為什麼我不記得作文，我怎麼不記得作文

有些事情你想記住，但不能記住，比如永恆。

這對我來說很陌生，就像有些人走過一樣，有時只是乙個淺淺的微笑，沒有理由。 我想在很久以後記住它，但記憶沒有在我身上留下任何痕跡。

蘇的記憶力真的很快，在這麼短的時間內，我竟然完全忘記了她的名字，只有乙個“蘇”字乙個人站在那裡。

蘇喜歡藍色，她說藍天的顏色是藍色的。 我笑了，這句話多麼不合語法。 青天？

藍天不是藍的，而是灰色的？ 我親愛的蘇，如果今天是灰濛濛的一天怎麼辦？ 到時候，你的心情不會因為藍色的消失而變得沉重嗎？

然而，我很快就打消了這個想法，因為蘇很簡單。 我不記得是誰說蘇很簡單，所以她會永遠快樂。

蘇喜歡諸葛亮。 就像像個孩子一樣。 她常說：

諸葛孔明奈. “後面沒有語言。 她只能假裝成乙個縐紗，以換取短暫的臉紅。

可是，蘇某還是忘記了懲罰，而且很快就忘記了，三天之內，蘇某的懲罰還是會被執行的。 但我很期待，因為蘇臉紅的時候看起來真的很可愛。

太荒謬了，我現在對蘇沒有任何記憶了。 但我希望蘇仍然快樂。

Haru：“Haru的朋友讓我很難過。

我還記得手指冷冷地碰在一起時淺淺的笑容。 只是它在記憶中逐漸被稀釋了。 我想我不想忘記，有記憶不是很好嗎？

即使很痛，它也很美。 但命運使然，我忘記了Haru的樣子。

愛吃巧克力的春站在街上，在眾目睽睽之下吃滿了嘴巴，然後毫無畏懼地舉起袖子擦了擦。 Haru曾說過，這是留在衣服上的一絲溫暖。

曾幾何時，你還在我身邊，曾幾何時，我們都哭著離別，曾幾何時，我們有倔強的勇氣。

抬起頭，慢慢地，在黃昏之前忘記流蘇。

樊錦詩：“樊樊，是我。 我的筆名是梵華灣，所以我給自己起了個名字叫梵華。 我敢肯定，我已經忘記了我曾經被稱為范的時候。

一次，或者一次不。 我也默默地哭泣，寫道，如果文章的標題用盡了，那就顯眼了。 但今天，當我對待花盡頭的名字時，我一點也不為所動。

我想我正在嘗試尋找另乙個屬於我的筆名。 否則，我的話將永遠被破壞。 忘了過去的蕭凡，寫下了自己今天夏未央的感動，用毛筆勾勒出燦爛的塗鴉。

只因為遺忘的美麗。

後記：“寫這篇文章大概是後記，我沒有靈感去闖入正文。 默默地笑。

不記得永恆。

希望在新的方向上，我能找到我遺忘的輝煌。

我認為我不需要背誦這篇文章。

那一刻，讓我記住。

連日陰雲密布的天空，乍一看放晴，顯得格外顯眼清澈，晶瑩剔透的藍色，巨大的月亮，像剛洗過的水晶球，掛在天鵝絨般的樹冠上，緩緩公升起，毫不猶豫地將一縷縷清澈的光芒散射到大地上。

漆黑的夜色似乎被月亮照亮了。

我呆不在家裡，就去家附近的公園散步，夜色夾雜著幾陣涼風，我忍不住打了個寒顫，抱著胳膊，準備回家，就一起走著，眼睛往旁邊瞥了一眼，只見大樹旁邊的垃圾桶旁邊有人在找東西， 我有點害怕，我想看看。於是我躡手躡腳地走近一看，我的後背有些搖搖晃晃，看起來很瘦，衣服很單薄，腳上的鞋子早就穿到底了，我在垃圾桶裡翻找，早已忘記了這個寒冷的夜晚。 他背對著我，我想看看他長什麼樣子。

走近一看，那是乙個老人，大約五十歲左右，一束月光從大樹的葉子縫隙裡透進來，照在他的頭上，使他滿頭白髮，閃閃發光，突出的顴骨，使他的臉更蒼老，一雙大而驚慌失措的眼睛，一直盯著垃圾桶，從未離開過， 厚厚的嘴唇乾裂，臉上的皺紋像乾涸的河床，一雙大手更是難看。

他在找什麼？ 心中乙個聲音忍不住讓我不後半步，老者又嘀咕了一句，卻沒有聽清楚。

這時，老爺子的手停了一下，臉上嚴肅的表情微微放鬆，嘴角微微張開，笑了笑，順著他的手去看——一封信，上面歪歪扭扭地寫著幾個字：“爺爺，你沒事吧？ 我非常想你。。。。。。明年我一定會再來看你。 ”

我的心怦怦直跳，他花了這麼多時間，只為一張紙，對我來說可能只是一張紙，對老人說這是他所有的希望和願望......

