你認為在物理和化學課之前做個準備好嗎？

我也是學生，你參考一下，我覺得預覽不是很好，主要是看哪些內容和事實有關，比如力學，這種預覽還是不錯的，但是電場比較抽象，最好不要預覽，我看不懂，光學更是如此， 光學沒有明確的定義，教科書怎麼能解釋清楚？我曾經看過數學的極限，在準備的時候就形成了一種心態，很長一段時間我都沒有理解它。 但是，你說物理和化學意味著你不應該在高中二年級，現在物理很簡單，準備得很好。

當然，這是預習的好拉！

如果你想準備，我就不聽我理解的，做題，做其他事情，節省時間

關鍵的地方可以被傾聽，有目的地和計畫。

不是很好，因為預覽總是不如評論精通，至少這兩個主題不是你看就能理解的。

當我們去準備時，我們的物理老師最討厭它。

他說：學習物理需要的是最好的精神。

假設你已經提前做好了準備。

你知道該教什麼。

我覺得你會知道老師在說什麼。

所以不要準備，為了保持**在課堂上的精神。

但修訂很重要。

一定要在你學好後複習它。

預覽比評論好，否則很容易用完時間。

凡是預先準備好的，都是成立的，如果不預先準備好，就會被浪費掉！

物理是一門課前需要準備的科目：要預習未教的課，首先需要仔細再讀一遍這節課的內容，通過學習、分析、思考，掌握教材的知識結構、重點、問題、範圍。 從物理概念和定律出發，要把握要點及其與其他物理概念和定律的區別和聯絡，關注教科書中不理解的共性問題。

如果你忘記了你學過的東西，你需要在準備時立即彌補它，這樣你就不會在課堂上感到掙扎。 然後，看看這節課的內容，找到每一種知識之間的關係，學習知識的主脈絡，並繪製出專業知識結構的簡單圖。

在課堂上，當老師在課前預習後講解自己不懂的地方時，他們會非常主動，特別注意傾聽，從而在課堂上理解。 同時，還可以對比老師的講解，檢查自己對教材內容的接受程度和廣度，學習和訓練老師對常見問題的解釋過程和思維方式，還可以做進一步的解謎，分析疑惑，明確提出自己的觀點。 這樣，不僅可以學習知識的核心，克服困難，抓住關鍵，還可以更好地掌握老師的思維和解決問題的思想和方法，進一步提高自己的學習能力。

在學習中，根據對所學知識的複習，對預習筆記、講義、教材和參考書等相關資料進行對比整理，使所學知識達到系統軟體的水平，詳細歸納。 學習體驗要簡明扼要，看得通，一目了然，符合自己的特點。 確保按時按時將專業知識按自身管理體系分類，梳理總結的學習經驗，使專業知識專業化。

如果你馬上把這些想法的結果保留下來，當你以後回顧它們時，你可以很快回到你以前達到的相對高度。

做好練習節奏的學習。 這是李良穗在每一門科目上都要做的。 提前預習，認真聽，做好功課，渣男時答題。 培養你的興趣，保持好奇心。 培養身體心態。

物理這門學科要立足於現實生活中的實際操作，最好在課前體驗一下，然後在實踐中應用到學習中。

對於練習，你可以從生活中找到技巧，閱讀更多書籍，做更多的問題。

第乙個週期有乙個口頭禪：氫氦 - 侵略。

第二迴圈：鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖——鯉魚皮裡裝著碳、蛋、奶 第三迴圈：鈉、鎂、鋁、矽、磷、硫、氯、氬——美麗的桂林有綠牙（美鬼有綠牙）。

第四迴圈：鉀、鈣、鈧、鈦、釩、鉻、錳——嫁給康泰反革命，鐵、鈷、鎳、銅、鋅、鎵、鍺——鐵、捏、砷、硒、溴、氪——憤怒、震驚。

第五迴圈：銣、鍶、釔、鋯、鈮——所以告訴你鉬、鎝、釕——令人難以置信。

銠、鈀、銀、鎘、銦、錫、銻、--老瑤、銀、碲、碘、氙、--位置不生。

第六輪：銫、鋇、鑭、鉿--色）、色貝（殼）、藍（色）、河鉭、鎢、錸、鋨--但（見）黑（烏鴉）（鉛）鵝銥、鉑、金、汞、石、鉛，--一條白毛巾，用來裝鉍、釙、砈、氡——不會愛冬天（日）。

第七個迴圈：鍅、鐳、錒——很簡單，---防雷！

價：一價請驢腳取銀，（一價鹽酸鉀鈉銀）二價羊蓋美背心。 （二價氧、鈣、鎂、鋇、鋅）。

一價鉀、鈉、鹽酸鹽、銀、二價氧、鈣、鋇、鎂、鋅。

3.鋁，4矽，五價磷，23鐵，24碳。

氮、銅、汞和二價貨幣是第一價到五價貨幣中最常見的。

銅、鉀、鈉、銀、銅、鎂、鈣、鋇、鋅呈陽性。

3.鋁、44矽、46硫、245、氮、35磷。

157 氯 23 鐵 2467 錳呈陽性。

碳有正四和正二，然後牢記負價格。

負碘一溴，與氟氯氟烴、負二氧硫、三氮、磷。

初中常見的原子群價決策：

單硝酸氫氧化物負，碳酸二硫酸鹽負，三磷酸負，只有銨是正一氫氦，鈹硼鋰，碳，氮，氧氟。 鈉、鎂、鋁、矽、磷、硫、氯化物、氬、鉀、鈣。

為了記住化合價，我們經常使用以下公式：

一價鹽酸鉀、銀鈉、二價鈣、鎂、鋇氧、鋅。 二銅、三鋁、四七錳、二四六硫、二四碳、三價氮磷、鐵有兩三個要記住。

金屬活性的順序可以按照以下公式記憶：

鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑。

它可以程式設計為單據，也可以根據時期或家庭序數的特徵進行記憶。

物理學專家認為，物理學是生活中最好的，生活中的物理現象充滿樂趣。 因此，初中物理增加了與現實生活的聯絡，按照“從生活到物理，從物理到社會”的新課程理念，注重培養學生的應用和思維能力，讓學生在熟悉、親切、愉快的環境中學習。

學習物理的另乙個非常重要的目的，就是能夠通過對物理知識的掌握和理解，靈活地運用這些知識進行創新，在未知領域尋找新的答案，將科學技術發展到更高的領域。 這也是近年來物理學命題的方向和趨勢。 目前，初中物理越來越靈活，越來越傾向於學生的獨立思考，注重學生的設計能力，實驗考試的權重也越來越重，實驗題的種類也比過去變化更大。

應用到生活中，學習物理知識的主要目的是用物理知識來解釋生活中的各種現象，用物理知識來分析各種問題的原因，從而找出解決相關問題的方法和措施。

物理是一門自然科學，它是建立在大量實驗的基礎上的，所以我們在複習時可以結合課本上的實驗，自己製作簡單的實驗儀器，進行一流的實驗，加深對物理知識的理解。

希望它對你的學習有所幫助！