尋找小學數學題 有一種“小學數學題”難倒了我，我趕緊尋求幫助解決

A和B的平均值是16，A和C的平均值是16，那麼的總和就是A、B和C的總和;

因此，這三個數字的平均值為：（

A + B = 31

B + C = 32

C + A = 33

A + B + C = 48

這三個數字的平均值是 16

設 A x、B y 和 C z

x+y=31

y+z=32

x+z=33

我們得到 x+y+z=48

平均值為 48 3 = 16

A + B = 31

B + C = 32

C + A = 33

A + B + C = 48

這三個數字的平均值是 16

設 A x、B y 和 C z

x+y=31

y+z=32

x+z=33

我們得到 x+y+z=48

平均值為 48 3 = 16

答案：16。

a b） 2 ， b c） 2 16

ca） 2

然後：2（A、B、C）96

結果：（A， B， C） 3 16.

懶惰法：（，不知道好不好。

由於你每天只能工作 8 小時，所以 24 小時運營需要有 3 個人，如果有 3 個人，每個人都必須每天上班，你不能安排輪班。

如果有4個人（假設ABCD），那麼每人需要工作30天（平均每月天數），並且可以保證休息4天以上，如果要保證每週休息一天，輪班應該按照2天輪換，比如ABC天， DA 天、BCD 天，然後與 BCD 天相同。

問題是這樣的。

如果只有3個人，可以看出每人每天工作8小時，而公司是24小時營業的，可以看出每天的安排是ABC三名員工輪流，周一到週六，輪班固定，週日全部休息。

如果有 4 個人，第一天 ABC 就 ABC，第二天 D 代替其中乙個 ABC，比如 A，A 休息，第三天 A 代替 B。 這是乙個為期四天的週期。 第五天和第六天，ABCD都去上班了，因為公司只允許每個員工每週休息一天，所以乙個人的班次是和其他人重複的。

如果有 4 個人，第一天是 ABC，第二天是 D，而不是 ABC 中的乙個，比如 A，A 休息，第三天，A 而不是 B。 這是乙個為期四天的週期。 第五天和第六天，ABCD都去上班了。

有3個人，乙個早上8點開始，16點下山，然後他們輪流兩輪，上兩天，持續一天。

1、修路隊修了一條路，第一天修了一半總長20多公尺，第二天修了剩下的一半少了15公尺，第三天修了50公尺，還有30公尺沒修。 這條路有多長？

2、一所學校有500名學生參加運動會，排成5列，每兩個人前後間隔1公尺，這支隊伍是多少公尺？

A和B的速度之和可以從8分鐘算出，A和B在同乙個方向上相遇是每秒450公尺，那麼B必須超過A一圈，所以A和B的速度差是每秒50公尺，所以B的速度是每秒250公尺， A 為每秒 200 公尺 A： （（3600 8）-（3600 72） ） 2B： （（3600 8） + （3600 72） ） 2

哦。 在 B 中使用 A，然後減去他。

解： A 和 B 的速度之和 = 3600 8 = 450 公尺 A 和 B 的速度之差 = 3600 72 = 200 公尺 如果 A 的速度是 x，那麼 B 的速度是 450-x

根據標題：450-x-x=200

x = 最小 125 m，A 行進 125 * 72 = 9000 m。

B 行進 9000 + 3600 = 12600 公尺。

設A的速度v1，B的速度為v2，逆向行駛的時間為t1，帶動行駛的時間為t2，方程可得如下：

v1*t1+v2*t2=3600

v2*t2-v1*t2=3600

解為 v1 = 最小 200 m。

v2 = 最小 250 m

1.乙個四位數的數字具有以下特徵：這個數字是 15 加 1 後的倍數; 這個數字減去 3 是 38 的倍數; 將數字的數字與將數字倒置得到的原始數字之和可以除以 10 即可得到四位數字。

2.一所學校中幾名學生在數學考試中的分數之和為 8,250。 第。

第一名、第二名、第三名的分數是分數，最低分數是30分，不超過3名學生得到相同的分數，每個學生的分數是乙個自然數。 問：有多少學生的分數至少達到 60 分或更高？

3.乙個自然數，如果奇數上的數字之和和偶數數字之和是11的倍數，那麼這個自然數就是11的倍數，例如1001，因為1+0=0+1，所以它是11的倍數; 另乙個例子是 1234，因為 4+2-（3 1）=2 不是 11 的倍數，所以 1234 不是 11 的倍數。 問：

用這6個數字排列六位數字，不重複數字，有多少個是11的倍數？

4.在初級廣播體操中，當某個年級的學生站在乙個實心的正方形（正方形佇列）中時，有10個以上的學生，當他們站在乙個實心的正方形中，每邊多1人時，就會多15名學生。 問：有多少人？

乙個人去河邊打水。 他有兩個水桶，大桶裝9公升水，小桶裝4公升水。 如果他想從河裡取 6 公升水並帶回來，他應該怎麼做？

Dizzy：方程哪個方面或者代數什麼的，我只記得六年級學的圓周率是什麼，你去查一下教科書，找出那裡的問題。

提問時，請明確年級，請補充其他問題。

去書店買一本關於數學的難書，或者去那裡，慢慢地把一些你認為有用的謎題提取到一本小冊子裡。

上小學的時候，媽媽幫我找題（我媽媽是數學老師），然後數學漸漸好起來了

問題 1：48*

問題2：“”是大分數線上下劃分，結果等於1，如果是小分數線：

結果等於： 問題 3：（.）

上下大致點）注意：* 是乘數符號。

你沒那麼傻吧？！

弄清楚訂單計算器，你就能弄清楚了。

咱們用個計算器來做這個吧，如果人腦算的話，那就太煩人了吧！！

為 X 問題設定不正確的答案。

所以它可以被列出來。 4×4x-3x=78

所以 x=6

所以正確答案是 4x=24

滿分 （24+6） 4=120

如果您錯誤地回答了 x 個問題，您將正確回答 4 個問題。

正確答案：4x*4=16x

答：漏點：x*3=3x

所以分數是：16x-3x=78

x=6，所以我正確地得到了 4x=24。

滿分是正確回答所有問題的分數。 問題總數是回答錯誤的問題加上回答正確的問題，所有問題都有 5x=30 個問題。

滿分 = 30 * 4 = 120

於是小明答對了24道題，這張試卷滿分120分。

如果答案答錯，答對題是答錯題的4倍，即4x分數4*4x-3x=78

錯誤問題數 x = 6

對數 4x=24

滿分 4*（6+24） =120

如果問題是 x，則正確的問題是 4x

4*4x -3x =78

x = 64x=24