我想請人把這篇文章從中文翻譯成英文。 謝謝

查克·沃爾（Chuck Wall）在貝克斯菲爾德大學（Bakersfield University）教授管理和人際關係。 有一天，他走進教室，告訴他的學生，他們的家庭作業是一種隨意的善舉。 他的學生不明白作業的含義，也不知道該怎麼做，但教授沒有回答他們的問題。

他鼓勵他的學生自己解決。 一周後，學生們興奮地走進教室，分享他們的故事。 一名學生說，他給了一名無家可歸者一條毯子，一名學生報告說幫助乙隻狗找到了它的主人，另一名學生試圖找到乙個失去朋友很久的朋友。

這項作業激起了學生們的興趣，他們希望其他人做一些好事。 在當地企業的支援下，學生們製作了貼紙，並將它們貼在汽車上，要求人們為他人做一些善待的事情。 他們賣掉了貼紙，並決定把錢捐給盲人救援中心———這並不奇怪，因為查克·沃爾教授是盲人。

從那時起，世界各地的學校都開始了類似的慈善活動。 許多學校在11月13日世界仁慈日組織“任何仁慈周”。 一些學校在 Any's Kindness Week 的每一天都會進行不同的善舉，例如結交新朋友、幫助他人、做社群服務或為慈善事業籌集資金。

學生學會為他人著想，思考小小的舉動是否能讓世界變得更美好。

純手工原創。 （而且樓下裡面不說謊...... 那是翻譯軟體，也是手玩的。。。

Sandwich 在貝克斯菲爾德學院教授管理和人際關係。 他走進當天的班級，告訴學生們，他們的家庭作業是以一種隨機的（任意的）憐憫行為完成的。 他的學生不理解作業，也不知道該怎麼做，但教授們不回答他們的問題。

他鼓勵他的學生自己動手。 一周後，學生們興奮地走進教室，分享他們的故事。 一名學生被告知要給無家可歸者提供毯子。

另一名學生報告說，一群狗找到了它的主人，另一名學生一直在試圖尋找乙個長期失蹤的朋友。 學生精力充沛（精力充沛）完成家庭作業，並希望其他人也善良。 在當地企業的支援下，學生們穿上了汽車，並邀請人們來為他人做點什麼。

他們賣掉了貼紙，並決定把錢捐給乙個盲人---毫不奇怪，教授牆是盲人的中心。 從那時起，世界各地的學校都開始了類似的慈善活動。 許多學校在 11 月 13 日左右組織乙個休閒的慈善周，以慶祝世界慈善日。

一些學校每天使用休閒行為周來執行不同的行為，例如結交新朋友、幫助他人、做社群服務或慈善籌款。 學生學會思考小行動如何讓世界變得更美好。

乙個知道如何寫私人信件的人有乙個非常強大的工具。 一封信可以欣賞、閱讀和重讀。 它可以使兩個相距遙遠的人互相交談; 促進友情並不需要太多努力。

我舉個例子。 幾年前，我和大哥相處得並不多。 我們像孩子一樣親密，但我們長大的方式不一樣。

我們以一種不愉快的方式相遇。 我們的談話充滿了爭吵和爭吵，並竭盡全力增進感情，但這似乎只會加深我們之間的誤會。 然後他搬到了加勒比海的乙個小島上，我們失去了聯絡。

有一天，他給我寫了一封信。 他描述了這個島和島上的人民，告訴我他做了什麼，告訴他他的感受，並鼓勵我也寫信。 我重讀了這封信，對他的幽默和聰明的表情感到驚喜。

我哥哥曾經擁有我尊重的這些品質，但我認為他擁有這些品質的時間並不長。 我從來不知道他能寫得這麼好。 因為那封信，我們又成了好朋友。

乙個知道如何寫手寫信的人，有乙個非常強大的工具，可以享受反覆閱讀一封信的樂趣。 它可以在兩個相距遙遠的人之間建立溫暖的對話，並且可以毫不費力地保持友誼。 我給你舉個例子。

幾年前，我的哥哥，我沒有親近孩子，但除了種植。 我們的會面很不愉快。 我們的談話充滿了爭吵和爭吵; 並盡一切努力清除似乎只會加深我們誤解的空氣。

然後，他在加勒比海的乙個小島上，我們失去了聯絡。 有一天，他給我寫了一封信。 他描述了他的島嶼和那裡的人民，告訴我他在做什麼，說他的感受，並鼓勵我寫作。

重讀這封信，我對其中的幽默和巧妙的表達感到驚訝。 這些是我曾經尊重我哥哥的品質，但認為他不再擁有這些品質。 我從來不知道他能寫得這麼好。 ，一封信，我們又成了朋友。