如何複習五年級數學，如何學好五年級數學？

審查方法。 1.注重基礎知識，提高解決問題的準確性和速度。

高中入學考試首先考取基礎知識和基本技能。 數學試題滿分為120分，其中較難題、中等試題、較難題的分數比約為7：2：

1.其中比較容易的試題和大部分的中級試題都是測試基礎知識和基本技能，這部分都考完了，分數不會太低。

2.注重應用。

自"解決簡單、實際的問題"目標的申請題是初中數學的重點和難點，也是近年來高考命題的熱點。

例如，緩解"停車困難"問題，某單位擬建地下停車庫，建築師提供地下停車庫設計示意圖（如圖）。根據規定，地下停車庫坡道上方應張貼限高標誌，以告知停車人員車輛是否可以安全進入。 為了標明高度限制，請根據圖計算高度。

精準到點：方程思維最大的應用是用列方程解決實際問題，需要注意的是，得到的解必須符合實際意義，即需要檢驗。

3.注重創新和開放。

《綱要》指出："初中數學要培養的創新意識主要是指對自然界和社會現象有好奇心，不斷追求新知識，獨立思考，從數學角度發現和提出問題，運用數學方法去探索、研究和解決".

4.解決問題後，要從六個方面進行反思：

思考因果關係，思考規律，思考更多，思考靈活性，思考分類，思考錯誤。

5.注重數學思維方法，提高解決問題的能力。

數學思維方法是知識和能力之間的橋梁和紐帶。 變換歸化的思想（消元法、約簡法、未定係數法）、函式與方程的思想、數與形結合的思想、分類與討論的思想，都是每年高考必考的數學思想和方法。

最主要的是複習公式，我才初中一年級，當然不記得五年級學過什麼了，所以我覺得公式是最重要的，應該做一些與之相關的型別題，鞏固五年級學到的內容， 大概沒什麼大問題。

如果是人民教育版的教材，我認為可以從以下幾個方面來計算：1.計算。 包括乘法、除法和小數的簡單計算。

2.求解方程。 3. 計算多邊形的面積。 第四，用字母來表達數字和數量之間的關係。

第五，可能性的大小。

1、課堂上注意聽講，課後及時複習。 對新知識的接受和數學能力的培養主要在課堂上進行，因此要注意課堂上的學習效率，尋求正確的學習方法。 在課堂上，要緊跟老師的想法，積極思考以下步驟，將自己的解題思路與老師說的話進行對比。

特別是要掌握基礎知識和基本技能的學習情況，課後及時複習，不留任何疑慮。 首先，在做各種練習之前，要把老師講授的知識點回憶一下，正確把握各種公式的推理過程，盡量多回憶，不用不懂就立即翻書的動作。 認真獨立完成作業，勤奮思考，從某種意義上說，不應該造成一種不懂的學習方式，對於有些題目由於自己思路不清，一時難以解決，應該讓自己冷靜下來，認真分析題目，試著自己解決。

在學習的每個階段，都需要對知識的點、線、面進行梳理和總結，將它們組合編織成乙個知識網路，並將它們納入自己的知識體系。

2.適當地做更多的問題，養成良好的解決問題的習慣。

要想學好數學，難免要多做題，要熟悉各類題的解決思路。 一開始，你應該從基本問題入手，以教材上的練習為標準，反覆練習打好基礎，然後找一些課外練習來幫助你發展思路，提高你的分析解題能力，掌握解決問題的一般規律。 對於一些容易上手的問題，可以準備一組錯誤，寫出自己的解決思路和正確的解決過程，並將兩者進行比較，找出自己的錯誤，以便及時糾正。

在平時，要養成良好的解決問題的習慣。 讓你的精力高度集中，讓你的大腦興奮，你的頭腦敏捷，你可以進入最佳狀態，你可以在考試中自由地使用它。 實踐證明：

到了關鍵時刻，你會像往常一樣練習。如果你是漫不經心的、粗心的、粗心的等等，你經常在大考中充分暴露，所以養成平時解決問題的好習慣非常重要。

其實小學數學的內容還是很簡單的，你現在主要是心態問題，小學的內容是簡單的東西，只要你細心，首先你看題目，尤其是應用題長，一定要仔細看題目，畫出來，然後理清關係， 這樣就不會錯了，如果實在看不懂的話，可以考慮在假期找個家教補補，以後好學就好學了，只要有興趣，就會認真學習。

五年級第二卷的數學知識點在整個小學階段都比較多，那麼你怎麼能學好數學呢？

首先，數學概念要清晰明了，這些數學知識可以列印出來給孩子抄寫和記憶。

其次，注意新課程的預覽。

有孩子堅持預習，上課不容易分心，老師提出的問題可以高，上課效率高，老師經常提問，也能增強學習的自信心。

三是教科書的實踐。

對於課本上的練習，一定要通過測試，詳細寫下解決問題的步驟，如果孩子連課本上的練習都做不出來，那麼我想練習冊上的問題肯定是做不到的。

四是注意題目考核。

在五年級，孩子的數學成績好不好，在很多情況下取決於應用題，應用題好不好，取決於對題目的考察，因為他們學會了閱讀題目，學會了找出已知的條件。

確定子項是否可以使應用程式出現問題。

第五，加強算力。

小數乘除、解方程和簡單算術必須作為常規訓練，以鞏固算術能力並為更高的成績奠定基礎。

第六，用好學習資源。

知識點和概念的總結。

1.將十進位數乘以整數的含義：求幾個相同加法之和的簡單操作; 將乙個數字乘以純十進位數的意思是找到數字的十分之一、百分之一和千分之一......多少。

2.十進位乘法則。

首先，根據整數乘法的計算規則計算乘積，然後看因數中有多少位小數，從乘積右側數出數字，指向小數點; 如果位數不夠，請用“0”彌補。

3.小數除法。

小數除法的含義與整數除法的含義相同，即知道兩個因子和乙個因子的乘積並找到另乙個因子的運算。

4.除數是整數的小數除法。

首先，根據整數除法，商的小數點應與被除數的小數點對齊; 如果股息末尾仍有餘數，則在餘數末尾加乙個“0”，然後繼續除法。

5.除數是小數點的除法。

將除數的小數點移動，使其變為整數，將除數的小數點向右移動幾位（如果數字不夠，則加“0”），然後根據除法規則計算除數為整數。

6.產品數量大致：

四捨五入是一種精確計算保留率的方法，與其他方法基本相同。 但是，特殊性在於保留部分與實際值之間的差異不超過最後乙個數量級的一半：如果發生0 9的概率，則對於大量保留資料，該保留方法的誤差總和最小。

7.相互編號。

1）分數。

原來小數點後有好幾個，只要在1後面寫幾個零作為分母，去掉原來的小數點作為分子的小數點，就可以減少到點的報價點。

2） 分數被十進位化。

去掉帶分母的分子。 能分成有限小數的，有的不能分的，如果不能分成有限小數，一般保留小數點後三位。

解決五年級最困難計算的超級簡單技巧。