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錯了,就像原來的圖1一樣,它必須由兩個形狀和大小完全相同的梯形組成。
如果它與原始圖 2 類似,則無法拼寫。
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這個問題是錯誤的,兩個梯形必須完全相同,乙個倒置,另乙個倒置形成平行四邊形,這兩個梯形不可能是直角梯形。 即使問題拼寫為“can”,也是錯誤的。
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錯。 它應該是兩個相同的梯形,可以組合成乙個平行四邊形。
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它應該是兩個全等的梯形(具有相同的大小和形狀)以形成平行四邊形。
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您好房東,我很高興回答您的問題。
這個對/錯的問題是錯誤的。
因為標題並沒有說兩個“相同”的梯形可以組合成乙個平行四邊形。
完全相同是必不可少的。
謝謝! 如果你對我的滿意,請給它! 謝謝!
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當然錯了! 如果是兩個不同的梯形,你根本無法將它們放在一起! 它必須是兩個相同的梯形,並且必須能夠將平行四邊形放在一起。
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這是錯誤的。 應該說,兩個全等梯形可以組合成乙個平行四邊形。
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乙個梯形放在頂部,底部很長,另乙個梯形放在長度的底部,兩個梯形可以左右連線。
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錯了,絕對不是! 如果兩個梯形的高度不一樣,那肯定是不一樣的。
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不一定,梯形具有相同的形狀以形成平行四邊形。
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不,它應該是兩個相同的梯形。
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錯了,它應該是兩個相同的,乙個頂部底部,另乙個底部在一起。
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當然可以,但它必須是完全相同的梯形。 大錯特錯。
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它的大小必須相同,或沿底部邊緣延伸。
將相應斜邊的倒置、平坦的一面放置。
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錯了,兩個角對應相同(側休閒)可以拼寫。
逆向思維:用平行四邊形切割它。
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錯。 它並沒有說它完全相同。 如果,這兩個梯形是一大一小呢? 您無法對平行四邊形進行評分
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兩個相同的梯形可以放在一起形成乙個平行四邊形。
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我曾經和你一樣想,但即使你是對的,如果批改試卷的老師認為你錯了,你該怎麼辦?
最好和他們一起犯錯,沒辦法。
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數學是嚴謹的。
將兩個相同的梯形放在一起形成平行四邊形。 (√
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錯了,因為它必須是完全相同的梯形。
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這個問題是 100% 正確的。
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當然,如果拼寫不一樣,那就錯了。
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錯。 因為兩個相同的梯子被放在一起形成乙個平行四邊形。
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用兩個梯形來拼出平行四邊形是錯誤的。 但這取決於具體情況。
例如,兩個相同的梯形可以自然地組合成乙個平行四邊形(在這種情況下,兩個梯形共享一條邊,並且兩條邊也是相同的)。 但是用兩個不同的梯形可以拼成乙個四邊形,這個四邊形很難說是什麼樣的形狀,但是這個四邊形的上下邊,如果平行的話。 其內角之和等於 180 度。
因此,如果他是乙個真/假問題,那麼這個問題是錯誤的。
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使用兩個全等梯形,可以組裝平行四邊形。 如果使用兩個不相等的梯形,則無法製作平行四邊形。
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沒錯。 分析過程如下:
形成兩個相同的梯形後,圖形的相對邊(上底+下底)等於(下底+上下)並平行,因此形成的圖為平行四邊形。
如果這兩個梯形完全相同,它們必須能夠形成平行四邊形,如果它們不同,則不能將它們組合成平行四邊形。
由此可以得出結論,兩個相同的梯形可以組合成乙個平行四邊形,正確。
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沒錯。 分析:一組平行相等對邊的四邊形是扁平的四邊形,兩個相同的梯形放在一起後,一定有一組平行相等的對邊。
