初中一年級作文xx風波，初中二年級作文800

竊聽。 哇，“太漂亮了”！ 父親的書房裡傳來一陣陣驚呼聲，這是怎麼回事？ 那麼讓我告訴你。

書是我最親密的“朋友”，但上學期末我不得不和我的“朋友”說再見，因為學習任務太重，媽媽不讓我看閒書，但它像磁鐵一樣吸引著我，所以我不得不偷聽筆記，我至今還記得那次經歷。

我記得那是乙個陽光明媚的星期天，我的父母出去辦事了，家裡只剩下我乙個人。 我們該怎麼辦？ 我自然而然地對自己說，“啊，我們讀書吧”，可是父母不讓我看閒書，我該怎麼辦？

看來我只能閉門造車地偷聽讀書了。 我走到書房門口，快步走了進去，關上了門，做完了，我終於松了一口氣。 我抬頭看了看我，哇，爸爸的書房裡真是堆滿了書！

一共有九個書架，這些書內容非常豐富，有的講孔子好學，不怕問，有的講彼得。 潘的故事; 有。。。。。。關於世界科學史的故事等等，等等。這是很多歷史！

我選了一本我最喜歡的《湯姆索亞歷險記》，津津有味地讀了起來，時間飛逝，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我完全被裡面的內容迷住了，越看越著迷，漸漸地我覺得自己和別人一樣，把一切都扔出了雲端。 突然，門開了，原來是媽媽回來了，她直奔書房，我沒有注意到。 “兒子，你不做功課，不看閒書！

我嚇了一跳，趕緊合上書，以閃電般的速度把它扔回抽屜裡。 媽媽臉色一變，我明白暴風雨即將來臨，媽媽瞪著眼睛，大聲訓斥道：“快做作業！ 從母親的大聲話語中，我清楚地知道母親的話是無可爭辯的，我不得不把頭埋在......裡我的作業

我的耳朵還能聽到媽媽的喋喋不休和訓斥，但我的心卻還沉浸在書中，好開心，這真是一場竊聽風暴！

小學六年級的時候，我交了乙個朋友，我叫她“瘦”，因為她很瘦。 

“瘦子”非常虛弱，甚至50公尺都能喘不過氣來。 但她非常慷慨，讓我做任何事情。 

一天放學後，我邀請她到我家，給她看了我最珍愛的一張郵票。 “怎麼樣？是不是很好看？

我用鑷子把它夾在她身上。 “啊，太美了！ 她伸出竹子一樣的手，握在手心裡。

小心！ 不要弄髒！ 要知道，全國只發行了50件！

我搖了搖頭，得意洋洋地說。 “要是我有乙個就好了。 她喃喃自語。

拿著吧，不要再愛它了！ “我搶過郵票，做了乙個瀟灑的手勢，把它放在抽屜裡。 傍晚，當我在找書時，我突然發現郵票不見了。

這怎麼可能，我今天把它放在抽屜裡。 難道是“瘦子”幹的嗎？ 該死！

第二天，我去找她說：“告訴我，你拿走了我的郵票嗎？ 如果你想要它，就說出來！

你為什麼要偷雞和狗！ 我覺得你很正直，而這一次，我知道，你是個偽君子！ **！

小偷！ 我的話像機關槍一樣向她襲來。

她被我的話淹沒了，只是一遍又一遍地對我大喊大叫，“不！ 不。。。。。。但我不肯放過她，一路逼著她。

這讓本來就口語表達能力很差的她氣得嘴唇顫抖，說不出話來。 由於興奮，她滿是皺紋的臉已經漲紅了，最後她“哇”了一聲。 見她無意回返，我氣得轉身就跑，再也沒有理會過她。

暑假的一天，我正在幫媽媽做家務。 突然，她走過來對我說：“如果我拿走了那枚郵票，你應該把它交給我，我知道你會的。

讓我們再次成為朋友吧！ 看著她真誠的目光，我笑了笑，說：“你只要承認就行了，但我不在乎。

她低下頭，臉紅了一會兒，白了一會兒，聽完我的話還想再說些什麼，可是她媽媽在叫我，我就說：“你先走吧，我有事要辦。 她點了點頭，轉過身，慢慢地走了。

我走到媽媽面前，問道：“怎麼了？ “媽媽伸出手，遞給我一枚郵票，說：

這不是你幾天前要找的郵票嗎？ 它就在桌子下面。 “什麼？

我瞪大了眼睛，驚訝地張開了嘴。 突然間，我明白了一切。 

我攥緊手裡攥著暴風雨的郵票，懷著崇敬和羞愧的心情跑到她家。

在網際網絡上檢視它，你一定會找到它。

教室是充滿友誼的天堂，是學習知識的花園，在這裡，我們譜寫了快樂、挫折，有時還掀起了一場又一場的風暴。

有一天早上，我們在數學課上，王老師幽默的教學風格讓同學們笑了起來，我忍不住抿著嘴唇笑了起來。 同桌輕輕推了我一把，低聲提醒我：“黃文傑，你看天花板！

我抬起頭，周圍的學生也好奇地抬起頭來，後面跟著更多的學生看著天花板。 我眯著眼睛，看到右邊的窗簾上方飛著乙個黃黑相間的小點——乙隻大黃蜂！

教室裡一陣騷動，一些膽小的學生縮了縮頭，我倒吸了一口涼氣。 也許是感覺到每個人都發現了自己，大黃蜂開始變得焦躁不安，在教室的天花板上警惕地巡邏。 它繃緊了身體，勾住了尾巴上的尖刺，拍打著小翅膀，開始低空飛行。

是的！ “大黃蜂會飛......飛過來！ “大黃蜂大哥，別蜇我......學生們尖叫著，有的尖叫著，有的默默祈禱，有的甚至躲在課桌下，教室裡一片嘈雜。

大黃蜂飛了一會兒，同學們漸漸放鬆下來，一些勇敢的男孩甚至舉起尺子向大黃蜂宣戰。 前排、後排、靠窗的同學們配合鎖門關窗，封住了大黃蜂最後的退路。 起初，學生們只是自命不凡地揮舞著尺子，大黃蜂一飛過來就嚇得吱吱作響。

過了一會兒，大家都膽子大了，有的同學把幾本書扔到了空中。 最後，我們越“打”，就越有勇氣，一兩個意氣風發的假小子開始站在桌子上，手裡拿著三角形、尺子、量角器、筆，和大黃蜂打架。 其他學生充當啦啦隊員，在場邊歡呼。

最後，體力疲憊的大黃蜂降落在多**上，學生們聚集在一起，看看發生了什麼。 王先生走下講台，把我們分開，然後開啟了窗戶。 大黃蜂似乎沒有放棄，固執地趴在多**上，不肯離開，所以我們只好用尺子把它鏟出教室。

看著大黃蜂在空中劃出的弧線，我似乎聽到了它不服氣的呼喚：“你今天很幸運。 總有一天，本將軍會照顧好自己的身體，回來和你戰鬥300個回合！ ”

家庭作業（考試、競賽）也可能是暴風雨。