在 P 點上畫畫，了解如何繪製垂直線和平行線

，通過點 p 以合適的半徑呈弧形，並在 m 和 n 兩點處與已知直線相交。

弧以 m 和 n 為圓心，距離大於 mn 作為半徑。

兩條弧有兩個交點，分別是 x 和 y

連線 xy 的線是已知直線的垂直線，該直線垂直於 p。

下面是完成 p 的平行線。

實踐。 通過p，取乙個長度作為半徑作為圓弧，交線在a點，<>a作為圓心，a長度作為半徑，使圓弧在b點相交，b為圓心，a長度作為半徑，使圓弧， P為圓心，A為半徑使圓弧，兩條圓弧在c點相交

所以四邊形。

PABC是菱形的。

直線 PC 是所尋求的平行線。

還有一些我不太明白的地方。

你可以跟進。

1）三角板的一條直角邊與已知直線重合，然後平移三角形板，使另一條直角邊與p點重合，使一條直線穿過三角形的直角頂點，通過p點，即已知直線的垂直線;

2）三角形板的一條直角邊與已知的直線重合，然後尺子與三角形的另一條直角邊重合，然後三角形板沿尺子平移，當三角形板的直角邊與p重合時，沿著這條直角邊通過p畫一條直線， 即平行於已知直線的直線

標尺繪製方法：

1）畫乙個半徑較大、p為圓心的圓，A、B兩點的角度是直的。

2）半徑不變，畫乙個以a和b為圓心的圓，在直線另一側的P13點連線PP1，PP1是一條垂直於直線的直線，穿過P點。

4）畫乙個以p為心，任意長度為半徑的圓，在c和d5點與pp1相交，以c和d為圓心，在e和f兩點畫乙個半徑大於1 2*cd的圓。

6）連線EF，這是一條平行於P點處原始直線的直線。

一定。

1.先通過p，使已知直線的垂直線l。

2.然後把P的垂直線n傳為L

n 是已知直線的平行線。

總結。 本題考察的是豎線繪製的方法，掌握定義是解決問題的關鍵;

三角形板的一條直角邊與線段AB重合，另一條直角邊與點P重合;

接下來，您可以通過繪製一條從 P 到 AB 的垂直線來獲得答案。

通過點 P 繪製線段 AB 的垂直線。

您好，親愛的，我已經等了很久了，我會馬上<>回答你

本題考察的是豎線繪製的方法，掌握定義是解決問題的關鍵; 一條直角邊和線段ab與三角形的空白空間組合，另一條直角冰雹邊與p點重合; 接下來，您可以通過繪製一條從 P 到 AB 的垂直線來獲得答案。

問題中有**嗎？ 吻。

如果是這樣，請拍照看一看。

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根據分析，挖凳子的繪製如下：

直線m是直線AB通過P點的平行線，直線n是直線AB通過P點的垂直線

1. 在 P 點用指南針畫一條弧線，並在 A 點和 B 點穿過已知的直線。 然後分別取A和B兩點作為春心的圓年，畫一條弧，交點為C點，連森開CP，即直線AB的垂直線。

2.假設垂直線在D點與直線AB相交，分別穿過A和P兩點，畫一條以AD為半徑的弧，在E處相交，將PE與直線AB的平行線連線起來。

簡而言之，它可以用指南針繪製。

根據分析，該圖如下：

直線m是直線ab通過點p的平行線，直線n是直線ab通過點p的垂直線

總結。 您好，親愛的，很高興為您解答。 在直線上（上方和外部）繪製點 p 的垂直線的方法是 （1） 在已知直線上指定點 p。

先沿著三角尺的邊緣畫一條直線; 將三角尺的直角邊之一與繪製的直線重疊; 慢慢平移三角標尺，使三角標的直角頂點與 p 點重合; 沿著三角尺的另一條直角邊畫一條直線，然後畫出直線。

在直線上（上部和外部）繪製點和垂直線。

好。 好？

您好，親愛的，很高興為您解答。 在直線上（上方和外部）繪製點 p 的垂直線的方法是 （1） 在已知直線上指定點 p。 先沿著三角尺的邊緣畫一條直線; 將三角尺的直角邊之一與繪製的直線重疊; 慢慢平移三角尺，使三角尺的直角頂點和p點雙橋組合在一起; 沿著三角尺的另一條直角邊畫一條直線，畫出的直線會很安靜。

有圖片嗎？ 畫一條垂直線有四個步驟：一根棍子、兩個班次、三條線和四個標記。

乙個貼紙：它是用三角形的直角邊貼上一條已知的直線。 這樣，已知的直線可以看作是三角板的直角邊。

在尺子的幫助下，尺子和直線先重合，然後用三角板貼在尺子上。 第二個移位：移動三角形以找到直線外的點。

請注意，在移動過程中，三角形應附著一條下方的直線。 垂直線的基本性質是它經過直線上或直線外的點，並且有一條且只有一條直線垂直於已知直線（在同一平面內）。

從直線前方的點到直線上各點連線的線段，垂直線段最短。

親吻，如果我沒有照片，我很抱歉。 老師只能告訴你步驟的<><

總結。 我已收到您的問題，正在回答中。

在同一平面上，在p點之後只能畫一條垂直於線i的線。

我已收到您的問題，正在回答中。

如果在同一平面上穿過點 p，則只能繪製一條垂直於直線 i 的線。

如果沒有這個限制（在p點上），這可以繪製在無限數量的柱線中。

對或錯。 沒錯。