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3個孩子吃3個大綠棗需要3分鐘---其中3分鐘---是指同時吃飯的時間。
小學題目很多---題目不嚴謹。
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3個孩子吃3個大綠棗需要3分鐘,也就是說每個孩子吃乙個大綠棗需要1分鐘,同時吃。
所以。 6個孩子吃60個大綠棗需要10分鐘。
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假設“3個孩子吃3個大綠棗需要3分鐘”同時發生,......30分鐘。
假設“3個孩子吃3個大綠棗需要3分鐘”是連續的,也就是說,每個學生吃1個大綠棗需要1分鐘,......10分鐘。
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這是同時的。 每個孩子花了 3 分鐘。
你可以考慮這個問題。 如果每個孩子需要 1 分鐘。 問題應該是:乙個孩子吃三個(我忘了是什麼)需要三分鐘。
請放心,這是標題,而不是字謎。
不要再讓它複雜化了。
注意以後的問題。
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應該是30分鐘,因為青棗第一次是20倍,人數是20倍210倍,31030(分鐘0)da
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3 50 = 150 (張), B 信封減去信紙 150 + 50 = 200 (張) A 和 B 的信箋抬頭總數 3-1 = 2 (張) B 每個信封的信箋抬頭比 A 多 200 2 = 100 (張) 信封總數 100 1 + 50 = 150 (張) 信紙。
這是奧林匹克運動會的盈虧問題。
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如果有 x 個信封被解開,那麼就有 (x+50) 張信紙...... 依據:A在每個信封裡裝滿了一張信紙,結果,所有的信封都用完了,但還剩下50張信紙,特別注意每個信封裡有一張信紙。
第 2 部分:將解決方案插入第二句話。
B在每個信封裡裝滿了3個信封,結果,他把所有的信紙都用完了,只剩下50個信封。
x+50) 3=x-50(根據:信紙除以 3 等於信封減去 50)得到 x=100
替換信紙的公式為100+50=150
答:有 100 個信封和 150 張信紙。
房東:我勸你盡快學會二進位方程組,其實二進位一次很簡單,如果每次都用這個小學的方法,不知道會死多少腦細胞。
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從標題的含義來看:
紙張是印章的 3 倍。
紙張比封面多 50 張。
so:(50/2)*4=100
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1 全部 [7]。
解:假設進水量為v1,各閘門出水量為-v2,現有水位超過安全線為
根據標題:a+30(v1-v2)=0 >>30v2-30v1=a a+10(v1-2v2)=0 >>20v2-10v1=a,即30v2-30v1=20v2-10v1 >>10v2=20v1 >>v2=2v1 替換
a+30v1-30v2=0 >>a+30v1-60v1 >>a=30v1=15v2
數小時到安全線,需要開啟N個門。
5n=n=個。
因此,需要開啟7個洩洪孔。
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這個問題可以理解為游泳池的排水問題。
假設水庫內超過安全水位的水量為單位1(可抽取乙個游泳池),上游河水注入水庫可視為進水管,進水效率為1a,每個防洪閘門可視為排水管, 排水效率為1 b,根據問題,可以得到方程。
1 bx30 - (1 ax30+1) = 0(一進一出 30 小時清空池) 2x1 bx10 - (1 ax10+1) = 0(一進二齣 10 小時清空池)。
解,a = 30 b = 15
現在,上級部門要求在數小時內將水位降低到安全線,並且至少必須同時開啟乙個閘門才能獲得AX1
a=因為 a 必須是整數,所以 a=7
同時開啟至少 7 個大門。
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如果按照多元方程求解,會容易得多,可以多設定幾個引數來設定: 安全儲存容量:s
當前儲存容量:乙個進水流量:x平方小時。
每個閘門的水流量:y平方小時。
30*(y-x)=a-s
10*(2*y-x)=a-s
其中 k 是答案,解是 k=,因此必須同時開啟至少 7 個門。
呵呵:可是小學數學題,你可不能這樣解決!
