請翻譯文章，語言流利

第一封信：無論我做什麼，我都會考慮別人是否會喜歡他。 我能做些什麼來停止思考這種擔憂？ --伊娃，14歲，來自伊利諾州。

第二封信：我的夢想是成為奧運代表隊的運動員。 我父親認為我開始太晚了，不會成功。 他叫我放棄，但我希望他支援胡德派。 我該怎麼辦？ --Erica，9歲，來自德克薩斯州。

第三封信：如果我沒有通過測驗，我該怎麼辦？ 我不敢告訴我媽媽，因為她會生我的氣，而且我不能踢足球。 莫諾岑加足球就像我的整個世界。 --阿什利，12歲，威斯康星州。

第四封信：我剛搬家，有點害羞，我該怎麼做才能結交新朋友？ --傑西卡，11歲，來自加拿大。

莫利博士的信2：你應該告訴他你的夢想，如果你努力工作，即使你起步晚，你的夢想也會實現。 你越早告訴父親你的感受，你就會越早努力實現你的夢想。

莫利博士的信4：在你的新學校裡，沒有人知道你。 你沒有什麼可失去的，所以鼓起勇氣把自己介紹給乙個看起來不錯的人。

你可以向他們詢問你的老師或你班上的其他學生，以打破僵局。 祝你好運！

哈哈哈，這麼長的文章，乙個點都沒給;

你不妨檢視維基百科奧斯卡獎條目，並拿出你可以使用的條目。

衛華職業學校服裝設計系的同學們很興奮，因為他們將舉辦一場學生時裝秀。

學生劉芳將參加。 她把所有的空閒時間都花在了她的系列設計工作室裡。 她是兩件襯衫，兩條裙子，一條褲子和一件夾克。

劉芳第一次用電腦畫出了自己的想法。 她試過了。

建立了不同的設計以檢視它們的不同顏色。

模式。 然後，她測量模型和裁剪模式。

一大塊布。 接下來的工作是把所有東西放在一起，這樣就可以嘗試模型了。 然後劉芳的服裝被縫合在一起，然後。

新增紐扣和拉鍊。 雖然這場秀是兩周前的，但她迫不及待地想看模特展示她的衣服。

衛華職業學校服裝設計系的同學們很興奮，因為他們將舉辦一場學生時裝秀。

劉芳是參加該節目的學生之一。

她把所有的空閒時間都花在工作室裡，以設計展出的作品。

她設計了兩件襯衫、兩條裙子、一條褲子和一件夾克。

劉芳最初想用電腦來實現她的想法。

她嘗試了不同的設計方案，以區分顏色和風格的差異。

最後，確定款式，然後從一大塊織物上剪下來。

下一步是將所有部件放在一起，以便模特可以佩戴它們。

劉芳於是把衣服縫在一起，扣上扣子，繫好。

儘管時裝秀已經過去了兩周，但她還是迫不及待地想看到模特們展示她的衣服。

每次看到氣球，我都會想起6歲女孩的記憶，那是乙個下雨的星期天，爸爸剛剛去世。 我問爸爸媽媽他們是否在天堂，她說：“當然是的，寶貝。 ”

我可以給他寫封信嗎？ ”

我的心都快跳出來了，“怎麼樣？ 那裡有郵遞員嗎？ 我問。

不，但我有乙個想法。 “媽媽開車去派對商店，帶著乙個紅色氣球回來，我問她這是幹什麼用的。 “寶貝，你一會兒就知道了。

媽媽讓我寫一封信，懷著憧憬的心情，我拿出自己最愛的筆，用藍色墨水傾注了我6歲的感受。 我寫下了我的一天，我在學校學到了什麼，我媽媽做了什麼，甚至我讀到的故事中發生了什麼。 那一刻，爸爸似乎還活在這個世界上。

我把信遞給母親，她讀了一遍，臉上閃過一絲笑容。 她在信的角落裡刺了乙個洞，把氣球打了乙個結。 我們走到外面，她給了我氣球，外面還在下雨。

好吧，數三，然後放手，一，二，三。 “氣球載著我的信，在雨中飄了起來。 我們一直看著，直到氣球被雲層吞沒。

後來我才知道，爸爸就像氣球一樣，從來不會被疾病擊倒，他很堅強，無論忍受多少痛苦，他都不屈不撓，站穩了腳跟，然後他終於超越了這個冰冷的世界和他病態的身體。 他飛上了天空，變成了美麗的東西，我看著氣球消失在灰白色的雲層中，然後我祈禱他的力量會傳遞給我，我祈禱我會變成乙個氣球。

ps：翻譯後，我的心軟了下來，挺感人的故事......