八年級語文課4，題目，快點！ 15

1.帕台農神廟是希臘最負盛名的古建築，是歐洲人心中的神廟。 與帕台農神廟相比，突出了圓明園的藝術成就，讓更多的歐洲人了解中國和圓明園。 被土匪摧毀的人類行為的卑鄙本質是令人髮指的。

3、轟轟烈烈的描寫，無非是要突出圓明園是東方奇幻藝術的最高成就; 它幾乎集中了乙個超人國家的想象力所能產生的一切！ 也可以看出，雨果對東方藝術和亞洲文明的尊重，以及對中華民族的尊重和讚美，體現了雨果的寬廣胸懷和對全人類文化成就的熱愛。

4、.帕台農神廟是希臘最負盛名的古建築，是歐洲人心中的殿堂。 埃及的金字塔也是世界七大奇蹟之一！

與他們相比，突出圓明園的藝術成就，讓更多的歐洲人了解中國和圓明園。 被土匪摧毀的人類最傑出成就的卑鄙本質令人髮指。

1、圓明園的藝術成就很高。

2、一是向人們講述圓明園藝術的卓越，二是惋惜圓明園的毀壞。

3.引爆英法軍隊的不良行為。

4.一是指出其藝術價值，二是指出英法軍隊的可惡行徑。

1）突出圓明園的威望。

2） 我不知道...

3）這也反映了英法聯盟的諷刺意味。

4）首先，圓明園是東方的代表，其他的只是國家的代表：其次，有“和”字。

這兩點可以說明，圓明園可以與這些舉世聞名的建築相提並論，而且是無法相提並論的。

我自己做的，就算是八年級了，這節課我都沒讀完。。。

可以嗎？ 希望我是，呵呵

13. 海洋：21世紀的希望。

2. 1 無私與吝嗇 2 富與缺 3 高與低。

3.1 礦產資源、食品、電力、淡水、城市建設。

2 保護海洋和海洋資源將樂於做出貢獻。

IV. 1 海洋是人類未來的糧倉。

2 藻類、浮游生物、魚和蝦。

3 列數字。 南極磷蝦的高產量用一列數字定量說明，一方面更準確，另一方面更有說服力和說服力。

舉個例子。 通過以南極磷蝦為例，說明海洋是未來的糧倉，可以變成具體，解釋的內容可以具體、清晰、易懂、令人信服。

比較。 通過將南極磷蝦的年產量與當今世界的年捕撈量進行比較，讀者將對南極磷蝦的未來產量有乙個具體而生動的印象。

4 海洋和我們是一體的，首先，海洋本身具有攜帶、稀釋、擴散、氧化、減少和降解汙染物的巨大能力。 但是，這種能力並不是無限的，當當地海域接收到的有毒有害物質多於自身淨化能力時，就會對海域造成汙染。 此外，海洋雖然蘊含著很多資源，但海洋資源再生需要時間，如果我們開發海洋資源而不注意保護，那麼這些資源總有一天會耗盡。

因此，保護海洋是極其重要和必要的。

我剛寫完，不知道對不對，等著發下來看。

蘇交版本：兩個“似”都去不掉。

1）伯諾德夫人以智慧和勇氣吹滅了蠟燭，但“輕鬆並沒有持續多久”。 燈芯重新點燃，“危機再次出現，所以句子中的”似乎“一詞準確地反映了危機的過去只是暫時的，所以無法去除。

2）句子中的“似乎”一詞形容了一種令人窒息的緊張感，德國人的眼睛不一定盯著蠟燭，但隨著蠟燭火焰的閃爍，德國人的眼睛就要盯著蠟燭了，結果是“情報站被毀了，一家三口的生活結束了” “似乎”二字生動地反映了伯諾德夫人此時的緊張心情， 所以它不能被刪除。

是“北京的春節”嗎？ 是嗎？

第乙個問題由你決定。

2.正文按時間順序寫成，La。

8、大年初一、除夕、正月初十五都寫得很詳細，剩下的就好了。 好處是： 我忘了這個。

3.這很簡單，自己找到它。