你可以在這裡分析它。
設定安全線的儲存容量和當前庫的容差1
30 小時到安全線,則 1 30 是洩洪量與閘門流入速度之差。
如果將 10 小時降低到安全線,則 1 10 是兩個閘門的洩洪量與進水速度之差。
那麼 1 10-1 30 = 1 15 是閘門的洩洪量。
至少同時開啟幾個門:(1
所以至少要開啟7個門。
小學求解多元方程有點難,所以最好不要有多元方程。
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“牛吃草”問題。
每小時水量:(30 1-10 2) (30-10) = 原始安全線上的水量:30-30
要開啟的門數:15 大約等於 8(一種方法) 答:至少必須同時開啟 8 個門。
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理念:無論開啟多少個開口,需要排放到安全線的量是:原始過量和排放期間的流入量。
一張嘴,30小時。 2 張嘴,10 小時。 兩種情景之間的排放差異為:
30-20 = 10 噴一小時。 這是兩種方案之間時間差內的流入量。 也就是說,20 小時的流入是 10 個港口小時。
每小時流入量為:口時。
第一種情況:出料量:30小時,流入量:15小時,即原量為15小時。
無論哪種情況,只要有乙個開放的開口,水位就會保持恆定,不會上公升。
現在要求在幾小時內完成,也就是一小時內需要開多少個開口才能排出原來的量:15 答:一,當然不會有一半,所以應該是7個。
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您好:底部面積為平方厘公尺。
b. 基底面積平方厘公尺。
每分鐘上公升的高度差是。
水深cm。
祝你學業順利!
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b. 基底面積平方厘公尺。
加水 4 分鐘。
b:深度。
答:初始水深為10cm。
您的資料是正確的。
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因為注水量等於體積,所以半徑的平方比等於高的反比。 設A和B的注水高度分別為H和H。
4*4) (3*3)=h h=(10+h) h 溶液 h=90 7
所以,兩個容器的水深:10+90 7=22和6 7(cm)不幸的是沒有這樣的答案。
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乙個容器的半徑比 B 大 1,但水深比她大 10 厘公尺
其餘資料不會打擾您。
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問題先生,學校在哪裡? 如果學校在這個線段的中間,那麼兩人只能在學校見面,也就是小明走15分鐘,走完整整900公尺的時候。
如果學校就在小紅家門口,小明和小紅走在同乙個方向,那麼他們兩個就不可能在這個線段相遇了!
這種邏輯形式並不複雜。 蒙古族小學生不該!
由於題目本身的問題,更何況是小學生,乙個數學博士應該做不到。
目前,許多關於測試他人的聰明問題在邏輯上都卡住了。
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60 10 = 600 公尺。
因此,c 應該更準確。
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從問題中出來的那個吃了學校,呵呵,應該在C點。
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學校位置不明,估計為C
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該死的,這是乙個大問題,我想它在 C 點。
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解決方案:一鍋:432 5=2160元。
一組:432 3 10=1440元,一次7組:432 3(1+7)6 10=1080元 一次購買7組盆栽,送一套比較合適,費用為1080元。
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一次購買7組盆栽,70元(7加1)x3=24盆,432除以24=18
18x70=1260元。
答:買盆栽比較合適,價格1260元。
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432*5=2160元。
432 3=144組 144(7+1)=18組 10*(144-18)=1260元。
成群結隊購買盆栽植物更為合適。
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解決方案:1427(1-2,9)=549(毫公升)549-427=122(毫公升)。
答:比上年減少122毫公升。
解決方案:2(1800-1600) (1-5%) = 190 (元) 1600 + 190 = 1790 (元)。
答:他實際上可以拿到每月1790元的工資。
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毫公升 2每月納稅:(1800-1600)5%=10元。
月實際工資:1800-10=1790元。
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在小學,我應該學習一元方程。
解決方案:如果您購買 C x 和 B 2x,那麼 A (47-3x) 就會誕生。
按主題分:2x+3*2x+7*(47-3x)=2122x+6x+329-21x=212
x=9,所以 2x=2*9=18
47-3x=47-3*9=20
答:購買 A 20 份、B 18 份和 C 9 份。
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設 C 為 x,A 為 47-3x,B 為 2x,7*(47-3x)+3*2x+2*x=212,x=9
所以 C 是 9 份,A 是 20 份,B 是 18 份。
平均值是社會上使用最廣泛的數學概念之一。 在報刊和文獻中,中國的“人均”資料頻頻出現:人均收入、人均土地、人均水資源,以及平均住房**、某公司員工的平均工資、某學生各科平均成績等,可以說“平均”二字無處不在, 平均的概念無處不在。 >>>More