自從開展了向雷鋒學習的活動以來，我班上出現了一大批年輕的雷鋒

如果真正的雷鋒不開展活動，也會出現，但是做活動可以幫助增加人們的積極性。

各地小學開展了以“向雷鋒學習”為主題的班會。

活動的目的是讓學生了解雷鋒的事蹟。

努力做生活中的小雷鋒，積極幫助他人。 能夠建立孩子的人生觀。

道德和價值觀，班主任和其他老師也會激勵孩子們做一些有意義的事情。 <>

1、讓學生了解雷鋒的生平，讓雷鋒叔叔學習。

很多孩子小時候就像一張白紙，上面出現什麼樣的畫面，需要老師和家長來渲染。 各地小學開展學習雷鋒的主題班會活動，首先讓孩子們了解雷鋒的事蹟，雷鋒的一生就是全心全意為人民服務的一生，通過這次班會的形式，讓孩子們主動了解雷鋒，了解雷鋒的遭遇， 並鼓勵學生向雷鋒學習。有的老師還會要求學生自己辦一些畫報，把雷鋒的事蹟借給雷鋒。

下來，甚至在紙上畫出自己印象中的雷鋒形象，這樣，孩子們可以有更深的理解。 <>

第二，希望孩子們能成為“小雷鋒”。

雷鋒雖然生命短暫，但他也非常了不起，他幫助過很多人，這種無私奉獻的精神也值得宣傳，孩子們應該被允許承受這種精神，老師們也希望孩子們能成為生活中的小雷鋒，主動去幫助別人。 讓孩子們從思想的角度提高對雷鋒活動的理解，多了解雷鋒活動在行動中的內涵，讓他們多學習文明禮儀教育、感恩教育，最後讓孩子們學以致用。 <>

三、結束語。

雷鋒精神。 確實值得推廣，孩子還小，需要這些積極的事蹟來激勵孩子，讓孩子茁壯成長，促進他們更好的發展，讓他們在年輕時幫助別人，長大後成為祖國的棟樑。

小野開學在雪春殿開展了雷鋒的活動，意義重大。 因為雷鋒同志是我國無私奉獻的典範。 能夠在小學生中樹立良好的道德行為榜樣。

讓同學們樹立相互尊重、互愛、熱心互助的意識，讓同學們切實感受到雷鋒的精神，讓校園環境更加文明乾燥，大力弘揚雷鋒無私奉獻的精神。

總結。 雷鋒叔叔，我想對你說：你的襪子上滿是補丁，但你卻捨不得扔掉，這教會了我們勤儉，這是中華民族的傳統美德，我們為你感到驕傲，我們一定會發揚你的精神。

雷鋒叔叔，我想對你說：你曾經說過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把我有限的一生奉獻給無限地為人民服務。

我們將牢記您的話語，用實際行動傳承您的無私奉獻。

雷峰叔叔，我想對你說：你雖然已經去世了，但你勤儉節約、無私奉獻的精神給我們留下了深刻的印象，你體內的各種精神將永遠留在我們心中，你將永遠活在我們心中！ 以後，一定要以你為榜樣，努力學習，為人民服務，做當代生活的小雷鋒！

我想從雷鋒身上學到什麼，我想對雷鋒說什麼。

雷鋒叔叔，我想對你說：你的襪子上滿是補丁，但你卻捨不得扔掉，這教會了我們勤儉，這是中華民族的傳統美德，我們為你感到驕傲，我們一定會發揚你的精神。 雷鋒叔叔，我想對你說：

你曾經說過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把我有限的一生奉獻給無限的為人民服務。 我們將牢記您的話語，用實際行動傳承您的無私奉獻。

雷峰叔叔，我想對你說：你雖然已經去世了，但你勤儉節約、無私奉獻的精神給我們留下了深刻的印象，你體內的各種精神將永遠留在我們心中，你將永遠活在我們心中！ 以後，一定要以你為榜樣，努力學習，為人民服務，做當代生活的小雷鋒！ 好。

