關於直線對稱問題的二年級數學

發布 教育 2024-06-15
17個回答
  1. 匿名使用者2024-01-29

    設定點 a(a,b) 並找到 a 相對於 x+y=0 的對稱點。

    首先,找到垂直於 a 且 x+y=0 的直線:y-b=x-a 找到兩條直線 b 的交點:(a-b) 2 , b-a) 2 )b 是對稱性 c 和 a 的中點,設 c 點為 (x,y) 則有 (x+a) 2=(a-b) 2

    y+b)/2=(b-a)/2

    x=-by=-a

    可以看出,c點的坐標為(-b,-a)。

    你的點 a 是 (3, 1),所以對稱點是 (1, 3) 你的老師這樣做,我認為這只是乙個經驗問題

    這就像 x=y 的對稱點,即 (b,a)。

    只要記住它

  2. 匿名使用者2024-01-28

    設點 a(3,-1) 的直線 x+y=0 的對稱點為 a'(a,b),可由垂直於直線 x+y=0 (b+1) (a-3)=1 的 aa' 得到,即 b=a-4;

    而從線段的中點 m((a+3) 2,(b+1) 2) 開始,線段 aa' 必須在直線上 x+y=0,(a+3) 2+(b-1) 2=0,即 b=-a-2。

    解得 a=1, b=-3,即 a'(1,-3)。

    上述所有方法都可以應用於此類問題。

  3. 匿名使用者2024-01-27

    先畫一張圖,標出已知點,把直線x+y=0變形得到y=-x,也就是穿過兩個或四個象限的直線,再找到對稱點,就好理解了!

    設定點 a(a,b) 並找到 a 相對於 x+y=0 的對稱點。

    首先,找到垂直於 a 且 x+y=0 的直線:y-b=x-a 找到兩條直線 b 的交點:(a-b) 2 , b-a) 2 )b 是對稱性 c 和 a 的中點,設 c 點為 (x,y) 則有 (x+a) 2=(a-b) 2

    y+b)/2=(b-a)/2

    x=-by=-a

    可以看出,c點的坐標為(-b,-a)。

    點 a 是 (3, 1),所以對稱點是 (1, 3)。

  4. 匿名使用者2024-01-26

    直線關於直線的對稱性,有兩種情況:兩條直線平行,兩條直線相交。 對於 ,我們可以求解點相對於直線的對稱性問題; 對於 ,一般的解是先找到交點,然後使用“到角”,或者將該點轉換為相對於直接主教的對稱問題。

    方法 1

    1.求A線和B線交點的坐標。

    2.在直線A上取乙個特殊點,使直線B的垂直線,並找到垂直腳坐標。

    然後找到對稱點的坐標。

    3.使用兩點公式求直線c的方程。

    方法 2

    1.求A線和B線交點的坐標。

    2.利用直線與直線的夾角相等,求對稱直線的斜率。

    3.使用點和斜線求直線c的方程。

    直線相對於直線是對稱的

    直線關於直線的對稱性,有兩種情況:兩條直線平行,兩條直線相交。 對於 ,我們可以求解點相對於直線的對稱性問題; 對於,橋的一般解是先找到交點,然後使用“到角度”,或者將該點轉換為相對於直線的對稱問題。

    示例:求直線 l1:x-y-1=0 對稱直線 l 的方程:x-y-1=0 對稱直線 l2。

    分析:從問題的意義來看,給出的兩條直線l1和l2是平行直線,要求解這種對稱性,我們可以把它轉化成乙個關於直線的對稱性問題,然後用平行線系統求解,或者用距離相等求解。

    解:根據分析,可以將直線 l 的方程設定為 x-y+c=0,取點 m(1,0) 在直線上 l1:x-y-1=0,則很容易找到 l2 線周圍的 m:

    x-y+1=0 的對稱點 n(-1,2),代入方程 x-y+c=0,求解 c=3,因此直線 l 的方程為 x-y+3=0。

  5. 匿名使用者2024-01-25

    設直線為 y=kx+b,其中 k≠0,已知點為 (m,n),對稱點為 (p,q),p= - m + 2*(m+nk-bk) (k 2+1)。

    q=n + 2*m/k - 2*(m+nk-bk)/(k^2+1)k

  6. 匿名使用者2024-01-24

    是的,當然。 這是乙個特例。

    一般方法是在所需線上設定任意點 (x,y)

    然後你找到相對於直線 x-y+4=0 的對稱點。

    您找到的對稱點必須在 l1 上。

    然後,將找到的對稱點代入 l1。

    結果是 L2 的方程式。

    因為我只能在手機上輸入120個單詞,所以我只有想法。

  7. 匿名使用者2024-01-23

    聯立L1L2方程,交點C(3,2)。

    取 l1 上的點 a(2,0),使其相對於 l3 的對稱點為 a'(a,b)3x+4y-1=0,y

    3x 4,斜率為 -3 4

    aa'垂直於 L3、AA'的斜率為 k

    b+2)/(a

    aa'b 的中點是 b((2+a) 2,b 2 和 b 在 l3: 3(2+a) 22b 上

    聯立 (1) (2) 方程:

    a4/5,b

    a'(4/5,8/5)

