六年級數學題 4 應用 25

1.兩地相距480公里，一輛乘用車和一輛貨車同時向兩地相反方向行駛，相遇4小時後，公交車和貨車的速比為7：5，兩輛車的車速是多少？

眾所周知，A和B相距480公里，相遇四個小時後，A和B的速度之和為480 4=120公里。 120公里共7+5=12部分，其中乘用車佔7部分，120*7 12=70公里是公交車的速度，再用120-70=50公里是卡車的速度。

答：公共汽車 70 公里，卡車 50 公里。

2.有一項工作，李明乙個人就能完成，王平乙個人就能18天完成。 現在兩人正在合作，這5/6的工作可以在幾天內完成？

單位“1”是 5/6 （1 12 + 1 18） = 6（天）除以天數的十分之一 = 天數。

答：6天。 3.學校將購買 60 個相同的排球。 “六一”期間，A、B、C三家體育用品店**這種排球，每場排球25元，但採取了不同的方式

A店、B店、C店。

買10送2 排球16折 滿100元，可返現15元。

為了省錢，你覺得學校應該去哪家店買？ 為什麼？

在A店買10個就等於買12個，買60個就等於買60個12*10=50（件），需要50*25=1250（元）。

B店每支排球84折，所以售價25*84%*60=1260（元）。

C店原來要的是60*25=1500（元），因為C店如果購物超過100元可以拿到15元的現金，所以只有1500 100*（100-15）=1275（元）。

所以去A店買吧。

4.乙個車間計畫在 18 天內處理 540 個零件，但實際上每天處理的零件比計畫多 20%。 每天實際加工多少零件？

原來每天處理540 18=30（件），但現在增加了20%，用了30*（1+20%）=36（件）

答： 實際上每天處理 36 個零件。

7 + 5 = 12 份。

120÷12×7=70km

120÷12×5=50km

答：乘用車70公里，卡車50公里

36 5 5 6 = 6 天。 答：6天。

60 12 = 50。

50 25 = 1250 元。

25 16% = 4 元。

25-4=21元。

21 60 = 1260 元。

60 25 = 1500元。

1500 100 15 = 225元。

1500-225=1275元。

A：去A店買。

塊。 30 20% = 6.