首先，我養成了終生閱讀的習慣。 雷鋒愛讀書的“釘子”精神激勵著我，在完成訓練、執勤、國防建設任務的同時，如飢似渴地閱讀。 二是養成了艱苦奮鬥的精神。

雷鋒入伍時，自己的條件很差，但他不肯認輸，用比別人多吃來彌補自己的不足。 第三，培養敬業的態度。 雷鋒的位置已經改變了很多次，他做得很好。

這教會了我，重要的不是你做了什麼，而是你工作的態度。

1963年3月5日。

1962年8月15日，雷鋒因公不幸殉職，年僅22歲。 雷鋒犧牲後，黨和國家給予他崇高的榮譽。 1963年3月5日，發出“向雷鋒同志學習”的號召，黨和國家主要領導人為雷鋒題詞。

“向雷鋒同志學習”是雷鋒主席於1963年3月題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質。

中共戰士雷鋒在實踐中表現出的全心全意為人民服務的共產主義精神和態度的精髓是：忠於共產主義事業，不自私自利地幫助他人，在各個工作崗位上做一條愛一條線，用有限的一生無限地為人民服務， 在平凡的工作中獻身於社會主義和共產主義事業。

1963年2月22日，董事長寫下了“向雷鋒同志學習”的題詞，1963年3月5日，首都各大報紙刊登了董事長的光榮題詞：“向雷鋒同志學習”。

每個共產黨員都可以像雷鋒一樣，立足崗位，忠於職守，勤勉敬業，做好本職工作。 學習雷鋒，就要像雷鋒一樣，跟上時代的步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習。

當三月的春風吹拂著南北碧水，萬物散發著芬芳，我們總會想起乙個不朽的名字——雷鋒！ 耳邊總會響起一聲偉大的呼喚——“向雷鋒同志學習！ 四十二年過去了，雷鋒的名字依然銘刻在人們的心中。

為了繼續發揚雷鋒精神，讓我們身邊活生生的雷鋒不斷湧現，作為新時代的小學生，我謹代表全體五年級學生，向全校同學提出以下建議：

第。 1.學習雷鋒的奉獻精神。 在課堂上，我們要從我做起，從小事做起，主動做好本職工作。 在班級事務中，不要在乎個人得失，不要擔心嚴重，如果有熱度，就要發光。

第。 2、學習雷鋒的助人精神。 在學習和生活中，用愛心對待身邊的學生，熱心幫助有困難的學生。 要熱情關愛老人和生活不便的人，伸出援助之手，努力做愛心的小使者。

第。 3、學習雷鋒的集體主義精神。 要自覺遵守學校的規章制度，嚴格遵守《小學生行為準則》和《小學生行為準則》。 我們所有的五年級學生都對我們所有的老師和學生做出承諾：

一定要輕柔而緩慢地向右走，不要打架，不要咒罵，不要使用粗言穢語。 真正做到文明有禮貌。 在學校裡，要有意識地愛護公共財物，不要在課桌椅、走廊等上塗漆，看到破壞公益財物的行為要及時制止。

要養成良好的衛生習慣，有意識地不要亂扔五彩紙屑，看到五彩紙屑就彎腰撿起。 要積極參加各種活動，爭取在各項比賽中取得好成績，為班級爭光，為師範學院附屬小學爭光。

第。 第四，學習雷鋒的釘子精神。 在日常學習中，要積極學習科學文化知識，課堂上專心聽講，積極動腦筋，講得熱情，及時主動完成老師布置的作業。 作業寫得正當，符合規範，遇到疑難問題時能向老師請教，努力做乙個勤奮好學、求學創新的好學生。

希望我們每一位同學都積極參加向雷鋒學習的活動，不僅在每年的3月5日，更要時刻牢記雷鋒精神，讓我們時不時地向雷鋒學習，每天都能看到成果。 為了讓2005年的春天更加燦爛，為了讓我們一起擁有更好的學習環境，讓我們一起行動起來，全體五年級的學生，以及師範學院附屬第一小學的全體學生。

形勢和政策問題 ==

粗製濫造的家庭作業。