解:一組平行相等對邊的四邊形就是乙個扁平的四邊形,兩個相同的梯形放在一起後,一定有一組平行相等的對邊,所以兩個相同的梯形可以放在一起成平行四邊形。
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梯形也有一對平行線,因此其平行線兩側的角度是互補的。 兩個完全相等的梯形可以通過將其中乙個旋轉 180° 直接組裝成平行四邊形。 有人認為,確實,只有相等的面積(不同的形狀)不一定能組合成乙個平行四邊形。
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兩個梯形可以拼成乙個平行四邊形,這種說法是錯誤的。 兩個梯形形成平行四邊形是有前提條件的:高度相等,對應的角度相等。 因此,不是任何兩個梯形都可以組合成乙個平行四邊形。
平行四邊形的性質:
1.如果四邊形是平行四邊形,則四邊形的兩組相對邊相等。
2.如果乙個四邊形是乙個平行四邊形,那麼這個四邊形的兩組對角線是相等的。
3. 如果乙個四邊形是乙個平行四邊形,那麼這個四邊形的相鄰角是相輔相成的。
4、夾在兩條平行線之間的平行高度相等。
5. 如果四邊形是平行四邊形,則該四邊形的兩個對角線相互平分。
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沒錯。 分析:一組平行相等對邊的四邊形為扁平四邊形,兩個相同的梯形在畝受到劇烈擾動後拼成乙個圖形,必須有一組平行相等的對邊。
解:一組平行相等對邊的四邊形迅丹形為扁平四邊形,兩個相同的梯形放在一起後,必須有一組平行相等的對邊,所以兩個相同的梯形可以放在一起形成乙個平行四邊形。
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兩個相同的梯形可以拼成乙個平行四邊形右。
形成兩個相同彎曲的梯形後,圖形的相對邊(上底+下底)等於(下底+上下)並平行,因此形成的圖形為平行四邊形。 這兩個梯形,如果它們相同,必須能夠形成平行四邊形; 如果不同,則不得將其組合成平行四邊形。
1.平行四邊形,由兩組平行線段組成的閉合圖形。 平行四邊形通常以圖形名稱加上四個頂點命名。 使用字母表示四邊形時,請務必順時針按。
或逆時針指示頂點。
2. 平行四邊形是具有兩對平行邊的簡單四邊形。 平行四邊形的相對或相對邊具有相同的長度,平行四邊形的相反角相等。
3. 只有一對平行邊的四邊形是梯形的。 平行四邊形的三維對應物是平行六面體。
一組平行且等於相對邊的四邊形是扁平四邊形。
當兩個相同的梯形放在一起時,必須有一組平行和相等的相對邊,因此兩個相同的梯形可以放在一起形成乙個平行四邊形。
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它應該是兩個相同的梯形,可以組合成乙個平行四邊形。
從理論上講,“梯形”是一組平行的對立邊和另一組不平行的對立邊。
另一方面,“平行四邊形”是一組兩個四邊形,其中相對的邊是平行的。 我們可以在圖中看到:
證明:製作梯形 a 的上底和底部 b b。 得到的四邊形在頂部有乙個 c 底,在底部有乙個 d.
已知 c b
因為 c=a+b=d
因此,生成的四邊形是乙個平行四邊形,也就是說,這個定律是乙個普遍的結論。
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“兩個梯形可以放在一起形成乙個平行四邊形”。 錯!
二。 相同。
梯形可以組合成乙個平行四邊形”。 右。
二。 不完全一樣。
滿足某些條件的梯形也可以組合成平行四邊形”。
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因此,不是任何兩個梯形都可以放在一起形成平行四邊形。
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你好,兩個梯形可以放在一起形成平行四邊形的概率比較小,它必須是有條件的:輪廓和底角是相同的。
我希望我能幫助你,謝謝。
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不可以,直角梯形和等腰梯形不能組合成平行四邊形。
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兩個全等梯形可以放在一起形成乙個平行四邊形。
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錯。 如果高度不一樣,即使面積相同,也行不通。
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“兩個梯形可以放在一起形成乙個平行四邊形”。 這種說法是錯誤的。
分析過程如下:
因此,不是任何兩個梯形都可以組合成乙個平行四邊形。
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兩個相同的梯形可以放在一起形成乙個平行四邊形。
分析過程如下:
兩個相同的梯形必須能夠形成乙個平行四邊形。 當然,辰之也可以拼成乙個矩形(兩個直角梯形可以拼在一起)。 但矩形也是一種平行四邊形。 梯形形狀的面積公式由此推導。
兩個相同的梯形必須能夠形成乙個平行四邊形,如下圖所示:
平行四邊形的面積公式:基高(可用於切割和修復方法,推導方法如圖所示); 如果用“h”表示高度,“a”是底,“s”是平行四邊形面積,那麼 s 平行四邊形 = a*h。
平行四邊形的面積等於兩組相鄰邊的乘積乘以所含角的正弦; 如果用“a”和“b”表示兩組相鄰邊的長度,表示兩邊之間的角度,“s”表示平行四邊形的面積,則 s 平行四邊形 = ab*sin。
平行四邊形具有 2 階(至 180°)的旋轉對稱性(如果是正方形,則為 4 階)。 如果它也具有兩排反射對稱性,那麼它必須是菱形或矩形(非矩形矩形)。 如果它有四條反射對稱線,它就是乙個正方形。
斯普利特兄弟知道。 平行四邊形的周長為 2(a+b),其中 a 和 b 是相鄰邊的長度。 與任何其他凸多旅多邊形不同,平行四邊形不能雕刻在任何小於其面積兩倍的三角形上。 在平行四邊形內側或外側構造的四個正方形的中心是正方形的頂點。
四年級操作定律的公式是:
1.加法的交換規律:兩個加法交換位置,和是不變的。 這就是所謂的加法交換定律。 它用字母表示:a+b=b+a。 >>>More