中國的英語老師真的很爛英語！

當然，美國人和英國人的英語比中國英語老師好，畢竟英語不是中文的第一語言。 如果你真的想提高你的英語水平，可以嘗試移民國外，或者作為交換生工作。 我現在在美國，移民已經3年了，雖然我的英語不如這裡的美國人，但至少我能聽懂日常語言，我能寫論文，最多寫了1000多字，而且我沒有上過ESL課（英語作為第二語言）。

你這樣想是不對的，你說中國的英語水平太差了，那就看你老師怎麼教你了，也許你老師的英語水平不好！ 這並不意味著中國人不擅長英語。 這取決於你，你有心學習英語嗎？

如果有辦法自學英語，你不應該依賴老師！ 所以我的結論是我沒有感覺到。 這完全取決於你。

就看你怎麼學了，師傅帶路進門，修煉是個人的。 不是說好老師能教好，方法更重要。

因為中國人學習英語只是為了考試和選拔，而不是為了與外國人進行真正的交流。 其他科目也是如此。

1. 教什麼不同中文老師教中文，英文老師教英文。

2.教育理念不同中國老師的教育理念是死記硬背，英語老師教英語是為了生活學習。 因為中文確實需要死記硬背，比如古實。 學習英語是為了在生活中應用。

教師職業道德守則：愛心和奉獻精神是“教師職業的基本要求”。 忠於人民教育事業，有抱負，勤奮敬業，樂於服務他人，樂於奉獻。

對工作高度負責，認真準備上課，認真批改作業，認真輔導學生。 決不能敷衍了事。

關愛學生是“老師的靈魂”。 關愛所有學生，尊重學生人格，平等公正地對待學生。 做乙個好老師，做乙個樂於助人的朋友。

保障學生安全，關愛學生健康，維護學生權益。 不得諷刺、諷刺、歧視學生，不得體罰學生或變相體罰學生。

聽到人們講故事並聽他們說一些有趣的笑聲並不少見。 現在我要分享它。

小時候，我每年都會去父親單位探親，途經保定、北京等城市，算是知識淵博的權威。

英語很簡單，所有的單詞都是由28個字母組成的，只要記住28個字母就完成了。 “我可能從軍隊裡的一位叔叔那裡聽說過，但我不應該準確地記住它。 但是，我堅信這句話是事實。

我對老師說：“老師，不要聽他們的胡說八道，我連28個字母都認不出來。 老師隨口說道

我不認識這一切。 恐怕這個世界上沒有人知道英文字母表的所有 28 個字母。 ”

當時，我不知道老師的意思。 第二天開始，英語老師說：“英語有26個字母......一聽到這話，我的臉就熱了起來，我渴望地底的裂縫能鑽進去。

從那時起，我學會了“知道就是知道，不知道就是不知道”，如果你吹噓它，你就離它不遠了。 ”

中國需要高水平的英語教師嗎？

學習英語是浪費寶貴的生命，也是對80%以上學生精神的無端消耗。 即使就目前而言，絕大多數人的生活與英語沒有直接關係。 隨著科技的發展，物聯網時代的到來，智慧型技術越來越普遍，普通人即使對英語一無所知也能理解對方的意思，在智慧型技術的幫助下，同樣，中文是國際上的主要語言， 而對方也可以通過輔助理解中文的意思，甚至不需要6級的英語水平。

目前的智慧型翻譯水平已經能夠讓中外人理解大致的意思，相信未來的翻譯會更加準確，當然，即使以目前的智慧型翻譯水平，很多6級學生也做不到。

1.我在年級，不太關注新事物，我有點落後於時代。

2.大學生不像初中和高中以前那樣珍惜課堂，大部分都是自學成才，有的根本就不學，所以老師的工作更輕鬆，根本不用對學生承擔太多責任，水平不知不覺就下降了。

3.面對問題，遇到不懂的人，不以年輕人一樣羞於提問，總以為多年前學到的東西，現在還適用，久而久之，水平就會降低。

這所大學的管理制度和教育質量存在問題。

the teacher has seen english worse than i

翻譯：你見過英語比我差的人嗎？