教學生時請不要打臉

有的老師也是一樣，作業和考試可以堆積如山，總是死板地教學生，一點也不新鮮;有的老師很認真，每天把臉繃得很長，讓學生看起來很害怕，對學生也很嚴格;有的老師幽默風趣，讓人覺得即使年紀大了，也覺得年輕有活力，所以孩子和學生也喜歡有些老師孩子氣，經常帶學生做一些奇怪的活動，帶他們去玩，在玩的過程中，也收集了知識一些老師......

其實我更喜歡孩子氣的老師，因為他會給我們溫暖，而玩耍是孩子的天性，敢問世界上哪個孩子不喜歡玩，如果能在玩的過程中，知識也學到了，這不符合孩子、家長的願望嗎？所以，不要刻意剝奪孩子玩耍的權利，把所有的時間都花在學習上，這樣不僅學習知識不好，反而弄巧成拙。

如果同乙個老師，無論多麼新奇，都會更好;乙個認真的老師，多溫柔一點，再善良一點，越好。

雖然老師各式各樣，但老師們的責任感是一樣的，他們都希望自己的學生能學到很多知識，長大後為祖國盡自己的乙份力量，為祖國贏得榮耀。 教師就像學生重生的父母，將他們所掌握的知識傳授給學生。 我們不能用千言萬語來讚美我們的老師，也不能用這個世界上所有的言語來形容老師對學生的愛。

其實老師也不容易，每天晚上，他都要幫我們批改作業，絞盡腦汁尋找更多的知識。 只要你留心，你就會看到老師眼皮下最輕微的皺紋，白髮混雜著頭髮，在影象中，我們“看到”了老師一天的工作。

夜色越來越深，千百扇窗戶中，只有你的窗戶還在亮著，乙個疲憊的身影還在專心致志地準備上課。 老師，我想溫柔地對你說：老師，你該休息了。

多少個不眠之夜，你總是在課桌前為我們批改作業，作業本上的字跡，滿是你對我們的愛。 有些人把你比作一座燈塔，用你的光來引導過往的船隻。 這不僅僅是乙個簡單的比喻，而是對你的很多讚美。

你和你親愛的母親一樣善良和藹可親。 每當我做錯事時，你都會用好話讓我改正。 是我的父母給了我我的身體，是我辛勤工作的老師滋養了我的靈魂。

老師，我想感激地對你說：謝謝你對我的真誠教導，每當我犯錯時，你發自肺腑的話讓我明白了很多，自從你來到我們這裡，你一直像母親一樣照顧我，讓我們在你的照顧下茁壯成長。

你的教誨給了我無限的力量，你的教誨像一汪甜美的泉水一樣滋養了我們乾涸的心。 那時我才真正明白了什麼是善意。

老師，我想對你說：你的眼神給了我們很多鼓勵和支援。 瞧瞧你清澈的眼神，我們在課堂上的一舉一動都逃不過你的視線，也正是因為你美麗的眼睛，我們改掉了不專心的壞習慣，你眼中鼓勵的眼神讓我們懂得了很多，肯定了很多。

你嚴厲的目光注視著我，你體貼的眼神注視著我，你把每一句無聲的話都記在心裡，他常常會出來激勵我，激勵我努力學習！

老師，我也想對你說：謝謝你的教導，謝謝你對我們的奉獻，我們是你的學生，一天天成長，把他們送到祖國需要他們的地方。

桃花湖深數千丈，還不如老師教育我。

to feel the flame of dreaming and to feel the moment of dancing,when all the romance is far away,the eternity is always there.感受夢想的火焰，感受飛翔的時刻，當所有的浪漫都遠去，永恆仍然存在。

師生之間。 人們常說，師生關係親密，同志關係，但我相信師生關係就像父子、母子關係一樣，尤其是當我們有這種關係的時候。

我記得有一次，因為來不及做作業，所以到了食堂，食堂裡沒有飯吃，只好餓著肚子回教室。 這時，我們班的班主任陸老師正好路過教室，看到我一臉虛弱的樣子，就問我：“陳彥文，你怎麼了？

我說：“我中午沒吃東西。 當時，我真的不知道該說什麼好，我很感激，眼眶濕潤，看著陸老師滿臉笑容的樣子，我大口大口地吃著麵條，陸老師用溫暖的手拉著我走回教室。

由於盧先生就像一位慈愛的母親，我們都非常尊重他。 有一次，到了中文課的時間，但等了很久，陸老師還沒來，我們很擔心。 這時，我看到陸先生踉踉蹌蹌地走了進來，對我們說

同學們，對不起，今天在路上開車摔倒了，摔斷了手腳，遲到了！ 說完，他放下書，準備上課。 這時，蕭明站了起來，說道：

老師，我看你傷得不輕，去醫院看看吧，我們會有意識的好好上課的。 聽到這話，大家異口同聲地說：“陸先生，你去看醫生吧！

陸老師聽了，說：“不用了！ 就這樣，他開始上課了。

我們比以往任何時候都更認真地聽這堂課！

今年，我上四年級了，陸老師已經不教我們了，但是我們經常去辦公室看望陸老師，陸老師經常鼓勵我們每天努力學習，提高。 我們師生之間的關係就像父子、母子之間的關係一樣親密。