學長，老師，救命！！ 古代文學研究

聽我說，只要把你學過的課本裡的虛詞和實詞的意思和用法應用到課外課文中，記住不要先看筆記，找差距你就會慢慢提高，有時間就多背，有一篇在一定程度上熟悉的文章， 你可以這樣做：大致知道文章的意思，你可以作為作者跟著它走下去，這樣你就不會有問題了。

但是，這也取決於積累。

但是，你對學習的熱情仍然可以得到表揚。

任何知識都有其自身的規律性，而學習其實就是要掌握這個規律，只有這樣才能派上用場。 如果你的基礎較差，你可以使用猜測的方法（當然，這種猜測是有根據的猜測）來判斷單詞和句子相對於上下文的意義。 像這樣通讀它以獲得大致的想法或將其寫下來。

然後逐字逐句地消化書中的解釋，同時比較你的猜測，了解哪些詞句與你平時的理解不同，尤其是那些與普通解釋不同的詞句，並有意識地記住它們。

同意二樓的評論。 在閱讀時思考其中的意義，如果遇到不明白的東西，可以瀏覽注釋，然後一起閱讀。 死記硬背雖然也能應付考試，但時間長了難免會忘記，最好理解。

如果你能達到欣賞古籍的水平，學習古籍就變得有趣了。 祝你好運！

在古代課文中，你只需要背誦課本中需要背誦的題目，然後背誦課文底部的注釋即可。

你不必讓它變得複雜，只需耐心而認真地記住書中的內容！！

讀。 能夠流利地朗讀，並能夠在閱讀時思考意義。

如果你有時間，就記住它。

句子的翻譯很重要，掌握了關鍵句子，理解了大致的意思後，就會受到啟發去做，如果記住的單詞太多，就記不住了。 理解很重要。

課外對古籍的掌握就更少了，只要意思大致理解，翻譯就很簡單。 古代文字的課外閱讀風格很簡單，頂多用乙個詞來解釋句子翻譯或理解文字的一般含義。 ^^

一般來說，就是從簡單的古籍開始學習，一般掌握全文的意思和一些關鍵句子的翻譯，注意個別詞語的解釋。 你只需要了解具體情況。

第二步：參考注釋，逐句逐段閱讀原文，比較原句與譯文的詞序差異。

第 3 步：標記常用的虛擬單詞、常見的假單詞和句型。

第 4 步：通讀原文並隨便翻譯，重點關注前面的步驟。

古代文字有時和在英語中尋找語言感是一樣的，熟能生巧，你不必把它挑出來，你必須把它變成一種興趣，只要看看它。

你不必看得太難推薦看一些兒童英雄，只是看一些兒童英雄什麼的，主要是在課堂上認真聽。

先通讀正文，再參考譯文，最重要的是記住最常用的中文單詞！

讓我們從逐字分析開始，然後看看整個句子。

找一本古籍，比如《論語》，反覆讀，至少一百遍。 或者，閱讀歷史書。 或者，閱讀一些偉大的作品。 例如，《論語論語》。 根積不同，適應方法不同。

看看這個就知道了。

學習古漢語沒有捷徑，只能慢慢來，可以先試著理解文章的要點（這要看你平時在文學詞彙中積累的注釋），注意文章的重要句子（老師會說，你要知道他的意思和中心思想， 一定要考），如果學好歷史，文人人物知道的多，那麼他寫的文章也好看。

我在樓上說的並不能幫助你有效地理解單詞的意思，所以首先你需要一本古代漢語詞典，把你不理解的單詞圈起來，找到含義。

學習古籍並不難，但唯一的訣竅就是找到自己喜歡看的古籍，直接閱讀原文。 如果你看到更多，你會的。 你可以從注釋開始，但最好不要看那些有白話翻譯的。 如果你稍微了解一點，直接閱讀原文就行了。

語法之類的不用太講究，讀多了自然會用到，看不懂就硬背等於零。

最後，在閱讀更多內容後，您可以嘗試自己寫一點。 只要你有話要說，想寫點發自內心的東西，那麼就一定會做到的。

讀古籍無非就是看全文，看不懂就先看注釋，再對著白話翻譯。 重點掌握裡面的字典和書寫方法，領悟字裡行間的歷史文化內涵。

看完原文，看稀疏的關注。

我是古代文學愛好者，先建樓，需要搭地基和瓦片，想憑空建一座大樓，只怕工匠嘲笑。 首先對於茅草屋，首先要學會堅固的牆壁和堅固的屋頂。 知道這意味著什麼，這樣，小屋就可以被製作出來了。 如果有乙個字可以築基，那麼雕樑飛樓，浩瀚的建築千千萬萬，那又何必難呢？

1.閱讀更多，找到語言的感覺 2多查一下，新增詞彙 3多練習，多記憶，更好地理解。

我來自中文系...

弱弱地說......

你可以嘗試使用王力先生編輯的《古代漢語》。 裡面的漢字是正體中文，底部有文字注釋。 裡面還有語法的東西。。。

這是我們的專業教科書。 新生開基金會...

反正都是古籍。 你可以去網上找乙個pdf格式先試試...

一輩子的經，沒有大毅力的人是做不到學的，有本事的，先傳史再注經，再寫詩，有興趣詳細講講。

俗話說，讀一百遍一本書，就能看出它的意義。

破碎，代詞他，為，臉的顏色。 現在突然拿到十兩**，怎麼能不滿意呢？ 站在那裡看著他，他一會兒就沉了下去。

勤耕春秋果，精心呵護桃柳綠。

春蠶死到最後，蠟炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。

腰帶漸漸變寬，不後悔，讓人為易憔悴。

玉罐有一顆冰心。

老師，老師，你太漂亮了，我睡覺的時候會想念你的。

老師，你費心用古漢語翻譯。

首先，我想問你，你在課堂上是否擅長閱讀和中國文學。

這些都是例子，你都看過這些例子嗎，尤其是古典漢語。

課外閱讀：我想你可以找一些雜誌，比如《讀者》等，閱讀你感興趣的文章。 最好看一下高中入學考試（如果是初中）或高考（高中）一些試題的閱讀材料，然後看看題目，再看看答案，最重要的是看看文章在哪裡，答案是如何形成的。 這是最重要的事情。

文言文，教科書，你弄清楚了嗎？ 你理解所有這些語言點嗎？ 你了解句子結構、用法、實詞、虛詞等嗎？

如果你什麼都懂了，找以前高考或者高考的試題，試著自己動手。 不要試圖阻止高中或大學入學考試的問題。

多讀書，從3歲開始補課，懷念它，彌補它沒有多大用處，測試閱讀和積累。

無論是古代還是現代，中國還是外國，文章閱讀無非是對你的語言理解能力的考驗。 古典漢語中常見的真詞和虛詞太多了，文學句子也是如此，所以要學會自己總結和總結。 有了一定的基礎，在課外閱讀古典漢語時，基本沒有斷句的問題。

斷句也沒關係，對文章的理解不會有太大的偏差。 目前，中小學試題中的古典漢語大部分都已經斷句了，所以閱讀難度也大大降低。 其中大部分是書面敘述。

你大概可以讀到你寫的是什麼樣的人，這個人做了什麼，以及你如何評價這個人。 閱讀現代文字需要學習從文字中提取資訊，對於大多數學生來說，不建議做太多的自我闡述。 能夠從文章中提取、總結和轉換資訊。

首先，要了解漢語文詞和詞的意思; 然後弄清楚句子的意思; 然後，了解作者和社會背景; 最後，了解全文以及您的經歷或已知內容。