    L1 關於直線 L3 對稱性的方程為:

    y+2)/(x-3)

    2x11y

  8. 匿名使用者2024-01-22

    直線 l:y=3x+3

    如果 A 和 B 位於直線 L 的相對兩側並連線 AB,則 AB 和直線 L 的交點就是所尋找的點。

    現在 A 和 B 位於線 L 的同一側,我們嘗試進行轉換:

    使點 c 使 a 和 c 是直線 l 的相對邊,則 |ma|+|mb|=|mc|+|mb|

    如果連線了交流電,則交流電與線 L 之間的交點是所尋找的點。

  9. 匿名使用者2024-01-21

    設 m 點為 (x,y) 則 y =3x+3

    計算從 m 到 a 和 b 的距離的公式,即 [(x-4) 2+(y-5) 2] (1 2) =|ma| [x-5)^2 ]^1/2)=|mb|

    然後做乙個函式 f(x)=|ma|+|mb|並代入 y=3x+3,然後找到導數,使導數 = 0 可以得到兩個數字。

    可以單獨計算替換原始 f(x)。

    順便說一句,代表 x 2 的冪是突然看到的 x 的平方。 房東是乙個直線對稱問題。 這要容易得多......

    這條線和兩個點的位置可以在坐標軸上找到。 只需在其中乙個點與直線上對稱,然後將新點與另乙個點連線,即可獲得最短點的位置。 至於坐標,您可以通過兩點之間的公式找到它們。

  10. 匿名使用者2024-01-20

    作為點 A 相對於直線 y=3x+3 的對稱點 C,並將 Cb 的線 y=3x+3 連線到點 m,LCBL 為 |ma|+|mb|最低。

  11. 匿名使用者2024-01-19

    這類問題主要採用的知識:對稱性、中點坐標、對稱點 c(x,y) 與 b 垂直、點 ((x+5) 2、(y+0) 2) 在一條直線上、生成、復用斜率的乘積為 -1

    c(-29 5, 18 5)。

    AC是最小值,AC和直線的交點是M 點

  12. 匿名使用者2024-01-18

    設定線 l 上的點 (x,y)。

    那麼點 (x,y) 相對於 p(2,-1) 是直線上的 (4-x,-2-y) 3x-y-3=0。

    則 3(4-x)-(2-y)-3=0

    簡化為 3x-y-11=0

    也就是說,直線 3x-y-3=0 相對於點 p(2,-1) 處的對稱線 l 的方程為 3x-y-11=0

  13. 匿名使用者2024-01-17

    關於點對稱性的直線是平行的。

    所以 3x-y+a=0

    3x-y-3=0 是 (0,-3)。

    關於點 p(2,-1) 的對稱性的點是 (4,1)。

    他在 3x-y+a=0

    a=-113x-y-11=0

  14. 匿名使用者2024-01-16

    點關於直線的對稱性,只需抓住兩點即可。

    1)兩點相對於一條直線是對稱的,那麼,這兩點的中點必須在這條直線上。

    也就是說,如果 a 和 a' 相對於直線 l 是對稱的,那麼 a 和 a' 的中點將落在直線上 l。

    2)連線兩點的線垂直於線,即兩條線的斜率乘以負一。

    即 k aa' ·k l=-1

    它等價於直線 l 是 aa' 的垂直平分線(垂直線),如果 a 的坐標已知,則找到 a' 相對於直線的對稱點 a' 的坐標 a',只要假設 a'(x,y)

    利用以上兩個方面,我們可以列出兩個方程並求解 x,y,即 a' 的坐標。

    不知道你有沒有明白......

  15. 匿名使用者2024-01-15

    設 a 的對稱點為 b(x,y),則 a 和 b 的直線垂直於直線。 由斜率為 -1 的乘積求解。

  16. 匿名使用者2024-01-14

    示例1:你可以先畫一張圖來看到它 你可以這樣想,除了點(-3,0),其他所有點都是關於x軸對稱的! 也就是說,如果將坐標點帶入原始方程中,例如 (-1, -1),則相應的直線將穿過相對於 x 軸的點 (-1, 1)!

    因此,讓我們將這些點稱為位置坐標值 (x,-y) 並替換它!

    例如,這是一回事,你必須畫一幅畫才能找到答案! 至於例3,只要你理解了前兩個,這就是葫蘆畫勺! 其實數學就是這樣,第一,會畫就一定要畫,畫完之後,一切都清楚了。

    其次,老師在課堂上只講基礎知識,作業,課外活動可能會覺得比較難做,但別忘了,骨氣沒有變! 我記得我上高中的時候,老師常說的一句話就是“按葫蘆畫一勺”! 別想那麼多!

  17. 匿名使用者2024-01-13

    教師必須大約 ax+by+c=0 對稱(a 絕對值 = 1,b 絕對值 = 1)。

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