我急需原始草圖，急於獲得草圖手稿

是高中還是初中？

雞蛋，第乙個雞蛋，第乙個雞蛋，第乙個雞蛋，第乙個雞蛋，第乙個雞蛋，第乙個雞蛋，第八個雞蛋！ o（哦哈哈，有趣，對吧？ 搞笑小品指令碼 - 考試瘋狂 - 雲（校園小品）人物：

小艾、小吳、小玲、老師 場景： 內容：小玲睡在桌子上。

我編造了。

三個好孩子。 答：唉，昨天學校選了三個好孩子，但我沒有選他們。

B：唉！ 不要氣餒，夥計。 你沒看到這個，我也沒有選擇嗎？

答：只是你的美德！ 你也能選乙個好孩子嗎？ 我覺得做三個壞小子差不多和你一樣好！

B：唉，夥計，我充其量只是個好孩子。

答：哪兩個更好？

B：好吃！ 睡個好覺！

乙個：。。。。。。B：什麼，不滿意？ 俗話說：不服氣，可以哭！ （方言）。

A：唉，哥哥，我不是在跟你開玩笑，昨天差點選的，可是前天，我看到乙個老太太過馬路，我想扶她，我扶她過馬路，她掙扎著，過馬路後，她說了一句話。

B：謝謝？ 答：不，就像，“你這只小兔子！ 你拉我過馬路幹什麼？ 我對你有怨恨嗎？ 不，它又要結束了！ ”

B：嗯？ 答：沒錯！ 就在這時，我意識到她已經過了馬路，看了看掉下來的東西！ 她，她昨天來學校告我！

B：就算她不是來告你的，也沒有人會選擇你！

答：我對他們說：“如果你們中有人選擇我，我會幫他做作業。 “他們都選擇了我。 但幸運的是，昨天我假裝生病，沒有給他們布置作業。

B：同學們，這是最2b的招數，別學了！

答：死！ 是的！！！ 他們來找我了！ 加油！

B：夥計！ 這次我救不了你！

答：救命！！

以“請勿打擾”為載體。

瘋狂的突擊隊。

人物：周、諸葛亮、高個子瘋、矮個子瘋、胖子瘋。

有一天，周在家，突然，乙個高高在上的瘋子闖了進來：“站起來！ ”

周宇：“為什麼？ ”

高瘋：“我要吩咐你！！ ”

周瑜：“哼，是個瘋子！ （踢出瘋狂）。

高瘋剛走，乙個矮個子就來了：“給你！ 周瑜：“為什麼？ ”

侏儒：“我是你爸爸！ ”

周瑜：“又瘋了！ （被踢出局）。

這時，乙個胖子走了過來：“我要剁你！ ”

周宇和他打了起來。

戰了半天，周宇：“你還不如去劈開諸葛亮！ ”

好！！！ 胖瘋子說。

周瑜和高瘋子和矮個子瘋子也坦白了。 周宇稱他們為“瘋狂突擊隊”。

乙個月後，他收到了諸葛亮的邀請函：“來我家做客吧！ ”

周宇：“他應該被瘋狂的突擊隊折磨致死！ ”

周宇來到了諸葛亮家。

諸葛亮讓高發瘋：“這是**家，他想控制別人，所以我就讓他控制儀器。 ”

然後問矮個子瘋子：“他喜歡送東西給人，所以我讓他送饅頭。 ”

最後，他把它拿給正在砍柴的胖瘋子：“他想砍東西，我就讓他砍柴，任何柴火都可以砍好。 但是讓他繼續砍，否則他就得砍別的東西了！ ”

周愣了愣。 諸葛亮說：“瘋子不眨眼。 ”

他數了數......眼皮給周

1、深入生活，親近生活，體驗生活，從生活中汲取靈感。 有必要用藝術的眼光來發現和挖掘主題。 比如黃紅、宋丹丹的小品《超人命游擊》，趙立蓉、龔翰林的小品《如此包裝》，趙本山、范偉、高秀敏的小品《賣拐》《賣車》等，都是熟悉生活中發現的瑣事的普通人所熟悉的。

2.題材要小而非大，要“大而小”，而不是“小而大”。 不要包羅永珍，搞“高大上、全面”，最好只反映一件事，或者只反映一件事的一面。 內涵豐富、推理充分的主題是電視劇集或長篇**，不要混淆。

3、要有笑話和“包袱”，語言要生動、幽默、詼諧，不要有臉說話。 小品最有價值的是生動有趣的語言和詼諧的文字。 熟練使用各種修辭手法，避免平淡直截了當的敘述。

有時，乙個“借來”的短語可以讓觀眾發笑。 比如宋丹丹的“去年還光榮地甩掉了一顆白門牙”，趙本山說自己和妻子和解時，“浪聲還是一樣的”，都是借用語言精湛的典範。

4、不要把小品寫成相聲或小戲，而是突出小品的特點。 一些小品作家有良好的意圖和良好的意圖，他們總是想寫出對人們來說非常有思想和教育意義的小品。 但表演適得其反，因為他們並沒有真正區分戲劇和素描。

5、目前一些演出公司、藝團、電視台、小品明星、活動比賽、公司活動、個人演出等搞笑小品劇本一般由中國國際劇本網創作。

可以看看趙本山的《只是壞錢》的文字版，應該還是有些啟發的，不是說不是壞錢，只是壞錢而已。

敖沒那個天賦，給你乙個高洞，回來叫我朋友，哈，給你個朋友，我哪個朋友在李念，正在畫素描，就是剛才姓趙赫赫。

從前，有乙隻母鴨生了8只小鴨子。 鴨媽媽給第一只小鴨子起了個名字，叫1個蛋，第二個叫2個蛋，第三個叫3個蛋，第4個玉水叫青坤布4個蛋，第五個叫5個蛋，第6個叫6個蛋，第7個叫7個蛋，第8個叫王霸蛋！o（哦哈哈，有趣，對吧？

現在用別人的身份證買火車票可以嗎？