秋夜不再冷，月亮不再冷，卻被老人的心溫暖著......

1.題材的缺失有三種寫法：

1.隨身攜帶筆記本，寫下你認為值得記錄的內容，每隔一周閱讀一次。

2.多寫論文，可以找到高中入學考試或高考中使用的題目; 寫一篇文章或日記。

3.如果你真的沒有時間，你可以閱讀文章並從其中的例子中學習，這可能會引起你的回憶。

其次，談論典故的唯一方法是多讀書，多背誦。

3. 如果你對學習感到緊張，那就在課間睡覺......我對這個......沒有任何好的建議不好意思

在你的筆記本上，你可以寫下任何新的想法或好詞、句子和段落一定要給點，我一字一句地打出來。

經常飢餓、不吃飯和睡眠不足都會導致健忘。

我承認，我已經完全忘記了手帕的故事，並且已經把它們遺忘在了我記憶的最深處。 現在，好的裂縫被紙巾取代了。 出汗的時候，只要拿出乙個輕輕揉搓，質地很好，還有一絲清香。

當你用完它們時，把它們扔進垃圾桶並關閉它們，就是這樣，多麼方便。 如果不是母親不經意間提及，我甚至都不知道那些手帕曾經屬於我，是獻給我的。 我樂於接受新事物，但我也很容易忘記一些事情，包括我曾經擁有過的最世俗的愛。

另一方面，我的母親是歲月的收藏家，總是默默地走在我身後，小心翼翼地撿起我錯過的最初情感和第乙份純真。

過了好一會兒，我才覺得自己的眼睛濕潤了一點，輕輕地問媽媽：“你為什麼記得那麼多？”和“你為什麼不記得了？” 母親喃喃自語，彷彿在自言自語。 是的，你怎麼不記得了。

我經常想起我和入門老師一起度過的日子。 在那些日子裡，我學會了如何做人，如何生存。

我上四年級的時候，我的教室在幼兒教育樓的頂層。 這是乙個寬敞明亮的教室，有49張桌椅和乙個乾淨的講台......我記得在那裡和我的老師有過一次難忘的談話。

四年級下學期，我寫的一篇名為《淚流滿面的梅花鹿》的文章出現在報紙上。 我太高興了，以至於我在課堂上總是不專心，總是想，“我真是個天才，我想知道這次我能得到多少？

你希望我回去後父親如何表揚我？ ......一連兩天，我都不在乎上課，心飛上天，一遍又一遍地看報紙。

看到我如此得意，老師故意讓我乙個人在放學時說話。 當時，她並沒有生氣罵我，只是平常的心跟我談過，講道理過，溫柔地說：“人不能停不下，不能往前走，要爭取更大的成功.......”“所以我們聊得很開心。

當然，從那以後我就沒有驕傲過。

在構圖方面，這是我的強項。 老師對我說了很多讚美，但我忘記了很多。 但是，我並沒有忘記這方面的批評。

有一篇關於考試的文章，主題是寫一件有趣的事情。 我當時很粗心，總是在面前對同學們耳語。 結果，那篇作文被扣了20分，總分被打分了。

老師當場訓斥了我。 但後來我接受了老師的批評。

但給我留下最深刻印象的，是五年級六一兒童節選出的三位好學生、優秀幹部、優秀少先隊員。 當**選舉的結果和我和李洋的票數一樣，讓同學們再選的時候，我心想：我在學習上比他好，譚老師也比較喜歡我，我一定能贏，可是我沒有李陽那麼多。

當老師看到這一幕時，他說：“下次我會努力的......”

但此時此刻，沒有生氣的淚水在眼眶裡打滾。 眼淚是悔恨和悲傷。 我努力告訴自己不要哭，不要哭，但無論我做什麼，都不起作用。

這時，很多同學都轉過身來看著我，這讓我感到羞愧。 我別無選擇，只能用手捂住臉。 老師走過來，在我身邊站了一兩分鐘，我沒有勇氣看她一眼，她一句話也沒說，只是靜靜地站在那裡，再來又去，氣氛快要讓我窒息了。

雖然只有幾分鐘，但對我來說，感覺好像已經過去了幾個世紀。 當我離開時，老師輕輕地拍了拍我的後......在那一刻，我彷彿突然又長大了。

六年，我花了六年時間學會不反覆無常，學會不粗魯，學會理解他人，學會給予他人真誠的愛。 也是六年了，老師教過我這個，我怎麼能忘記。