30 + 6 = 36。

答： 實際上每天處理 36 個零件。

有那麼令人滿意嗎？

4=（5+7）x x=10 A=70 B=502， A1 12 B1 18 5 6（1 12+18）=63， A=50x25=1250

乙丙烯 60x25-（60x25） 100x15=1500-225=1275

乙個最小的。 買乙個。

1.求兩輛車的速度之和：480 4 = 120（公里） 將速度之和除以兩輛車的速度之比：120 （7+5） = 10 公里。

然後乘以速比：10*7=70 km/h。

10*5=50公里。

480x12 7（分數）= 480km

480x12/5=200km

平均：480 名乘客除以 4 = 120 公里

貨物 200 除以 4 = 50km（“ ” 表示分號）。

2.（12 1 + 18 1） 除以 6 5 = 6 天。

3.這有點難。

除了 18=。

塊。 我根本無法回答，對不起。

1）公共汽車70公里，卡車50公里。

2）可在六天內完成。

3）商店。4）25份。

感謝您觀看答案。

百分百配對。

1）公共汽車70公里，卡車50公里。

2） 6 天。3）商店。

4）36份。

公共汽車每小時 70 公里，卡車每小時 50 公里。

我不明白第乙個問題的描述

第二個問題是4500公尺，總距離可以設定為x公尺（第三個問題是672公斤（對於總重量。 1200*

問題4：100元（1+。

有一袋公尺，第一周吃了40個，第二週吃了4公斤多了一半，這袋子裡有多少公斤公尺？

一輛客車，從A到B，第一天全程的五分之一，第二天的行程450公里，此時已經行駛的距離與其餘距離的比例為3：7，A和B相距多少公里？

水果店帶了一批水果進來，第一天賣了十分之三，第二天就賣了剩下的80斤，還剩下168公斤，第二天賣多少斤？

媽媽給了小花一些零花錢，小花第一周用了65第二週，媽媽又給了小花90塊錢，比原來的錢多了四分之一，媽媽給了小花多少錢？

1.小花：我攢了48塊錢。 小明：再存9塊錢，就比我4次少3塊錢了。 小明和小華一共存了多少錢？

解決方法：如果小花再省9塊錢，他就省了57塊錢。 那麼小明的積蓄就是了。

57+3）4=15元。

48+15=63元。

答：小明和小華一共存了63元。

2.將一條大魚分成三部分：魚頭、魚身和魚尾，魚尾的重量為4公斤，魚頭的重量等於魚尾的重量加上魚身重量的一半，魚身的重量等於魚頭的重量加上魚尾的重量。這條大魚重多少公斤？

解決方法：魚頭重量=魚尾重量+1 2魚體重。

魚體重=魚頭重量+魚尾重量，那麼魚頭重量=4+1 2（魚頭重量+4），可以計算出魚頭重量=12公斤。

魚體重 = 12-4 = 8 公斤。

魚重 = 4 + 12 + 8 = 24 公斤。

答：這條魚重24公斤。

3、小明時速步行5公里，騎車比步行每公里少8分鐘。 騎自行車比步行快多少倍？

解法：如果小明以每小時5公里的速度行走，那麼走1公里需要1 5=小時=分鐘。

每公里騎行時間為 12-8 = 4 分鐘 = 4 60 = 1 15 小時。

然後您可以以每小時 15 公里的速度騎自行車 1 小時。

騎自行車的速度是 15 5 = 步行速度的 3 倍。

答：騎自行車比步行快 3 倍。

4.三年級、四年級共計180名學生，抽取相同人數參加運動會，三年級留66人，四年級留74人。 三年級和四年級有多少學生？

解決方案：提款後剩餘人數為66+74=140人。

那麼被抽到的人數是 180-140 = 40。

因為兩個年級抽取的人數相同，那麼每個年級抽取的人數是40 2=20，那麼三年級的學生人數是66+20=86，四年級的學生人數是74+20=94。

答：三年級學生人數為86人，四年級學生人數為94人。

正方形向乙個方向增加7cm，表面積增加84cm，原立方體的橫截面周長為84cm 7cm=12cm，原立方體的邊長為12cm，4=3cm

原始立方體的表面積為; 3cm 3cm 6=54cm 原立方體的表面積為54平方厘公尺

設原立方體的邊長為x，新展開部分一側的盒子面積將增加7倍，因為表面積的增加只是邊面積，即

7x*4=84

解決方案：x=3cm

所以事實證明，立方體的表面積是：

x*x*6=3*3*6=54平方厘公尺。

設正方形的邊長為 x

增加的表面積實際上是四個長為 7 且寬為 x 的矩形。

7*x*4=84

x = 3 正方形，表面積為 3 * 3 * 6 = 54 平方厘公尺。

原來的表面積是6a 2，現在的表面積是6*（a+7）*a

6*（a+7)*a-6a^2=84

A = 2，原始表面積為 24

如果等腰三角形的頂角與底角的度數之比為 2：3，則三角形內角的度數之比為 2：3：3

180*2 8=45度。

180*3 8 = 度。

這個三角形內的角度是 45 度、度和度。

45度。

這個過程不必寫，對吧？

180/(2+3+3)=

然後：頂點角度：*2 = 45°

底角： *3 =

兩個底角是相同的。

頂角為 45 度。

基角的度數之比為。

頂角為 180 （1+3 2 *2） = 45 度，兩個底角各為 45 3 2 度

等腰三角形的底角相等，三角形的內角和 180,180 除以 8 分別乘以 2,3

1 個問題。 3 除以 （3+1） = 75%。

2個問題。 10*10=100分 100-72=28分 28除以（10+4）=2題 10-2=8題 8題正確。

3個問題。 2300*10%=230元 2300+230=2530元 2300*65%=1495元 2530-1495=1035元。 損失了1035元。

（1）(

2）正確設定y題，做錯（10-y），10y-4x（10-y）=72 y=8

3）花的錢是2300+2300×10%=2530，損失的錢是2530-1495=1035