和教學理念，反思我們的教育行為和教學方法......”

書中收錄了來自世界各地的21位優秀教師的案例分析，每乙個案例都那麼生動生動，其中印象最深刻的是介紹瑞典優秀教師莫讓和朱麗葉的教學特點的章節。 他們都是瑞典優秀的作文老師，在教學過程中都非常注重孩子的動機，他們總是盡量讓學生隨心所欲地想象，並鼓勵他們寫出這些奇思妙想，在鍛鍊孩子想象力的過程中，對提高孩子的寫作水平也非常有效。 說實話，我們都知道動機的作用，但是當乙個學生遞給你一篇你不知道該怎麼做的作文時，你會情不自禁地把動機拋在腦後，取而代之的是一種近乎“沒辦法的爛稻草”的絕望。

而朱麗葉女士也經常對孩子們說：“重要的不是你寫了什麼，也不是你寫得有多好，只要你用自己的腦子寫的，和別人不一樣，就是好文章。 回頭看我們的作文教學，同學們首先想到的就是迎合老師的口味，達到“好作文”的標準，於是空話、陳詞濫調、謬誤滿，甚至有人這樣說：

乙個人的謊言始於寫一篇文章。 ”

不能學習、研究和協作的教師不會成為合格的教師。 我認為我們可以從學習開始，從閱讀開始我們的新體驗。

如果我的孩子喜歡撒謊，我該怎麼辦？ 其實愛說謊的孩子，不誠實的孩子，我們都知道，乙個不誠實的人會有很多問題，他長大後很難遇到乙個高尚的人，那麼以後自製也會給自己帶來很多麻煩。

這不叫“說謊”，叫想象，父母要正確引導想象力豐富的孩子。 告訴他什麼是對的，什麼是不對的。

家長要注意經常與孩子溝通，不要高調。 像朋友一樣，但又不失父母的威嚴。 多讀書看家庭教育的書籍。

建議大家看一下《卓越是教的》中家庭教育的55條規則。

很多時候，撒謊只是孩子的本能。 孩子最早的謊言是在他還是個嬰兒的時候，用假哭來引起媽媽的注意，而他並不知道這是錯的。

內容預覽：

為了讓孩子接受更好的教育，許多父母不惜一切代價將孩子送到最好的學校，並為......找到最好的老師他們的孩子這似乎可以培養出更好的孩子，但事實真的如此嗎？

很多家長認為送孩子上學交給老師是一百件事情，如果孩子出了什麼問題，他們首先會想到去找老師，責怪老師缺乏教育。 學校教育是教育的重要組成部分，但這些父母似乎從未考慮過如何去做。 事實上，許多教育專家都提出，學校教育、家庭教育、社會教育都是孩子成長過程中不可或缺的。

因為孩子年紀小，有更多的時間陪伴父母，所以父母自己的行為方式，家庭氛圍的好壞，對孩子的成長起著決定性的作用。

乙個好的在家上學的細節是什麼？ 本書從教育心理學的角度，探討了古今中外的成功人士，尤其是青少年是如何成功的，以及他們的父母是如何進行相應的家庭教育的。

在這些數字中，有歷史......我們曾經欽佩的

它應該是整本書。