小學和初中玩剩下的數學題，我的乙個高中生突然炫耀，請幫忙。

進度 每月應納稅所得額 稅率 （ ） 快速扣除。

1 5 0 不超過 500 元

2 超過500元至2000元的部分 10 253 超過2000元至5000元的部分 15 1254 超過5000元至20000元的部分 20 3,755 超過20,000元至40,000元的部分 25 13,756 超過40,000元至60,000元的部分 30 33,757 超過60,000元至80,000元的部分 35 63,758 超過80,000元至100,000元的部分 40 103759 超過100,000的部分元 45 15375 應納稅額=應納稅所得額×稅率——速抵。

假設收入 x，則 250 = （x-800） * 稅率 - 快速扣除。

使用代入法，1,250=（x-800）*5%：則 x=5800>500，不符合;

2,250=（x-800）*10%-25：則 x=3550>2000，不符合;

3,250=（x-800）*15-125：x=3300，符合條件。

張某的收入為3300元。

積分！ 積分！ 積分！ 積分！ 積分！ 積分！ 積分！ 積分！ 積分！ 積分！

為什麼我初中的時候沒有碰過這種問題？

這是乙個問題......

少一顆葡萄，少兩根香蕉，正確答案20。

蘋果 = 7

葡萄 = 5 + 蘋果 = 5 + 7 = 12

蘋果 = 1 + 三根香蕉 1 根香蕉 = （apple-1） 3=（7-1） 3=2

蘋果 + 葡萄 + 1 根香蕉 = 7 + 12 + 2 = 21

20！少 0 葡萄！ 一顆葡萄是1顆，最後只有11顆葡萄！

蘋果 = 7葡萄 = 5 + 蘋果，葡萄 = 7 + 5 = 12;蘋果=1+三根香蕉，香蕉=2根;

蘋果 + 葡萄 + 1 根香蕉 = 7 + 12 + 2 = 21

沒有圖片嗎？ 我看到的是香蕉和葡萄都要數，兩者不一樣，答案是20

你能看看底部的一串葡萄是否少了一顆嗎？ 吻！

你可以帶回其中的 25 個。

小猴子先拿了50個，在25公尺處吃了25個，剩下的25個放下了。

回去再拿 50 個，在 25 公尺處還剩下 25 個，然後拿前 25 個。 剩下的 25 公尺又吃了 25 公尺。 所以還剩下 25 個。

我帶了50個回家，每公尺乙個，離家總共50公尺，回家後手頭還有乙個。 （如果它吃了，它就沒了）去拿剩下的50個，每走一公尺就吃乙個，最後到家，只剩下乙個了。

所以如果它一回家就不吃東西，你可以帶兩個回家。 否則，您將無法攜帶。

雞和兔子在同乙個籠子裡公升級。

各種旅行問題。

注意力問題。 各種圖形幾何形狀。

計算公式。 利息本金利率。

第一中學題目多，時間短，很多學生報告說自己寫不完。 奧林匹克數學在數學問題中佔不多，但數學佔總分的50%，速度和準確性是關鍵。 只有第一中學的少兒部在5年內參加高考，其他班級都是初中3年+高中3年。

這個問題的含義是：

n是偶數和整數，a：n的質因數; b： n 2 的質因數個數;

你可以用乙個例子來解決這個問題。 當 n 為 4 時，n 2 為 2，兩個質因數均為 2; 當 n 為 6 時，n 的質因數 2 為 3，n 的質因數為 2,3所以兩者之間的關係應該是不確定的。

請翻譯成中文，我看不懂。

拯救哥斯拉，談談團隊合作的重要性。

490+490=980

我欠爸爸490，欠媽媽490，我用970買鞋，剩下的10塊錢在自己手裡，簡單明瞭。

這是會計借貸的話題，哪裡有借款，哪裡就有借款，借款一定是平等的。

先占個座位，一會兒再給你詳細的步驟。

具體步驟如下：

第一次 - 借錢買鞋子和剩菜。

借記 500+500

信用 970+30

第二次——剩餘的錢每人10元。

借記 30 信用 10+10+10

第三次 - 還錢，買鞋和剩下的錢。

借記卡 490+490

信用 970+10

這樣一來，就沒有了消失的10元這回事，幾筆貸款都是平等的。

這是乙個典型的邏輯問題或經濟學問題，本質上是會計學中的平衡思維。

如果是小學題，也是為了幫助學生理順不同天性之間的關係。

不能這樣加，沒意義，還了父母的錢，就相當於一共向父母借了980，而鞋子的970加上自己手裡的10，正好是980

學會計就知道了：資產=負債+所有者權益，其中小明的資產是10元+鞋970元，負債是980元，毫無意義！

嚴重的偷竊概念，即使這樣，我也喝醉了。

解：（1）根據題詞含義，可以建立以A點為中心的坐標系，a表示縱坐標，B表示橫坐標，可以得到c（3,2），n（0，x+2）

設 mn 線為 a=kb +c，並引入 c 和 n 點，我們可以得到 a=-1 3 xb+x+2，我們可以知道 m（3x+6,0）。

所以矩形的面積 AMPN y=（x+2）（3x+6）=3x+12x+12

2）從（1）中我們可以知道y=3x+12x+12，因為3 0，所以當x=-b 2a時，y取最小值，即y取x=-2時的最小值，並且因為d點在an上，所以dn的取值範圍是0 x x+2，所以x不能等於-2， 所以在 dn 值 y=3x +12x+12 的範圍內是乙個增加函式，所以當 x=0 時，即當 dn 為 0 公尺時，四邊形 ampn 的面積最小，即 y=12，最小值為 12 平方公尺。